干部政治理论学习心得体会
加强理论学习，提高自身素质，下面小编为大家搜集的机关干部政治理论学习心得，欢迎大家阅读!
到机关单位参加工作以来，工作中总离不开政治理论学习，无论是单位组织的，或是省市区统一部署要求的，还是全党开展的保持共产党员先进性教育活动，以及现在开展的深入学习实践科学发展观活动，
几年来，随着学习的深入、年龄经验阅历的增长，对政治理论学习的态度和理解都有了很大的转变，学得越多、理解得越深，越发感觉到政治理论学习的重要性和必要性，特别是对我们年轻干部而言。
政治理论学习是年轻干部认知党的理论发展的重要途径。中国共产党从革命到建设再到改革，党的理论在坚持马克思主义原理同具体实践相结合中不断发展变化，发展成为符合中国国情、适应现实要求的马克思主义中国化新的理论成果，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。作为年轻干部，参加工作时间和接受党性教育锻炼有限，对党的理论认知很多仅限于书本理论层面，缺乏实践方面的感性认识，容易在政治理论学习中就学习而学习，思想认识不到位，学习方式单一，不善于对理论的科学内涵、精神实质、历史意义进行把握，不善于学习认识党的理论发展过程和轨迹，不利于增强自身的荣誉感、责任感和使命感。当今世界正发生着广泛而深刻的变化，当代中国正发生着广泛而深刻的变革，思想观念、行为方式、价值取向、个人追求越发多元化，思想冲击对年轻人的影响异常明显。年轻干部如果缺乏对过去的了解和认识，就缺少了对现实认识的根基，没有对党的强烈认同，容易造成精神信念的弱化，对发展的方向认识不清，长此以往势必会影响国家的发展和党的建设。因此，年轻干部对政治理论学习要在思想上正确认识，做到真学、真信，在学习中不断认知党的发展和党的理论的发展。
政治理论学习是年轻干部加强理论知识储备的客观需要。党的事业的发展离不开理论的指引和实践的推动。实际工作中，党的理论具体为发展的政策，干部作为党和国家的政策的具体执行者和落实者，不仅要有干事的热情、态度，更要有适合的工作方法。这种方法不仅要在实践中行得通，而且是在符合国家政策的前提下，并在过程中反思完善政策，增强政策的可行性，推动经济社会的进一步发展。工作中，不重视政治理论学习，没有足够的理论知识储备，亦不能对政策有深入细致的认识，造成发展理念与当前形势不对应，发展思路与当前形势不对路。这也是开展深入学习实践科学发展观活动所要解决的问题。干部的成熟与否，首先在于其政治和思想的成熟与否，而对政治理论的掌握尤为重要，理论的学习运用是思想形成的根基。因此，干部往往是级别越高，政治理论水平也越高。作为年轻干部，未来的工作发展道路漫长，无论今后在什么样的位置，从事什么样工作，对其政治理论的要求必不可少，所以要从现在做起，重视政治理论学习，加强理论知识的储备，打好基础以备将来以用。
政治理论学习是年轻干部成长进步的牢固基础。年轻干部都渴望在工作中不断成长进步，以更好地发挥自身才能为社会发展做贡献。在实际工作中，有的年轻干部进步快，不仅是有较强的工作能力，政治上必然也比较成熟，得到组织和同志们的信任，他们往往注重自身政治理论学习，不断改善自己的世界观、人生观、价值观，不断形成正确的权力观、地位观、群众观。政治理论学习是一个终身持续的过程，所以，年轻干部不仅要学，更要在学的过程中形成习惯，才能受益终身。许多违犯党纪国法的干部，正是不重视对政治理论的学习，思想得不到正确理论的引导，才放松了对自身的要求，导致思想上、工作上、生活中出了问题。因此，政治理论学习的良好习惯，不仅能使我们净化思想、坚定立场、掌握政策，使我们在年轻时不断进步成长，更能保证我们未来沿着正确的道路不断前进。
总之，年轻干部加强政治理论学习不能只在口头、流于表面，对理论学习不假思索“想当然”地归为“枯燥无味”，而不用心去学习、去思考，去理解其中实际含义，为学习而学习;而是要做到真学、真信、真懂、真用，在实践工作中不断理解领会，培养形成自己的工作思想
一、把学习当责任，增强学习的自觉性。
我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。
二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。
区委学习中心组每年统一安排的专题学习，时间上给予了保障，内容上比较广泛。一年来，我对区委统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。在担任区委办主任期间，能认真组织区委办公室学习中心组的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。同时，还十分注重强调大家主动自觉地学习，引导大家善于利用工作之余，看书看报，关心时事政治。
在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题(包括思想和工作中的问题)紧密结合起来，收效更加不一样。比如，在今年市第二届运动会上，我区取得了金牌总数和总分第一的优异成绩，在纪念抗战六十周年纪念活动中，我区创作的东纵组歌和电影故事《东纵特遣队》等作品受到广泛的欢迎，五中上省一级中学、市一中江北分校、二小、十五小、上排小学和麦地小学等上市一级学校等就充分体现了保持共产党员先进性教育和学习与实践结合的成效。因此，我认为，学习重在自觉主动，才能入心入脑。同时也必须有约束机制，要有量的体现，才能有质的提高。比如：对十六届五中全会精神，“三个代表”重要思想，保持党员先进性教育等，都必须系统地学习，逐章逐节反反复复地学习领会，真正领会丰富的内涵和精神实质，才能对其中的新理论、新观点、新论断以及其重大的现实意义和深远的历史意义有一个比较深刻的理解和认识。同时，还再次学习了胡锦涛同志在考察西柏坡时的讲话，使我进一步深刻地认识到加强和改进党的作风建设的紧迫性和重要性，从而深深地感到，作为一名领导干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是否保持艰苦奋斗的作风，是否符合改革与发展的潮流，始终保持一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。
三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。
在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对区委学习中心组统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从中心组的学习时间。曾有几次，早已安排好的会议或约定与有关部门下乡，都因与区委中心组安排学习相冲突时及时调整安排，从不以任何客观理由不参加中心组学习。所以，我参加区委中心组学习每次必到，从未请过假。除了中心组统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处，对区委中心组学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。
在学习中，我还感到写好读书笔记和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习内容很好的学习方法。如果对学过的专题课，自己整理笔记，印象就深刻。结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深入浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。
总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高。尤其是在深入学习“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神以及党员先进性教育的过程中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在中心组统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。
干部政治理论学习总结心得三
去年10月份，教育工作，为营造浓厚的学习，大兴求真务实之风，机关干部的政治素质和素质，锻造一支讲学习、讲政治、讲正气的机关干部队伍，机关新形象，局党组适时了机关干部政治理论学习活动的决定。为活动不走过场，实效，教育局成立了政治理论学习，制订了学习方案，了学习内容，规定了学习(每周五下午)，了学习要求。十个月来，创建“学习型、服务型、廉洁型、高效型”四型机关思路,治理论学习的组织安排下，局机关和二级干部、职工了党章党纪、转变工作作风、教育形象、爱我红安、依法守纪、荣辱观等专题学习，全体机关干部努力，机关政治理论学习活动走上了制度化、规范化的轨道,较为。体现在三个：
一、注重学习的端正，认识学习的性
学习是修养的必要前提。机关干部来说，学习，是思想政治建设，运用理论实践，政治素养的，是政治、理论、决策、服务的途径。早在次学习会上，陈局长就站在的，从社会、教育形象、教育改革发展新三个，了政治理论学习的性、必要性和性，为全体干部思想认识，端正学习了性意见。治理论学习活动中，局教育工作和机关工作，以整顿机关作风、树好教育形象为，机关工作人员：“人人一面，个个教育形象”，分析教育工作、教育行风、机关作风中的问题，使全体机关干部了学习、改进作风的性、必要性和紧迫性，
各股室、二级人在学习发言中，和个人工作，各抒己见，从不同的侧面谈论了各自对政治理论学习的认识。是机关和二级的女干部、女职工，学习，大胆上台发言，体会，见解独到，既了认识，又受到了锻炼。从政治理论学习总的情况来看，大家对学习的认识是到位的，都能自觉按时参加学习，按要求学习任务，整个政治理论学习活动了学习有计划、读书有笔记、有记录、学习情况有通报、经验体会有交流。
二、注重学习制度的，努力学习的规范性
十个月来，在学习制度的严肃性与灵活性上了研讨，了学与分散学相的，在学习中和了发言、撰写心得体会、自学理论书籍等学习制度，并脚踏实地地抓了学习制度的。把好学习例会关。抓好政治理论学习，局机关成立了，了对政治理论学习的，学习中还安排局办公室，学习记录，并对学习记录整理和保管。在的学习过程中，主要带头学、带头讲，模范地学习职责。即使是在矛盾较为时期，在日常事务繁杂情况下，以陈局长为首的局了带头学。在班子的和榜样示范下，一周一次，每次在2个小时左右的政治理论学习，了工作惯例。把好知识关。让所学的知识真正入脑、入骨，为大家所用，注重了理论与相，现实谈政治，教育谈学习，自身谈体会，使学用，以学习性。把好学习责任关。了一系列的学习管理规定，从考勤、请假、笔记、考核等几个，都了要求。举措，了学习制度的。
三、注重学习内容的,学习的性
在学习过程中，政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，“照搬照读”宣言式地说教，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等，着眼于解决问题，学习内容，注重了“三个”。注重学习与知识相。组织大家专题学习了《共产党党章》，请来文物局王绍华同志给大家讲革命传统，讲红安光荣的革命历史。注重学习与思考相。同志学习时带着两只耳朵听，无事一身轻，要求股室人工作谈体会，要求全体干部人人写心得。班子也不例外，比如说陈局长，事务多，工作忙，但率先垂范，写有长达十余页三千余字的学习心得。，工作安排，还组织人员对干部学习心得撰写情况了系统检查，从检查情况看，上了人人有笔记，人人有心得体会，局机关办了一期学习心得专栏，各二级也办了专栏。注重学习与解决问题想。转变机关干部作风，的学习、工作环境，将学习机关一系列管理制度学习的内容，学习了《关于教育局机关科室包乡镇的通知》、《关于机关管理的若干规定》、《教育局机关卫生管理办法》，了机关工作的有序。
四、注重学习的，理论学习的经常性
三个月来，地了每周一次的学习，即使是在特殊情况下，也安排了学习内容，布置了学习任务，了学习预告制，每次学习先由办公室提前通知到人，预先学习的任务，便于机关干部尽早安排好工作，准时出席学习。统计，前段的政治理论学习共了《党章》等5个专题的学习任务，了理论学习及交流2次，举办专题讲座1次。学习活动了经常性，了带头学，干部自觉学，周五学，分散学、个人自学的学习，了学习的。全体机关干部了有事做事，无事学习，一改上下班迟到早退、上网玩游戏，串门聊天等不良。干部还业余抓紧学习，如办公室主任赵少东同志，办公室工作千头万绪，但他勤于钻研，敏于思考，抓住教育工作的亮点，与人合作，撰写的三篇新闻稿件，分别被《湖北日报》b1版头条和《黄冈日报》头版头条刊用，在教职工和教育通讯员中引起了强烈反响。在杨局长的下，调研股陈化群同志以机关政治理论学习活动为切入点，撰写的新闻消息，被《黄冈日报》等新闻媒体(更多精彩文章来自“秘书不求人”)采用，撰写的《着力创建四型机关 办好满意教育》一文，被《红安工作》采用，工作经验，印发全县各乡镇和县直。局机关政治理论学习的作法，被《黄冈教育简报》、《湖北教育》经验推介。
总的来说，十个月来的政治学习了预期的。学习，机关和二级干部、职工了政治理论素质，了转变工作作风、树好教育形象的责任感和紧迫感，客观分析了科室和自身的问题，了整改，机关的工作作风转变，工作，机关的形象端正。活动了和的肯定，了基层和的好评。但也需要改进的地方。在学习的上还有些单调，今后要力求创新，以学习的性，使政治理论学习更富有。学习的深度还，干部之间在学习理解的深度上还不平衡，干部心得体会文章停留在表面上，还，甚至抄报纸、网上下载。学习的还不均衡。、同志“学”与“做”脱节，理论与相，认识上去，整改，的问题解决，甚至边学边犯。对问题，今后还需要改正。
政治理论学习是、过程，的目的是要机关干部的整体素质，转变机关干部工作作风，树好机关干部的整体形象，办好满意的教育。局党组希望机关和二级全体干部、职工以这次学习活动为契机，学以致用、用以促学、学用相长，认识上有新、作风上有新、工作上有新进展、实践中有新，把握教育改革发展稳定，为全县教育事业发展应。