初二生物第一学期期中质量检测新人教

　　考试千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项。初二生物第一学期期中考试复习要全面掌握好每一个知识点，以下是学习啦小编为你整理的初二生物第一学期期中质量检测新人教，希望对大家有帮助!

　　初二生物第一学期期中质量检测

　　一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意)

　　1.海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，

　　有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属于

　　A.甲壳动物 B.软体动物 C.鱼类 D.无法判断

　　2.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。

　　该行为属于

　　A.先天性行为、攻击行为 B.先天性行为、防御行为

　　C.后天性行为、防御行为 D.后天性行为、攻击行为

　　3.下列关于腔肠动物的说法中，不正确的是

　　A.海葵、海蜇是腔肠动物 B.腔肠动物都有刺细胞

　　C.腔肠动物有口无肛门 D.腔肠动物只有一种细胞

　　4.在推铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是

　　A.同时收缩 B.舒张、收缩 C.同时舒张 D.收缩、舒张

　　5.节肢动物具有的特点是

　　A.身体被毛，用肺呼吸 B.身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节

　　C.体表具有鳞片，用肺呼吸 D.体表光滑，用皮肤呼吸

　　6.俗话说：狡兔三窟。这句话反映了兔能对各种刺激作出不同的反应，也说明兔的

　　运动能力比较强，下列各种与兔的运动无关的是

　　A.兔属于哺乳动物 B.其他器官、系统能适应运动的需要

　　C.肌肉与骨和关节相协调 D.骨骼肌非常发达

　　观察下列图片，回答下面第7、8小题：

　　鲫鱼 　　　　　　 鳃

　　7.鱼鳃呈鲜红色，其原因是

　　A.有丰富的大血管 B.有丰富的动脉血管

　　C.有丰富的毛细血管 D.有丰富的静脉血管

　　8.鱼在游泳时靠( )和尾部的左右摆动产生前进的动力。

　　A.胸鳍 B.腹鳍 C.背鳍 D.躯干

　　9.杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”，它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中，小鸟

　　辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是

　　①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的

　　A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

　　10.夏季大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上来的原因是

　　A.土壤中缺乏食物 B.雨后蚯蚓需要晒太阳

　　C.雨后土壤中缺氧 D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动

　　11.下列几组动物中，属于恒温动物的是

　　A.猫头鹰、扬子鳄、鲸 B.家兔、丹顶鹤、猎豹

　　C.白熊、蛇、袋鼠 D.金丝猴、沙蚕、大熊猫

　　12.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成青蛙

　　大量减少的主要原因

　　A.人类大量的捕杀 B.栖息地遭到破坏

　　C.青蛙天敌的大量捕食 D.水域环境污染日益严重

　　13.下列有关“观察蚯蚓”实验中的几种说法，错误的是

　　A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体表面，会有粗糙不平的感觉

　　B.蚯蚓身体的前端是靠近环带的一端

　　C.观察蚯蚓对刺激的反应时，触动蚯蚓身体的动作要快速而强烈

　　D.实验中要经常用浸过水的棉球轻触蚯蚓身体表面

　　14.同学们在探究鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，你认为错误的是

　　A.体温恒定，适应性强 B.食量大，消化能力强

　　C.直肠很短，不存粪便 D.鸟的骨骼薄且很轻，胸骨发达，胸肌发达

　　15.有些蛾类初羽化时，只靠味觉来寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，就建立了视觉和食物之间的联系,以后就能采无味的花了。这种行为称为

　　A.后天学习行为 B.取食行为 C.先天性行为 D.遗传行为

　　16.人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是

　　①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋

　　A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③

　　17.下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力?

　　A.身体呈梭形或流线型 B.体表覆盖着鳞片

　　C.体表可以分泌黏液 D.以上三项都对

　　18.鸟类的下列结构和功能特点与其适应飞行生活没有直接关系的是

　　A.身体呈流线型 B.小肠很长，消化吸收快

　　C.直肠短，随时排便 D.胸肌特别发达

　　19.有一家音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起它就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于

　　A.防御行为 B.领域行为 C.先天性行为 D.学习行为

　　20.下列各种动物行为中，不属于学习行为的是

　　A.猴子能够表演节目 B.鹦鹉能模仿人类说话

　　C.警犬可以嗅出毒品 D.小鸟把金鱼当雏鸟喂养

　　21.关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应是

　　A.关节头 B.关节软骨 C.关节囊 D.关节腔

　　22.下列生物现象中，不属于社会行为的是

　　A.羊群跟着头羊走 B.池塘中有成千上万条鱼

　　C.一窝蜜蜂彼此分工合作 D.一群狼围捕一匹斑马

　　23.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是

　　A.昆虫释放性外激素 B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”

　　C.猫头鹰晚上出来抓老鼠 D.小狒狒对“首领”做出表示顺从的姿态

　　24.下列说法中正确的是

　　A.繁殖行为是动物生来就有的 B.公鸡绕道取食属于先天性行为

　　C.学习行为是动物生来就有的 D.先天性行为是动物后天学习而获得的

　　25.20世纪50～60年代，我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动，这种做法最主要的危害是

　　A.会破坏生态平衡 B.会增加农作物的病虫害

　　C.会影响农作物种子的传播 D.减少了人类的朋友

　　二、填空题(本题有6小题，共20分)

　　26.节肢动物的主要特征是：体表有 ，身体和 都 。

　　27.爬行动物的主要特征是：体表 或 ，用 呼吸，在 产卵，卵表面有 。

　　28.动物的运动系统主要是由 、 和 组成的。

　　29.在 的基础上，通过 的作用，由 和

　　而获得的行为称为学习行为。

　　30.脊椎动物的共同特点是身体内都有由 组成的 。

　　31.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有 ，有的群体中还形成 。

　　三、判断题(本题有10小题，共10分)

　　1.利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。( )

　　2.动物的学习行为一旦形成，就不会改变。( )

　　3.只要运动系统完好，动物就能正常运动。( )

　　4.爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。( )

　　5.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。( )

　　6.我国著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼。( )

　　7.软体动物大多具有贝壳。( )

　　8.腔肠动物的身体呈两侧对称。( )

　　9.蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。( )

　　10.线形动物的身体细长，有口有肛门。( )

　　四、连线题(每一连线1分，共10分)。

　　1.将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对。

　　①乌龟 a雷达

　　②鸟 b薄壳建筑

　　③萤火虫 c飞机

　　④鱼 d冷光

　　⑤蝙蝠 e潜水艇

　　2.将下列动物与其所属的种类进行配对

　　①水母 a爬行动物

　　②壁虎 b腔肠动物

　　③鱿鱼 c两栖动物

　　④蜈蚣 d软体动物

　　⑤青蛙 e节肢动物

　　五、实验题(每空2分，共10分)

　　鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞，实验证明，这些都跟鲫鱼的侧线有密切的关系。试探究鲫鱼在弱光线下游泳不会发生碰撞的原因。

　　(1)提出问题： 。

　　(2)作出假设：根据你的观察和生活经验作出的假设是 。

　　(3)制订计划： 。

　　(4)实施计划： 。

　　(5)分析结果，得出结论： 。

　　初二生物第一学期期中质量检测答案

　　一、选择题(共50分)

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　C B D B B A C D A C

　　11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　B C C A A A D B D D

　　21 22 23 24 25

　　C B C A A

　　二、填空题(共20分)

　　26.(3分)坚韧的外骨骼 附肢 分节

　　27.(5分)角质的鳞 甲 肺 陆地上 坚韧的外壳

　　28.(3分)骨 关节 肌肉(骨骼肌)

　　29.(4分)遗传因素 环境因素 生活经验 学习

　　30.(2分)脊椎骨 脊柱

　　31.(3分)组织 明确的分工 等级

　　三、判断题(共10分)

　　1.( √ ) 2.( × )3.( × ) 4.( √ )5.( × )

　　6.( × ) 7.( √ )8.( √ ) 9.( × )10.( √ )

　　四、连线题(共10分)

　　1.①—b ②—c ③—d ④—e ⑤—a 2.①—b ②—a ③—d ④—e ⑤—c

　　五、实验题(共10分)

　　(1)鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗?

　　(2)鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用

　　(3)要设实验组和对照组，只能控制一个变量(侧线)，其他条件都相同，可将一组的侧线用凡士林涂盖起来

　　(4)取大小健康状况相同的两条鱼，一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来，另一条不做任何处理。取大小健康状况相同的两条鱼，一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来，另一条不做任何处理.

　　然后将它们放在同一个盛有水的鱼缸中，观察现象

　　(5)鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗?

　　鱼的侧线有感知水流和测定方向的作取大小健康状况相同的两条鱼，一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来，另一条不做任何

　　然后将它们放在同一个盛有水的鱼缸中，观察现象

　　鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用.