儿童下围棋的礼仪有哪些

关于儿童下围棋的礼仪有哪些

围棋是一项十分高雅的艺术，下围棋的人讲究的是“棋德”和“棋品“那么你知道儿童下围棋有哪些礼仪吗?下面小编为大家带来儿童下围棋的礼仪有哪些，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!

儿童下围棋的礼仪有哪些

鞠躬

鞠躬礼起源于中国的商代，表示对对方的尊重、礼貌、友谊、谦逊、感谢等。

1、在对方前边2—3米的地方立正站好，面带微笑，注视对方。

2、以腰部为轴，上身前倾约30度，随着上身下弯呼气，头也随着低下去约45度，眼睛看着地面心里默念“1、2、3”。

3、念完数字，一边吸气一边慢慢直腰、抬头，恢复身体站立姿式。

鞠躬礼要注意：

1、行礼时要脱掉帽子。

2、行礼时手不能放在口袋里。3、行鞠躬礼一次就可以了，不能连续地、重复地行鞠躬礼。

静坐

1、端正地坐在位子上，双手扶腰轻轻揉，帮助腰背放松并挺直。

2、保持端正坐好，双手朝下平放在膝盖上。

3、轻轻闭上眼睛和嘴唇，用鼻子轻轻吸气，慢慢呼出，保持微笑。

给爸爸妈妈的话：静坐训练能调整孩子身体的活动节奏，改善其大脑的活动节奏。上课前和下棋前先静坐，能让孩子的身心由兴奋状态转为平和状态，注意力充分集中起来，心态相对平和下来。

在家静坐时可以配合播放轻柔舒缓的音乐，注意引导孩子呼吸时用鼻子不要用嘴。

欠身礼

欠身的'礼节自古至今一直在使用，是通过降低自己的体位来表示对他人恭敬的礼节。

1、端坐在位子上，上身自然挺直，双手放在膝盖上，面带微笑注视对方。

2、以腰为轴，上身前倾15度。

3、慢慢直起腰，还原成端坐的姿式

入座礼仪

1、轻轻地把座椅向后拉开。

2、从座椅的左侧进入。

3、身体在桌子和座椅之间站直。

4、轻轻地坐下，身体要坐满椅子的三分之二。

5、起身离座时要从座椅的左侧离开，动作要轻缓，不要弄响座椅。

对局前礼仪

1、入座时让年长者坐在上座(放置白棋一方)，幼者要替年长者拉开座椅。

2、坐在下座(放置黑棋一方)的小朋友应该主动用白布擦拭棋盘，表示尊重和学习的态度。

3、对局双方如不认识，坐在下座的小朋友应主动先作自我介绍。

4、坐在下座的小朋友主动行欠身礼并说“请多指教”。

对局礼仪

1、黑棋的第一手应下在右上角表示对对方的尊敬。 是正确的

2、下棋时东张西望、说话。是错误的

3、用力拍子。是错误的

4、催促对方。是错误的

5、目不转睛地盯着对手。是错误的

6、下棋时吃东西。是错误的

对局结束礼

1、对局结束后，双方应复盘研究，切磋棋艺，增进友谊，复盘时要轻声进行，以免影响他人。

2、复盘后，双方应收好棋子(黑方收黑子，白方收白子)、整理好棋具

3、对局结束后，不管胜负如何都应该主动向对方行欠身礼并说“谢谢!”。

4、在座位上安静地等待老师的安排。

鼓掌的礼仪

在表示欢迎、欢送、祝贺、赞同、致意、鼓励时都可以鼓掌。作为一种礼节，鼓掌应当做得恰到好处

1、面带微笑，双手抬到胸前，离胸一手掌距离，左手掌心向上。

2、用右手除拇指外的其他四指拍左手掌中部。

1、课堂上对表现好的小朋友鼓掌表示祝贺。

2、比赛开幕、闭幕中，当嘉宾进场时，以鼓掌表示欢迎;当嘉宾退场时，以鼓掌表示欢送。

3、小朋友颁奖时，鼓掌表示祝贺。

颁奖仪式上的礼仪

1、接受奖品时应面带微笑，目光注视颁奖老师，要用双手接过奖品。

2、接受奖品后向颁奖老师说“谢谢!”。

3、正面站好，向台下的观众行鞠躬礼，以感谢他们的掌声鼓励。

4、颁奖结束后，见到等候的家长，应鞠躬并说“谢谢”。

外出交流-赛场礼仪

1、遵守时间，按时到达。

2、进入赛场脚步要轻，避免大声说话、咳嗽或动作发出很大的声音。

3、不论输棋还是赢棋都要控制好情绪，做到胜不骄败不馁。

4、遵守女士和师长优先的原则，如：走路碰见要让路，进出门口帮开门等。

赛场上还应该注意：1、复盘时不要打断对方评论，让别人把话说完自己再说。

2、不要对别人的失利幸灾乐祸，即使他以前嘲笑过你。

3、见到所有老师、长辈都要行礼问好;见到认识的人要用微笑或点头致意表示友好

4、不能用手指着别人说话,自己说话和听人说话时，都保持微笑。

5、使用“请”、“您”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明用语。

学围棋的最佳年龄是什么时候

学围棋的年龄：最低4岁半，从小学围棋不仅能培养孩子的智力、逻辑思维能力和良好的思想品德、还可以磨练孩子的意志，接受挫折教育，帮助孩子从小树立自信心和提高孩子的审美能力等一些终生受益的品质。

现在的家长都想着让孩子尽早开始学习，其实在学棋的问题上，并非就是越早越好。随着家长的需求越来越多，现在的培训学校已经将年龄降至4岁半，这已经是低龄的极限了，对大多数孩子而言，已经不能再低了。太小的孩子有效注意时间短，不适合学习需要全神贯注参与其中的围棋。4岁半左右，从开发智力的角度可以起步学习了，但还是仅局限于一些简单的计算和判断，但是从棋的内容、学习的效果来讲，随着一盘棋下的时间越来越长，需要计算的地方也越来越多，一般6岁左右的孩子学起来，进步会很快。

哪些性格的人适合学习围棋

1、心思敏捷，能洞察玄机

下围棋时，棋盘中处处隐藏着玄机，如果不细心，一着不慎，满盘皆输。要想学好围棋必须要有清晰的思路，每走一步都要小心翼翼，思维运算得快，能洞察全盘的棋局。

2、性格内向，喜欢安静

学围棋时需要安静和耐心，焦躁不安的人学习围棋，只能学一些皮毛。而性格安静的人学围棋能坐得住，能够清晰地分析棋子的走向。

3、心境沉稳，波澜不惊

面对不同的棋局时，下棋人的情绪会非常稳定，情绪不会随着下棋时的得失而起伏不定。他们都有一颗强大的内心。

4、心性坚定，宠辱不惊

这种性格的人学起围棋来能做到持之以恒。不会半途而废，面对下棋时的胜利与失败时，自己的情绪不会大起大落。

围棋比赛规则

先后手的确定

对局的先后手，由大会抽签编排或对局前猜先决定。竞赛规程对此应作明确表述。

猜先的顺序是：先由高段者握若干白子暂不示人。低段者出示一颗黑子，表示“奇数则己方执黑，反之执白”，出示两颗黑子则表示“偶数则己方执黑，反之执白”。高段者公示手握白子之数，先后手自然确定。双方段位相同时，由年长者握子。

贴子

正式比赛采用黑棋贴子制度，终局计算胜负时，黑棋贴还7又1/2目。在中国的使用数子规则，黑棋帖给白棋3又3/4子(7又1/2目)，也就是黑棋说要有180.5+3.75=184.25子以上才能赢棋。但通常不说赢了1/4或3/4子，而是说成1/2子。例如黑方总共得185子则黑胜1/2子，得184子则黑负1/2子。中国规则中1988年开始实行黑棋贴二又四分之三子(5目半)的规则，2001年改为黑棋贴三又四分之三子(7目半)。一半来说3又3/4子的价值等同于7目半，但这不是绝对，绝大多数情况下是这样，但也有是例外的。

计时

计时是保证比赛顺利进行的重要手段之一。一切有条件的比赛均应采用计时制度。

1、计时器

提倡使用电子语音计时器。允许继续使用指针式机械钟。正式比赛时，计时钟一律置于白方右手一侧。人工读秒提倡使用秒表，允许使用其他计时器。高等级的由专职裁判员负责计时的比赛，由主办方另行规定计时器种类和放置方式。

2、 时限

不同的赛事均应事先规定一局棋的每方基本时限。

3、读秒

读秒是强制性的延续比赛的办法。在采用规定基本时限外加读秒制的比赛中，应事先明确，在规定时限内保留几分钟开始读秒。

此类慢棋比赛的读秒每手棋限时为60秒，不足60秒的着手不予计时。达到60秒的视为已使用保留时限之中的1分钟。

读秒工作由裁判员执行。60秒一手的读秒方式为：30秒、40秒、50秒、55秒、58秒、1分、还剩×分。

用至最后一分钟时，读秒方式变为：30秒、40秒、50秒，此后随即以准确的语音逐秒报出：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。裁判员读出“10”而棋手同时落子或尚未落子，均应判为已使用1分钟。

采用30秒、20秒、10秒或其他读秒办法的快棋比赛，可根据上述原则，事先规定读秒实施细则。

4、包干用时制

包干用时制是规定基本时限之内必须结束比赛的计时办法，超时判负。

包干用时制的赛事均应事先规定基本时限，规定计时器材，并可制订其他实施细则，但以下几条须共同遵守。

(1) 计时钟一律置于白方右手一侧。

(2) 下子和按钟必须使用同一只手，不得一只手下棋，另一只手按钟。

(3) 下单官仍须计时。

(4) 当一方放弃盘上竞争而导致放弃着手权时，允许终止计时，双方可争之点全部归属于对方。双方地界的勘定由裁判长负责。

(5) 提倡使用电子钟计时。使用机械指针式钟计时，以计时钟的红针倒下、分针、秒针均超过“12”为超时。

(6) 当计时钟发生故障时，裁判长应根据实际情况作出临时更换计时钟、解释计时钟读数、对某方超时判负等果断裁决。

(7) 裁判长有权制止无理消耗对方时间的非正常行棋。

5、定时限步制

这是象棋、国际象棋延时办法的移植。用完基本时限后，限在规定时间之内着完规定的步数。例如每10分钟限着15手等。着完规定的步数而未用完规定时间，节余时间可延至下一节使用。

终局

1、 除总则第7条的规定外，凡参赛一方弃权或被判负、判和的棋局，也作终局处理。

2、 双方确认终局的次序是：先由轮到着手的一方以简洁的语言表明“棋局结束”，“棋已下完”，对方予以回应，终局即告成立。

对局的暂停和封棋

在规定有暂停的比赛对局中，暂停时间不计入对局时限。规定的暂停时间一到，裁判员应立即指示对局双方退场，同时暂时关闭计时器，待续弈时重开计时器。

采用封棋制度的赛事，应另行制订封棋实施细则。

棋手的职业道德和赛场纪律

1、棋手参赛，一律不得下假棋，搞君子协定等作弊行为。

2、 棋手不得无故弃权和中途退出比赛。

3、比赛时，棋手不准有任何妨碍对方思考的行为。

4、比赛中和暂停时，当局者不准与其他人议论该局，不准查阅有关资料。

5、比赛中禁止参赛者与其他人谈论与本局有关或与本队有关的内容。实属必要的谈话，应经裁判长许可并在裁判员监督下进行。一般情况下不得超过2分钟。

6、 对局者应注意言行文明，保持衣着整洁。

7、 棋手进入赛场必须关闭手机、呼机。

8、 棋手在对局中吸烟，必须符合比赛当地的'法律和赛会的规定。

棋手的权利和义务

1、 弘扬职业道德，遵守赛场纪律，维护赛场秩序，确保竞赛顺利进行是棋手的义务。

2、 读秒时，棋手有查询剩余时间的权利。如读秒至最后一分钟而裁判未以相应方式读秒，棋手有权利要求裁判员按规定从读错之处重新读秒。

3、 对于妨碍正常比赛的违规行为，棋手有提出意见和申诉的权利。但对于一局棋中对手违规行为的具体申诉，须在对局进行当时立即提出，逾期失效。

4、 在双方正式确认胜败结果之前，棋手有权提出复核。对方有义务真诚配合复核。经对局双方和执行裁判正式确认的胜败结果，任何人均无权改变。

5、 对局中一方离席期间，对方可以下子。当离席方回席时，对方有义务指明落子点。

6、 比赛终局后，棋手有整理好棋具并按规定退场的义务。

7、 参赛棋手有准时参加赛会规定的开、闭幕式和其他礼仪性、公益性、宣传性活动的义务。

下围棋的好处

一、逻辑思维更严密

围棋还有一个名字叫做手谈，从这个别名可以看出来围棋是那种用手说话的休闲游戏，属于动脑不动嘴的活动，在对局的过程中必须步步为营，再加上反复对弈练习，自然有助于逻辑思维的发展。此外，下棋时如何突破盲点、寻找新的路径等练习，也有助于激发创意。

二、专注力更强

我们在下围棋的过程中，需要更加的专心，因为，我们不仅要考虑自己的下棋思路，还要考虑对手的棋局，想不专心都难哦。

三、记忆力更强

曾经有科学研究报告指出，下围棋可以促进右脑发展，并强化脑部全面信息统筹与处理能力，还能增强记忆力。

四、全局观更好

围棋是有胜负之分的，需要大家全面的观察全局，有的时候可能一招不注意，导致整个棋局输掉了，所以可由此培养宝宝统观全局的意识。

五、煅练智慧：

下围棋是煅练智慧的好方法。对弈时，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题。这样在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑象做体操一样，得到良好的煅练。

六、陶冶性情：

在下棋的过程中，要集中精神，心要静、气要定，久而久之，可以养成临危不乱的镇定功夫。同时，棋品的培养可以有助于个人思想品德修行的煅练。

七、空间概念更广

围棋是一种无中生有的游戏，棋子虽然是在平面棋盘上移动，但布局攻守可是必须先在脑子里有立体图像的推演才能出手哦!

八、EQ更高

学围棋注重对局礼仪，但在对弈过程中难免有输赢，如果能做到胜不骄、败不馁，调整心态重新出发，那性格培养将会有积极的影响。