致早恋女生的一封信(2)
致早恋女生的一封信
致早恋女生的一封信范文三
丫头：
现在算起来我已经做了你一年半的老师了，你是我第一个学生，对你是有份特殊感情的，而且你也只是比我小七八岁的小妹妹，在这一年半的时光里，我们是师生，是姐妹，是朋友，我见证了你从小学生向初中生的转变，而现在，你也正在成长着。
今天，你爸爸给我打来电话，说是你在学校的老师说你早恋了，你爸爸很着急，但却不知道怎么跟你说，让我找你谈谈。其实我心里是不相信你是恋爱 了的，在我心中，你是那么简单开朗，你还只是个十三岁的小姑娘，或者称你为小朋友也是不为过的，最重要的是，你六年级的时候，你给我看的日记本，还有他写给你的“情书”，以及你对异性的看法和我跟你说的话，显得你又是个那么懂事的小大人。那时你说你相信老师，老师也承诺你那是我们的秘密，不让爸爸妈妈知道的，他们不会知道，以前不会，现在不会，将来也不会。现在，无论你的老师怎么说，你爸爸妈妈怎么说，老师相信丫头，你跟他只是好朋友，尽管有依恋也都是好朋友。
不过，有一番话老师还是想跟丫头说的，无论事实怎么样。
首先丫头一定要明白，每一个步入青春期的少男少女， 随着生理的逐步成熟，都会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。尽管对对异性产生了依恋之情并不是一件丢人和见不得人的事。这与道德品质无多大关系。绝大多数青少年都“早恋” 或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。关键是要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。
同时正常男女生的交往又是事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。男孩在思维方法上偏重于抽象化概念，概括能力较强。女孩子在思维方法上多倾向于形象化，观察细致入微，富有想象力。男女同学在一起学习就可能相互启发，使思路更加宽阔，思维更加活跃，思想观点相互启迪，往往能触发智慧的火花。因此，男女生关系处理得好，是可以产生“合动力”。有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。相反，那些把“爱”深深埋在心底，一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。所以，丫头记得要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会收获一份真挚纯洁的友情。
不管是现在，还是将来，在你还没有长大的时候，如果有人告诉你他喜欢你，那没关系，这说明你长大了，开始吸引异性的目光了，是件好事。但是你要清醒和理智，分析一下自己的魅力是什么?品德好、学习好、气质好、脾气好、形象好、身材好……如果是：品德好，那你就保持你心地善良、乐于助人的好作风。学习好，那你就要更加努力，争取更上一层楼。气质好，那你就继续坚持博览群书，练好琴棋书画，提高修养。女人的气质是修出来的，不是装出来的。脾气好，那你就保持自己的性格，不能有太多的小女生任性、乱发小姐脾气。形象好，真的，你很漂亮，那你就继续保持干干净净、整整齐齐、清清爽爽的形象，别像小的时候，一写作业满手满身都是钢笔渍。身材好，那你更要加强锻炼，健康才是最美的，还有要特别注意保护眼睛，近视了眼睛会变丑的。
丫头要做得更好，不能像某些傻傻的女生那样整天沉浸在镜子中或整天幻想着自己的白马王子，这有什么意义呢?一个人要想让自己真正的美起来，必须提高自己的身心素质和修养，而充实自己学习文化知识、看书是最好的途径。每个人都会寻找自己的终生伴侣，而两人的素质则是相互匹配的，它就像是一架天平，一方如果是一斤对方绝对不可能是五两。所以如果想拥有真正的爱情，在未来有一个如意的白马王子，我们应该怎么做呢?对，在自己身上加分量，自己的每一步提高或每一点进步都是在提高自己未来男友的素质啊。
不论你是否对这个男生有好感，你都要静观其变，以不变应万变。中学生还没定型，他今天说喜欢你，明天说喜欢她，这都很正常，对友情之外的感情也没必要看得太重别让它成为你的心理负担。今后见到他还和以前一样落落大方，淡然处之，就像什么都没发生过，否则反而会引起他的误解，如果有可能，选个合适的时机直接告诉他，你不想考虑任何与学习无关的事。
丫头还要记住，尽管他说他喜欢你，但这种感情根本算不上是爱，那只是一种好感。真正的爱是需要与责任相伴随的，他现在对自己都负不了责，生活还依靠父母，对你就更无法负责了?一个没有能力对女人负责的男人，即便再优秀，女人也不能接受他。这点你要永远记住，尽管你将来长大了，也是这个道理。
初中的恋情是不成熟的稳定的，即使在高中、大学相爱的人又有多少可以走到最后的?分手是必然的，只是时间早晚的问题。“总之，保持优秀，修正不足。将来你还会遇到更多的人，到时候，丫头再选一个正直、勇敢、坚强、有责任心、有事业心的人，选一个能真正与你风雨同舟，同甘共苦，相伴一生的爱人。
现在老师想告诉丫头一些早恋的危害。
早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。 由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。早恋的孩子，还喜欢夸大自己在对方心目中的地位， 认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。对方成绩下降，挨了老师批评， 以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过;对方近日精神不振或者瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动，同时也会经常难过。试想，早恋出现后对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢?
丫头是好孩子，老师还是要给丫头一些建议，希望丫头在以后的学习生活中开开心心，学习进步。
不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。
多多通过参加有意义的集体活动，这样可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。 也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。现在没有早恋，也许不久就会早恋，因此，应尽量避免同异性同学单独交往，因为受生理、心理因素的影响， 青少年“爱”的火焰，随时都会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，也都难以做到的。
当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：
①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情;
②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情;
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
最后老师对丫头有些希冀：在丫头还小的时候，对闯进自己生活的异性，要用理智来调节自己的感情，不做感情的奴隶，任随感情来摆布自己。不要让你的心那么容易打动，不要过早地卷进恋爱的漩涡。真心希望丫头能够用坚强的意志去克制自己情感不使流露，用理智的力量去战胜自己感情上的冲动，把爱的萌芽深深埋在心底。多参加集体活动，少单独活动。在努力学习和集体活动中充实自己的生活内容。这样，你就一定能避开早恋的误区，迈向成熟的明天。丫头，加油，老师相信你会有一个美丽的明天。
老师
20XX年XX月XX日
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