大队辅导员心得体会
在学校少先队文化建设的学习时，作为少先大队的辅导员，对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。下面是学习啦小编为大家收集整理的大队辅导员心得体会，欢迎大家阅读。
大队辅导员心得体会篇1
忙碌着 成长着
一晃眼，从开学到现在已经过了一个多月了，而担任校区辅导员工作也一月有余。这一个多月的辅导员工作让我体会到了“痛并快乐着”，虽然很忙很辛苦，有的时候也感到烦躁，但是当看到自己组织的活动能顺利成功地进行，心里又有说不出的开心，或许这就是工作带给我的幸福吧!
上个星期少先队仪式顺利举行后，我心中的一块石头也悄悄的落下了。虽然还有许多的少先队活动，大小各种事情也会相继而来，但是这至少也算是一个小小的“休息点”。
回想这一个多月我所担任的一些活动，从开学典礼到现在的少先队入队仪式，我从刚开始的慌乱无头绪，慢慢的到现在的有条理，心中有底,这中间的成长是离不开学校老师的帮助的。首先要感谢校区领导信任我，给我一次锻炼的机会，在今后的开展工作中，学校领导也给予了我很大的关怀与帮助。其次真的要非常感谢我的指导老师曹庭婷老师，是她耐心的教导我，一步一步，一点一点的带我，教我怎样去组织学生，教我怎样开展示范员工作，在活动与平时检查中应该注意什么，而且她经常主动帮我解决相关重要环节，给慌乱中的我带来了“甘甜与雨露”。当然也要感谢学校的各位班主任与老师们，因为对于第一次担任辅导员工作的我来说，实在是有许多工作的疏忽及某些工作的不到位，感谢他们的包容与谅解。
现将这一个多月我开展的一些工作简要回顾与总结一下，也算是看看自己曾经走过的路吧。：
一 开学典礼
开学典礼是我第一个负责的活动，刚接到手时，我感到无从下手，主持稿、选主持人，开学典礼相关流程等问题，都让我感到不知从哪里寻求突破口，还好，曹老师给了我一些以前的开学典礼资料，让我能够学习与借鉴。从写主持稿，挑选主持人，训练护旗队，音乐等等，都在曹老师的帮助下较顺利的进行了。
但是现在回想起来还是有几点做得不够到位：
1，秋季开学典礼是在9月份举行，要考虑天气原因，那时天气比较炎热，因此要尽量把开学典礼的流程干净简单一点，让学生代表发言的稿子精简一点，有时也可视情况而定，要能随机就变。而这次我没有考虑到这一点，因此时间有点长，在天气也比较炎热的情况下，有几位体质差的同学出现了中暑现象，我心里很是歉疚。这也让我吸取了经验教训。相信下次我会做得更好!
2，不能忽视细节。由于事先没有去将音乐播放一下，再加上我对学校的录音机的某些功能也还不是很清楚，因此在主持人宣布升国旗的时候，没有及时播放音乐，心里有些慌乱，还好，在其他老师的帮助下算是顺利播放。但这让我知道了，虽然有些是很小的细节，但是有时就是这些让人容易忽视的小细节让你措手不及，招架不住，这也验证了“细节决定成败”这一句真理。
二 每个星期一的升旗仪式
虽然这是一项非常简单而平常的事情，但是对于我来说却不简单，因为在这之前我要落实好主持人，国旗下讲话，一周小结，升旗手介绍，文明班级及大雁路队的评选。所以虽然是一项普通的小工作，但也让我每个星期都得到锻炼。
三 少先队示范员工作
示范员工作是学校大队部的一项常规工作，他们也是学校日常行为规范的小小监督员，对学校的日常管理也起着不容忽视的作用。起初我对示范员工作可以说是一无所知，也不知道他们的职责到底是什么，不知道到底怎样划分，有和曹老师讨论后，根据我们校区特殊情况——班级多，而且有许多班级来自孟家园的孩子，怎样让他们更好更快的融入我们的学习中，我们制定了两个组，为纪律组和卫生组，每组两批人，两星期一轮，重点是课间文明休息。
于是，接下来我安排示范员，排组，中间也遇到了不少困难，因为班级数量的增多，三幢楼年级的分部不均匀等等问题。
第一次示范员工作会议是由曹老师主持的，曹老师向示范员们解说得很清楚，很生动，让我这个对示范员工作还不是很清楚的负责人也是茅塞顿开，也了解每个岗位的职责，他们的具体分工，这对我以后的工作开展起到了不容忽视的作用。
接下来的工作中，出现了各种各样的问题，我想我和示范员们都在一起的适应，融入。在一周两次的常规会议上，我会总结、表扬、肯定示范员们做得好的方面，在需要改进的地方也是再三强调。而现在纪律、卫生方面也在向好的方面发展，相信在他们的协助与监督中，我们的校园会变得更加文明和谐。
四 教师节庆祝活动
教师节是属于我们教师自己的节日，因此在早操时间，要举行一个简单而隆重的教师节庆祝典礼，让全体师生感受这样一个属于我们的节日，自解准备的时间当然也是比较匆忙的，于是接下来又是一阵忙碌。主持稿、主持人、策划节目，找音乐等等。让我着实体会到，虽然只是一个小小的庆祝典礼，却让我体会到了其中的不易，每一个环节都是那样的重要。当然吸取开学典礼的经验教训，我在前一天认真准备了音乐，也让学生进行了彩排，做到心中有数。所以这一次的活动还是比较成功的，简单而流畅，让每个学生与教师感受到了浓浓的节日气氛。
五 黑板报评比
黑板评比也是开学初的一项常规工作，首先我先拟定了通知，并下发到各个班主任手中，接下来复印评比表，并进行装订，想好评比方案，提前两天通知4—6年级的学习委员到办公室里开会，最后集中成绩，进行评比。这一次的黑板报评比工作存在着一个问题，
由于没有事先向学习委员清楚的表达这次黑板报的评比规则与打分要求，所以导致后来收上来的评比表格的分数都是差不多的，于是也迫使我一个班级一班级的跑，通过比较与删选评出了一二三等奖，其实是间接地增加了自己的工作量。这也让我知道了，下一次应该怎样向小评委更加清楚明了的表述。
六 国庆节庆祝活动
一年一度的国庆节紧接着来了，于是和曹教师讨论之下，我们拟定了一个简单的庆祝活动——祝福祖国，放飞理想。这个庆祝活动关系到每个班级及每个学生，需要每个班级准备好代表祝福的千纸鹤，需要每个学生会唱队歌。所以其实虽然这也是一个简单的庆祝活动，但是工作量可是一点也不少。首先是写好通知并下发，接下来写主持稿，选主持人，利用中午带领全校学生学唱队歌，准备粘贴千纸鹤的展板，找音乐等等。一切准备就绪，却传来那天会下雨的坏消息，于是只能放在室内进行电视直播。不过还好，室内直播也顺利的进行了，虽然有些地方还是有点小忙乱。但是总体来说，还说可以，这也让我积累了室内举办活动的经验。
七 建队日入队仪式
这对少先队来说可谓是个大日子，对于我们学校的特殊情况(来自孟家园的孩子们没有参加过入队仪式，他们对于红领巾没有爱惜的概念，也没有戴红领巾的意识)。于是讨论决定，这次举办一次隆重庄严的入队活动，让全体学生一起呼号与宣誓，让他们也感受一下入队的骄傲，也让他们知道红领巾的重要性。
于是，写通知给一年级的班主任及各个班主任，统计红领巾的数量，写主持稿，主持人，音乐等，后由于建队日当天会下雨，于是又匆匆地把它提前到了星期三，星期二下午第一节课我和曹老师给六年级学生培训，曹老师主要负责他们怎样给别人戴红领巾，怎样入场，怎样拿红领巾等细节，而我负责给升旗手与护旗手训练，怎样入场，精神及走姿等。
星期三那天，整个流程还是比较顺利的，虽然中间还有各种各样的小问题，但都能及时的解决。比如，1，在播放音乐我没有考虑祥细，应该找一个机灵的点的学生帮忙，这样会更加好，因为在我发放红领巾的时候，中途有一段时间没有音乐。2，没有和主持人衔接好，现场红领巾分是两批戴的，而我的主持稿只写了一批，所以导致在念主持稿的时候差点出现错误，幸好在我们的提醒下，她及时的更正。3，由于我的常识欠缺，作为大队辅导员的我，应该是要戴红领巾的，而我没有戴。我想经过这次入队仪式之后，我会好好吸取以上这些经验教训。
一次一次的大小活动也不断地让我进步与成长。通过写这样一篇类似于工作反思的文章，也让我更加清楚的知道到了，在以往工作中所出现的各种问题，也让我更加清楚的知道下次应该注意什么，哪方面要做为重点，哪些东西可以通过另外的途径，做得更快更好，哪些细节是不可以忽视的。我想要做一个优秀的大队辅导员，是辛苦的，忙碌的，但是也是幸福的。这短短一个多月的辅导员工作让我成长着，进步着，我相信今后会做得更好!
大队辅导员心得体会篇2
身正为范，扎实肯干——这几个字是我一贯的工作作风。担任大队辅导员以来，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名大队辅导员，在各项活动开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
自身主要存在问题有：
1、理论学习较松懈。
主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和x_提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的教师，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。
现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用理论知识，才能在面临纷繁复杂的环境下，不易受各种思潮的影响，更加坚定正确的信念。
2、工作作风欠踏实。
作为校大队辅导员，应全面落实校少先队基础建设，积极有效的开展各项少先队活动。但工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。例如，校园文化在各年级发展不平衡，自身也缺乏经验，心想反正就这点水平，凑和着算了;领导们也不会太过注意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品意识;有的活动开展纯粹是应付性的，匆匆举行，没有很好的发挥队员的创造意识，收尾工作也没有做好，对学校、学生好的影响不太大。
在网上看了较多的优秀辅导员的事迹后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀辅导员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，又怎样来发挥作为一名大队辅导员应有的模范作用，怎样让其他辅导员心服口服呢?
3、密切联系群众不够。
这里的“群众”主要是指中队辅导员老师。少先队活动的开展在校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。作为大队辅导员，我一直有这样的想法，多深入中队去走走，多为中队辅导员提供一些中队建设的金点子，多为辅导员们提供一些相关杂志上的优秀理论及经验，使得我们的辅导员能在一定程度上实干加巧干……但“想想激动，做做一动不动”。原因在于，其一是怕指导不到位，想自己才任大队辅导员两年不到，许多东西自己还没经验，又从何去谈指导别人呢?其二对各中队的实情了解不够详细，怕“点错”，反而适得其反;其三，怕自己的干涉，给辅导员老师增加新的压力。于是，当一些中队碰到困难时，不能及时的帮助解决，有的活动布置脱离了实际等等。脱离中队及辅导员老师，就容易使工作开展变成一个花架子，长此以往，就会影响校少先队事业的发展。
我的整改措施：善学·严己·慎独。
1、要善学。
积极学习理论知识，认真作好学习笔记。学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。
2、要严己。
在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混”的思想，以“精”来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。
3、要慎独。
“慎独”是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要小心、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合优秀辅导员员的要求。善于密切联系群众，尽可能和老师们成为生活中的朋友，团结关爱，虚心听取他们的意见，积极改进。作为一个部门的负责人，我更要强化自己的慎独意识。
大队辅导员心得体会篇3
近几天，我认真地阅读了中心下发的辅导员学习材料，通过阅读，我收获很多。
一、必须加强学习，提高科学发展观理论素养和专业知识水平。不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实等问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的一项紧迫任务，把学习当作一种日常工作和自己的行为准则，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。要加强学习，最有效的办法就是多读书。当我还是学生的时候，我的一位很要好的同学学习特棒，她并不是像那时候老师宣讲的那样，努力，努力，再努力，只是一味地苦学。而是很多时间都用来读书，尤其是当老师在讲台上无休止地强调那些已经讲过很多遍的知识时，她就会偷偷地把课外书拿出来读。每当回忆起这件事，朋友就会眉飞色舞地说：“读书，妙着呢!”这虽然只是上学时的一点趣事，却时常提醒着我，要多读书，勤读书，因为读书对自己的生活、工作和学习都是非常有利的。所以工作后，我时常买书，枯燥烦闷时，读书能使心情愉悦;迷茫惆怅时，读书能平静心情，让自己看清前路;心情愉快时，读书能让自己发现身边更多美好的事物，让自己更加享受生活。忧郁悲伤时，读书能稀释痛苦。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书，除了可以丰富自己对人生的理解外，对自己所从事的工作也是非常有益的。少年儿童是少先队工作的主体，少年儿童正处在身体、心理等多方面生长发育旺盛时候，这一特点，决定了少先队工作要与时俱进，不断创新，科学开展。作为少先队活动的策划者和组织者，在学习科学发展观理论的同时，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行x_所提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。
把学习践行科学发展观与自己应该做好的各项工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高工作水平。而要做到这一点，少先队辅导员必须具有较高的素质。如何才能具备高素质，唯有认真读书，不断学习。我首先阅读了《山东省实施少先队辅导员工作纲要指导手册》，通过阅读，我了解了少先队工作的理念和目标，明确了各年级少先队工作的主要内容，对各年级的基本目标、主要工作、需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实施都有了科学、完整的认识。同时，我也深深地体会到，日常工作中不能仅局限于学校这样一个小天地，只顾低头拉车，而要多抬头看路，要多阅读《山东少先队》、《辅导员》杂志等权威性刊物，浏览一些少先队网站，学习先进的少先队工作理念，了解更多地开展活动的方式方法，夯实工作基础，
二、要创树学校的少先队活动品牌。美国、日本、韩国等发达国家早在20世纪60年代就着手研究学校办学特色，从而推动了这些国家基础教育的迅猛发展。我国江苏、北京、上海、重庆等省市在20世纪80年代初开始探索多样化、特色化办学模式，也逐步形成了各地的办学特色体系。作为学校工作的重要组成部分，少先队工作也应创树品牌。日常工作中，要根据所在辖区的地理和人文特点，充分挖掘整合社会各方资源，不断拓展少先队工作领域，以点带面，重点推进，着力打造一个操作性强、内容丰富、效果明显的学校少先队品牌活动，以促进学校少先队工作全面健康发展。通过学习发现我校在少先队工作中还存在一些问题和不足。一是学校辅导员队伍的水平有待进一步提高。少先队工作内容滞后，活动单一，创新不够，特色不突出，除了上级倡导开展的活动和一些常规活动外，没有一个靓丽的品牌。少年儿童正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们的素质，影响未来经济社会各项事业的发展。从时代的发展和少年儿童生活方式的改变来看，信息网络已成为少年儿童的重要生活方式和学习方式，网络教学已成为校园建设不可或缺的重要组成部分。与此同时，一些不良文化和信息正在通过包括网络在内的各种渠道向校园渗透，对少年儿童产生着直接的负面影响和不良后果，使少年儿童犯罪比例有所反弹。所有这些，都要求我们必须从构建和谐社会、推进素质教育、促进人的全面发展的高度，重新审视学校少先队工作，充分认识加强学校少先队工作的重要性和必要性，不断推动学校少先队工作实现新发展。学校少先队工作要在继承好传统、好经验、好做法的同时，积极探索创新，通过创新少先队工作的观念、模式、手段、方法、途径，力求用新观念研究新情况，用新方法解决新问题，用新思路开创新局面，不断增强学校少先队工作的实效。在工作内容上，要注重做到“三个贴近”。首先要贴近时代要求。要准确把握时代脉搏，根据时代发展变化的新形势、新要求，及时更新、创新学校少先队工作内容，真正使学校团队工作与时代发展相适应，与新时期少年儿童不断发展变化的多样化需求相适应。其次要贴近教育中心。学校德育工作是依托学校和学生开展的，要在保证学校教学计划顺利实施的同时，通过制定合理的工作方案，争取学校的最大支持，切实以少先队组织卓有成效的工作和活动服务好学校教育，促进学校教育教学质量的不断提高。第三要贴近学生需求。学生是学校德育工作的主体对象。只有坚持以人为本，竭诚为少年儿童服务，凡事想着学生，心里装着学生，一切为了学生，我们的工作和活动才会被学生接受，才会更加富有成效。
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