第13期入党积极分子经过六节课的培训心得
开展党课教育是党组织的一项基本工作,党课教育是推动基层党组织建设的基本要求,是提高党员素质和能力的重要手段之一,是促进当前工作的抓手。下面是学习啦为大家带来的第13期入党积极分子经过六节课的培训心得，希望可以帮助大家。
第13期入党积极分子经过六节课的培训心得范文1：
市委党校两个月的学习，既掌握了知识，也开阔了人生视野，更结识了青年朋友，我觉得自己在综合素质、理论水平和党性修养方面有了较大提高。
一是积累了知识。两个月的学习，系统地学习了马克思主义与中国特色社会主义理论的相关知识、重庆发展研究的情况、井冈山革命史、现代经济知识、公务员基本知识等。让我了解了国际方面的战略情况，时代政治、经济的趋势，又了解了我国国情、我市市情。
二是拓展了意识。“不谋万世者、不可谋一时，不谋全局者，不足谋一域”。通过学习，我意识到在世界信息化、全球化程度越来越高的今天，要培养自己的学习力，更要培养世界眼光，了解蝴蝶效应的全球传导趋势，养成从大局上、战略上看事物的好习惯。同时，在今后的工作中多学习、多思考、多总结。
三是提高了党性。井冈山之行，我触动极大，我顿时明白中国共产党为人民服务的真谛，这是我们党执政的根基。同时市委党校处长班的“三进三同”活动，更让我明白了只有密切联系群众才是取得胜利的法宝，只有团结群攻、关心群众才能真正的办实事、办成事。
四是增强了实践意识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在党校的军训、井冈山的体式式教学、重庆市警察博物馆的现场教学，我触摸了历史，感悟了生活，明白创业艰难，守业不易。
短暂的学习培训结束了，但我要走了的路还很长，带着收获，我要继续认真工作，认真学习，认真的做好每一件事。
第13期入党积极分子经过六节课的培训心得范文2：
金秋九月，丹桂飘香，在这美好的季节我有幸被市妇联推荐到省委党校参加为期一个月的全省县处级女干部培训班。一个月来，从日常繁杂的工作到走进课堂，从平时零散、碎片式的快餐学习到一次集中系统的理论学习，完成了从领导到学员的转变，由工作到学习的转变，由家庭到学校的转变。这次培训的主题是学习党的和十八届三中全会精神，要求深刻领会改革的重要意义,思考谋划在工作中如何改革创新，同时内外兼修，增强党性修养，努力践行“三严三实”，按“好干部”的标准严格锻造自己。作为一名基层干部能参加这次培训是一次能力提升的过程，一次党性修炼的过程，一次心灵修为的过程，如一场及时雨，受益匪浅。
一、党性得到锤炼提高。信仰是衣服的第一颗扣子。党的胜利召开向世人昭示了举什么旗，走什么路，坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的报告的主线，这是我们党历经九十年奋斗的经验总结和现实选择。坚定共产主义理想信念，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的中国梦是每一位共产党员的精神信仰和不懈追求。结合自身实际，首先要牢固树立党性意识，坚持党的基本纲领、基本路线、基本政策、基本方针不动摇，增强道路自信，理论自信，制度自信;其次解放思想，实事求是，立足于本职工作，坚持改革创新，突破就工作抓工作的藩篱，贴切近基层，贴近需求，贴近老百姓，因地制宜找准工作结合点，把一件一件事情抓紧抓好抓落实;三是发扬勤政、克己、奉公的优良作风，按照为民务实清廉要求，全心全心为人民服务，严格执行中央和上级有关规定，培养乐观积极向上的健康情趣，以过硬的业务和工作作风取信于民、服务于民。
二、知识得到丰富提升。学习期间开设了《深刻领会系列讲话精神，深化经济体制改革》、《深刻领会系列讲话精神，深化政治体制改革》、《马克思主义辩证法的基本理论和方法》等课程，研读了《系列重要讲话读本》，《新一代中央领导集体执政思维与执政理念》等书，到锦江监狱接受警示教育，重点分专题学习了党的十八届三中全会报告，对政治、经济、文化、社会、生态全面发展与改革有了全面系统的认识。从发展路径来看，由政治、经济、文化三位一体的发展战略到政治、经济、文化、社会四位一体的发展战略再到政治、经济、文化、社会、生态五位一体发展战略，体现了我们党与时俱进的科学发展之路。从管理方式来看，从管理到治理的转变，一字之差，体现了工作理念，工作方式的巨大转变，主要表现为管理主体由单一到多元的转变。学会用马克思主义辨证法认识问题，分析问题，解决问题，站在哲学的高度，脱离“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的本位意识。
在经济改革方面，坚持新常态，新征途，参与国际竞争，摆脱对国际市场的过度依赖，着力打造长江经济带，丝绸之路经济带。在政治体制改革方面急需改变当前利益固化的藩篱，提升党和政府公信力，避免出现“塔西佗陷井”：当政府不受欢迎的时候，好的政策与坏的政策同样是得罪人民。在文化改革方面，导向不能改，阵地不能丢，始终把社会效益放在首位。在社会建设改革方面，实现社会保障体系现代化，社会组织自主化，基层社会(社区)自治化，最终实现社会公平正义。在生态文明建设改革方面，生态环境作为公共产品，具有非排他性，改革的方向是树立科学的政绩观，建立惩戒机制，完善法律法规，引导公众参与。在作风建设方面按照“三严三实”的要求，严格自律。英国经济学家哈耶克说：坏的制度让好人作恶，好的制度让坏人从良，由此带来的启示：制度的制定不在于是否强制，而在于是否对被执执行者的利益有很大触动。
三、心灵得到滋养修为。在党校学习期间，与来自省内各行各业优秀女干部朝夕相处，大家互相交流，互相学习，以他人之长，补己之短，展现了新时期女性优雅、美丽、智慧、懂生活的风采，每一位优秀女性的背后都有一个长期历炼、不断追求内心和谐的过程。现代社会不仅需要人与自然的和谐，人与人的和谐，人与社会的和谐，更需要人的内心和谐，而人的内心和谐不仅是一种修养，一种素质，更是一种境界。现实生活节奏快，压力大，人们普遍感到忙和焦虑，忙，意味着心死，心理亚健康现象普遍存在，人们更应观照自己的内心。这次学习专门开设了《压力面对与妇女健康成长》、《中国古典音乐欣赏》等课程，从理论到实践帮助我们认识自我，调适心态。压力归根结底是一个人格问题，一个幸福的人应具有积极的自我观念，具有自我控制意识，能够积极看待他人，积极看待未来。自我需要修炼，人的需求除了马斯洛需求五层次外，还包括生长型需求，生长型需求是幸福的源泉，它包括认识和理解，审美，自我超越。实现自我超越的核心：不断灵修，自由全面发展。获取人生幸福的密码则是：爱岗敬业，养成优秀习惯;诚信善良，广结天下人缘。女性同胞更应内外兼修，工作与生活兼顾，美丽与智慧同行。
第13期入党积极分子经过六节课的培训心得范文3：
为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
二、学习教育内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
三、主要措施
1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。
3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
四、组织领导
“两学一做”学习教育在中央政治局会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。
3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。
4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
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