给语文编者的一封信
给语文编者的一封信
书信是从应用性的目的出发，显示出抒情记事的特点。那么，给语文编者的一封信要怎么写呢?下面学习啦小编整理了给语文编者的一封信范文，供您参阅!
给语文编者的一封信范文一
语文出版社编辑老师：
我是一名读着您编辑的语文书长大的学生,在您编辑的课本里,我承继着中华民族优秀的传统文化,吸纳着世界文化的精华,每读到一篇好文章,就像交到了一个好朋友.经常与这些朋友打交道,我感觉自己在不断成长进步.
课本的思想内容是无可能挑剔的,但是,语文的性质是人文性和工具性的统一,除思想内容外,我们还应该学到很多“语”的东西.然而在有的课后练习中,我感到“语”的成分太弱.
以《给儿子的一封信》为例：
本课设计了[思考与练习]和[字词积累]两个课后栏目,第一个栏目的三个题中,第一题要求谈谈“肯定了儿子的的哪些优点,又提出哪些希望”,这是对课文内容的理解;第二题谈谈感受和第三题“谈谈你自己应怎样培养博大的胸怀”都是读课文以后谈思想教育的.第二个栏目就是积累了7个词语,显然,这里突出的是思想教育,“语”的成分太少,甚至会给我们一个误会：语文课本几乎等同于思想政治课本.
我认为,思想教育方面的,有第一栏目中的第一题和第三题就足够了,而应该加上诸如“作者是通过什么方法或者什么艺术手段达到思想教育目的的”这样的题目.如信中以正面教育为主,即使是批评,语气也很委婉,信中所讲的道理,言简意赅,发人深省,如“贫民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂”,“你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人”,“聪明是一种财富,意志是更大的财富”,等等,这些人生经验的宝贵结晶,正是对我们教育最快捷而又容易被我们接受的,远远胜过耳提面命般的说教.这些正是我们要学会而又难以学会的精妙“语文”.
不知当否,请多多指教.
祝您编辑出更多更好的教材
您的学生
20XX年XX月XX日
给语文编者的一封信范文二
敬爱的编者：
您好!
首先，我要感慨地对您说一声：“谢谢!”谢谢您编出这套优秀的教材，谢谢您编出这套全面的教材，谢谢您编出这套严谨的教材。从升入初中的那一刻起，我们就一直使用“语文版”这套教科书，我早已深深地爱上了这套教材，因为它开阔了我的视野，拓展了我的思维，丰富了我的阅历，充实了我的大脑，提高了我的写作水平。总而言之，我从中受益匪浅，我由衷地感谢它，我更感激于您——编者。
说句实在话，您编的这套教材，结构真的很严谨，层次他很分明，内容更为生动。那形散神聚的优美散文给读者留下广遐的思考余地。就拿《白杨礼赞》来说吧，那新颖的象征手法，难道不值得广大读者借鉴吗?各种修辞方法的巧妙运用，难道不让人为之赞赏吗?还有那深刻的主旨，难道不让大家为之动容吗?
再说那生动形象的小说单元，也让我们学到了很多很多。像《孔乙己》这篇课文，向我们展示了一个受封建往前举制度毒害、生活窘迫、穷困潦倒，但又死要面子的穷书生形象。这篇课文让我们进一步了解封建社会对广大群众的残害，让我们更熟知过去，让我们更珍惜现在，让我们更向往明天!
还有那语言犀利、论证严密、联想丰富的议论文单元，让我们明白该如何立论，该如何反驳。《吴汉何尝杀妻》这篇文章就是个典范。作者首先提出自己的观点，先从吴汉的生平说起，然后再说吴汉的家庭关系，再从吴汉的为人几个方面一一进行反驳，有力地论证了吴汉没有杀妻的事实，最后再次阐明不能把看戏当成事实，不能捏造情节。通过此篇课文，既让 我们掌握了驳论文的方法，又告诉了我们一个深刻的道理。这样的好文章，我们怎能不赞扬它呢?
还有说明文、叙事篇、写人篇、插图课文、古文等，您都有有条不紊地编在教科书上，给读者无尽的知识，特别是课文后面向我们介绍的语法知识，您真的编得很好，使我明白了语法的行重要性及其运用方法。
此致
敬礼!
XXX
20XX年XX月XX日
给语文编者的一封信范文三
尊敬的编者们：
我是一名中学生，我读了你们编著的七年级下册语文书，我最喜欢其中的《邓稼先》和《真正的英雄》。
《邓稼先》这篇课文讲述了邓稼先的性格和品格等。我还从中知道了历史课本中所没有的知识和中国人民历史上将武器装备引人世界先进水平的领导人——邓稼先的平生事迹和氢弹、原子弹等中子弹的爆炸时间或信息。从中我还知道了一个中国人不知道的，但美国人妇孺皆知的人物——美国原子弹制造的领导者，日本广岛、长崎上空原子弹的制造者——奥本海默。
在这本书中我还喜欢另一篇文章《真正的英雄》，其作者是当时任美国总统的里根，这篇课文选自《世界名人演说经典》。1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在第10次发射升空后，突然发生爆炸，舱内七名宇航员：迪克·司各比(机长)、麦克·史密斯(军人)、朱蒂丝·莱恩尼(JR )、埃尼森·麦克耐尔(来自南加州)、格里高利·杰威斯(布法罗纽约州立大学)，其中一位惟一的教师克里斯塔·麦克利夫(来自纽约康科德中学)全部遇难。美国陷人一片悲哀之中，当天美国国会中断，全国降下半旗，世界也为之震惊。1月31日，时任美国总统里根，发表了这篇演讲文章，并说：“我们必须振作起来，忍着磨难不断前进。”为此，我十分感动，我又想到了里根的另一句话：“我们还记得凝聚了整个国家想象力的克里斯塔·麦克利夫用她的勇气和永不停息的探索精神激励着我们，她是一位女教师，不仅是她的学生的老师，而且是全国人民的老师，她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例孜孜不倦地讲述给我们。”我想起了自己，她是多么的伟大，而我呢?我真希望你们多将这类文章编人书中，以增加我们对航天或别的什么知识的更多的了解。
XXX
20XX年XX月XX日
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