八年地理会考复习计划
八年地理会考复习计划
在初二要面临重要的会考考试，你做好复习计划了吗?下面是学习啦小编网络整理的八年地理会考复习计划以供大家学习。
八年地理会考复习计划(一)
本次参加会考的年级属于课改实验年级,针对新形势下课改和会考的新精神，依据《会考说明》上的理念与目标、原则与策略、结构与方式、内容与标准，以新课标的规定为标准，从知识与技能，过程和方法到情感、态度与价值观方面的不同层次和不同程度的转移和体现，引导学生落实三维目标。为了更好地安排地理总复习，拟定以下会考复习计划：
一、 时间安排：12周到18周共7周。
二、 复习方式：专题复习与滚动训练相结合。
三、 具体安排：
(1)、第12、13、14周：布置学生将《会考说明》上的样题独立翻书做一遍，要求学生做的过程中认真对照与题目相关的知识点理解一遍，力争达到这样一种效果：做的过程即把重点知识粗略复习一遍;根据课程目标确立的内容标准，分册进行系统梳理，理顺脉络，构建主干知识科学网络;迎接第一、二次适应性考试。
(2)、第15周：专题复习。具体安排如下：一、地球与地图;二、世界的陆地和海洋;三、世界分区地理部分;四、中国地理总论部分;五、中国地理分区部分;
(3)、第16、17周：强化训练。
(4)、第18周：根据复习情况，学生自己找出掌握不够、理解不同之处，自由复习。
四、 复习措施：
(1)、精心准备好每一节复习课，努力提高课堂效率。
(2)、针对凸现知识点的填充题、选择题、技能题要求学生认真识记、理解、掌握，注重人人过关落实。
(3)、针对综合题的灵活性、开放性，答案的多元性，思维的发散性的特征， 以专题网络知识、加深理解;以习题来掌握方法、训练思维。
五、学生组织：
为了让不同层次的学生，尤其是中差生都能得到相应的进步，取得会考的成功，将各班学生进行分组每4人一组，各班7组，组长为前15号的同学，复习时4人坐在一起，共同复习，以加强对知识的落实。分组过关，组长把关，教师抽查。
八年地理会考复习计划(二)
一、细致研究《考试大纲》及中考试题，把握复习方向
中考信息把握正确，方法明确，针对性强，复习效率才会提高。因此，必须注重中考信息的收集。通过研究《考试大纲》，分析和比较历年中考地理试题，从中发现中考地理试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握中考命题的有关信息，将其渗透在备课里，体现在课堂上，落实在训练中，避免盲目性，提高复习效果。
二、宏观把握，细微入手、精心备课
通过整理出课件、复习提纲和反馈练习和达标检测题等，使教学有的放矢。
三、培养学生的读图分析能力
地图是地理独有的知识载体，是打开地理知识大门的金钥匙。它作为地理学的第二语言，是教师教学和学生学习的重要工具。在历年地理会考中，读图与分析图表的试题比例都在90%以上。但许多学生在实际学习中，图表的识别和运用却是软肋所在。因此，本学期在教学过程中我们会充分重视地理图、表的教学辅助功能，利用好课本插图、教学挂图、板图、自制的多媒体地图和各种资料创设各种地理表格，把知识点落实到地图上;帮助学生掌握总结填绘图表、阅读图表、分析图表的基本方法或规律，使学生能熟练应用图文理解知识、图文相结合记忆、图文互换的技能的方法与操作能力，以提高他们的复习效率。进行读图专题练习，注重对图表的运用和讲解，侧重于利用和创设各种类型的图表训练题;以学生理解和应用为目标，培养学生读图、识图、快速而准确分析回答图、表问题的能力。
四、精心编制试题，提高实战能力
考前要做一定数量的习题，这是巩固知识，提高技能的需要。解题训练可以提高学生的应变能力，大幅度提高考试成绩，但不能让学生沉溺于题海中的而不能自拔。
1. 试题编制原则：
基础性原则：立足课本基础知识
综合性原则：多个知识点的融合
时代性原则：时事地理、乡土地理
2. 具体操作：
(1)利用历年中考试题。往年的中考试题是进行思维训练的好材料，教师可以研究这些题目的设计思维，设问角度，思维价值等，要求学生对这些试题不仅仅满足会做，更重要的是了解命题的意图，分析解题思路，领悟试题的能力要求。
(2)善用各校的交流试题。各校的试题都是精心选择或由教研组组织设计制作，一般质量较好，可以借鉴。
(3)根据学生实际编写试题。找准学生的薄弱环节，编写针对性强的试题。根据学生的心理特征和学习状态，调节试题难度。自己编制的试卷适应自己的学生。
五、科学安排复习时间，制订复习计划
第一轮(3月中旬—4月下旬)立足课本，夯实基础。复习前先进行会考动员，使学生更好地进入会考复习状态中;完成七年级上册、七年级下册和八年级上册基础知识的复习(每册各两周时间)
第二轮(5月初—5月中下旬)专题复习
(1)打破原来的知识体系结构进行知识整合
(2)围绕社会现实和热点问题拓展知识。
第三轮(5月下旬—6月12号)查漏补缺,答题训练,心理辅导,考试指导，模拟考试。