2015八年级生物暑假作业参考答案(2)

　　13.一对夫妻中丈夫患白化病，妻子正常，生下的孩子一个正常一个是白化病患者，若白化病的基因为d，妻子的基因组成是 ( )

　　A.Dd B. Dd或DD C.dd D.DD

　　14.“传染性非典型肺炎(SARS)”病毒灭活疫苗研制成功后，已对志愿者进行接种试验，试分析，志愿者所接种疫苗和体内产生的免疫反应分别是 ( )

　　A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、特异性免疫

　　C.抗原、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫

　　15.既是传染病的传染源，又是其传播途径的是 ( )

　　A.带有疟原虫的蚊子 B.肝炎患者用过的杯子

　　C.患乙肝的人 D.家里的猫狗

　　16.病毒性肝炎、肺结核这两种传染病的病原体是 ( )

　　A.病毒和病毒 B.病毒和寄生虫

　　C.病毒和细菌 D.病毒和真菌

　　17.班上很多同学患了流感，为了防止其他同学被传染，老师每天用醋熏蒸教室，这种做法属于传染病预防措施中的 ( )

　　A.控制传染源 B.保护易感人群

　　C.切断传染途径 D.以上都是

　　18.传染病传染性最强的时期是 ( )

　　A.初期无症状时 B.症状特别明显时

　　C.后期症状消失时 D.初期刚有症状时

　　19.患了禽流感的鸡被卖到了餐馆，结果导致了许多人因吃了病鸡肉，而染上了疾病，请问这病鸡肉属于 ( )

　　A.传染源 B.易感者 C.传播途径 D.病原体

　　20.人工呼吸时，口对口吹气的次数是每分钟 ( )

　　A.25～30次 B.15～20次 C.10～15次 D.20～25次

　　21.香烟中常见的致癌物质是 ( )

　　A.酒精 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.尼古丁

　　22.选择健康的生活方式，应该从什么时期开始 ( )

　　A.儿童和青少年 B.成年 C.中年 D.老年

　　23.要使一株玫瑰同时开出多种颜色的玫瑰花可以使用下列哪种技术 ( )

　　A.扦插 B.压条 C.组织培养 D.嫁接

　　24.已知单眼皮和双眼皮是一对相对性状。双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。有一对夫妇都是单眼皮，后来妻子做了双眼皮手术，那么他们这时能生出双眼皮子女的概率是

　　( )

　　A.25% B.50% C.100% D.0%

　　25.下列关于艾滋病的认识中错误的是 ( )

　　A.艾滋病目前尚无特效的治疗药物

　　B.艾滋病可使人的免疫功能缺损

　　C.艾滋病可通过握手、近距离交谈而感染

　　D.艾滋病是一种传染病

　　单项选择题答题卡

　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

　　答案

　　题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 总分

　　答案

　　二、填空题(每空2分，共36分)

　　26.洈水镇麻沙滩村的村民着力改造了村里梨园果实香甜程度，他们的具体做法就是找出结酸味的梨子树，嫁接甜味度高的梨子。试问：应将酸味梨子作为 ，甜味梨子作为 。

　　27.青蛙的生殖发育过程中， 现象可提高青蛙卵在水中的受精率。

　　28.受精的鸟卵在雌鸟体内已开始胚胎发育，但是鸟卵产出后就停止发育，影响发育的因素是外界 。

　　29.鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、 、产卵、孵卵和 几个阶段。

　　30.水稻的体细胞中有12对染色体，那么它的精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目依次是 1

　　31.若一个性状总是从父亲传给儿子，又从儿子传给孙子，那么控制这一性状的基因在

　　1染色体上。

　　32.“南橘北枳”所描述的变异，其形成的原因是两地 的差别造成的。

　　33.男性体细胞和女性体细胞中的一对性染色体分别是： 。

　　34.转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之间的关系是 。

　　35.生物进化的总体趋势是： 。

　　36.古代长颈鹿有的颈长，有的颈短。缺乏食物时，颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代，这叫做 ;而颈短的由于吃不到足够的树叶慢慢饿死，这叫做 。经过许多代后，我们看到的长颈鹿就都是颈长的了。

　　37.受伤的狗常用舌头去舔伤口，对伤口的愈合有一定的作用，这种免疫属于 。

　　38.药物分为处方药和非处方药。处方药简称Rx，非处方药简称 。

　　39.某人外伤出血，血液呈暗红色，从伤口连续不断地流出，则应在此人伤口的

　　端用止血带止血。

　　40. 是儿童、青少年心理健康的核心。

　　三、识图作答(每空2分，共6分)

　　41.下列两组图，分别反映了人体两道防线的组成和作用，请据图回答下列问题。

　　甲图反映的防线是由 组成的，乙图反映的防线是由

　　组成的，这两道防线都属于 免疫。

　　四、实验探究题(每空2分，共8分)

　　42.著名生物学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组，甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它们没有发病;乙组没有注射。几天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病的病原体，经过一段时间后，甲组绵羊全部正常生活，而乙组绵羊全部死亡。

　　(1)甲组绵羊在第二次注射后，没有死亡，是因为 _______________ 。这种现象属于 免疫。

　　(2)这个实验中的对照组是 。

　　(3)如果再将山羊脑炎病毒(CAEV)注射到甲组绵羊的体内，甲组绵羊会患病吗? 。