初二生物期末复习资料

初二生物期末复习资料

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　　初二生物期末复习资料：水中生活的动物

　　1、目前已知的动物约150万种，动物的分类。

　　2、识别鱼类和无脊椎动物常见动物。

　　鱼类：中华鲟 海马 黄鳝

　　无脊椎动物：海葵 海蜇 章鱼 鱿鱼

　　3、鱼类的主要特征

　　① 靠鱼鳍和尾部摆动的协调作用游泳

　　② 能在水中呼吸。用腮呼吸

　　③ 鱼体表有鳞，外形呈梭形，能减少游泳阻力

　　④ 鱼体分头部、躯干和尾部三部分。

　　4、鱼鳃为鲜红色，内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积。水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。经鳃流出的水与由口流入的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。

　　初二生物期末复习资料：陆地生活的动物

　　1、陆生动物适应环境的特征：(陆地环境无水,无浮力,气态氧,不易隐蔽)

　　①有防止水分散失的结构。如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。

　　②具有支持躯体和运动的器官。以便觅食和避敌。

　　③除蚯蚓外，具有能在空气中呼吸、位于体内的呼吸器官。如肺和气管。

　　④具有发达的感觉器官和神经系统。对多变环境及时作出反应。

　　2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合蠕动。

　　3、蚯蚓的体温会随周围环境的变化而改变，属变温动物。

　　4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。所以在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。

　　5、大雨过后雨水会将土壤中的空气排挤出去，蚯蚓会纷纷爬到地面上来呼吸。

　　6、哺乳动物具有体表被毛，胎生、哺乳、体温恒定(鸟也有)

　　7、恒温动物可通过自身的调节维持体温的恒定，包括鸟类和哺乳动物。

　　恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围。

　　初二生物期末复习资料：空中飞行的动物

　　1、鸟适于飞行的特点：可以说“鸟的全身都为飞行而设计”。

　　①身体呈流线型(减少飞行时的阻力)。②体表被覆羽毛，前肢变成翼。(翼是鸟的飞行器官)③胸肌发达。④胸部有龙骨突，长骨中空。

　　⑤消化系统发达，食量大消化快(提供充足的能量)，排便及时。(减轻体重)

　　⑥循环系统发达：心脏四腔，心搏次数快。有体循环和肺循环，血液运输营养和氧气的能力强。所以鸟体温高而恒定。

　　⑦呼吸系统发达:有气囊可辅助呼吸，与肺构成双重呼吸，可提供充足的氧气。

　　2、昆虫是种类最多的一类动物，分布广泛，是唯一会飞的无脊椎动物。

　　3、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，运动器官是3对足和2对翅。

　　4、昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

　　5、昆虫是用气管呼吸

　　6、 节肢动物的特点是：

　　① 身体由很多体节构成，

　　② 体表有外骨骼，

　　③ 足和触角分节。

　　蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等不是昆虫。但它们与昆虫都属于节肢动物。(有足)

　　7、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育为成体，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵。

　　8、爬行动物有：鳄鱼、乌龟、甲鱼、蛇等