写给全班同学一封信(2)
写给全班同学一封信范文三
亲爱的全体同学：
你们好!
人们常用“弹指一挥”或“白驹过隙”来形容时光飞逝。的确是啊，不经意之间，紧张的期中考试就已经淡出我们的记忆，这个学期也已过一半多。平时我都是用言语跟你们交流、沟通。今天老班我想换一种方式——书信，跟你们——我亲爱的的同学们，说说我的心里话。
同学们，本学期已进行两次大型考试，每逢公布考试成绩后，班上的同学可真是“几家欢乐几家愁”，得分高的同学欢呼雀跃，喜笑颜开;得分不理想的同学则唉声叹气，愁容满面。得知成绩后的情绪表现是正常的，但如果因成绩好而一味地沾沾自喜，因成绩差而灰心丧气则是不足取的。
一、作为一名中学生，既要重视分数、重视名次，把它作为自己学习参照的一面镜子，激励自己向上的一种动力;同时更要时时问清楚自己以下几个问题：[1]、我的学习目标是否已经明确?[2]、我的学习兴趣是否日益浓厚?[3]、我的学习意志是否坚韧刚强?[4]、我的学习基础是否牢固扎实?[5]、我的学习方法是否正确有效?……如果弄清了这些问题，分数、名次都不太重要了，因为啊到时即使你不想要高分都不行了。
二、学习上的优势和劣势从来都不是绝对的，我们要冷静分析、对待。班上第一名或年级第一，昨天是你、今天是我、明天可能换了别人……总有一人考最后，也总有一人考第一(比如我们班，本学期第一次月考第一是严淑君，期中考是廖明)。在学习成绩上升与下降的过程中，你要随时调整好自己的心态，做到“胜不骄，败不馁”。如果我们自信我们自己是优秀的，那么我们就继续用自己的努力证明自己的优秀。我在班上不只一次对你们说：如果说我不在乎你们的成绩，那是假的，但我更看重的是你们在学习过程中的努力!更看重的是你们能不能用行动大声对自己对老师对同学对爸妈说一句：“我能行!”“我一定行!”。
三、考试是对自己的一次总结，而不是终结。每次考完后千万记住，不要忘了反思。取得了好成绩，也应该在成绩中看到不足，及时补上学习的漏洞;而一旦成绩不理想，也不能因此而丧失学习信心，如果一直对这个分数耿耿于怀，不仅无益于学习成绩的提高，反而会妨碍正常的学习活动。其次要仔细分析试卷，找出失分的主要原因和主要项目，以便对症下药。重视做好一道错题比做一百道练习题还要重要。同时还要记住我常跟你们说的两句话：“一切皆有可能!”“一段路的结束意味着下一段路的开始!”。
亲爱的的同学们，刚才谈了考试方面的事，接下来我想聊聊学习上的其他事情。
首先我想请同学们认真做好以下几件事：
1、读一本伟人传记。如《名人传》、《毛泽东》、《拿破仑》等等。
2、针对自己的思想弱点，找一句或自己写一句能够医治这一弱点的“座右铭”，贴在你的课桌醒目处。
3、每天花10—20分钟时间写日记，就写以下三件事：a、今天最大的收获是什么? b、今天最大的不足是什么? c、明天有什么打算?(也可以写在“成长历程”上)
4、每天早上起来跑上一千米。
5、每天照着字帖练上半个小时左右的钢笔字或毛笔字，既可以练好字，又是修身养性的好方法。
其次树立自控意识。很多刚进入初中的同学都不适应中学紧张的学习和生活方式，特别是在我们这样全寄宿的学校里学习和生活。这也是可以理解的，毕竟刚从小学升入中学，又是从来没有离开过爸爸妈妈。我刚上中学的时候，就是花了近一个月的时间去适应不同的人，不同的课，即使如此，我初一数学成绩还是一直很不理想，并且有近两个月的时间一想起爸爸妈妈就哭，但不论如何，我还是自己坚持了下来，我想其中最重要的就是我能做到自我激励。坚持不下去的时候想一想爸妈的辛劳、老师的期待、朋友的关怀，他们给了你那么多关爱、帮助和期待，你如果放弃又对得起谁呢?你又如何面对他们真诚的眼睛呢?你还可以试一下自我提示法，在你能随时看到的地方写上一句短小但可以激励你自己的话，比如在桌子上。当你不经意地发现它时，就会想起你应担负起的责任和你想拥有的美好的未来，为了这些你也会将一时的脆弱克服，小不忍则乱大谋呀。另外，如果你认为自己监督自己很困难，那你也可以请父母或好朋友来监督你，及时的提醒和制止你。学习好比用跑一百米的速度跑一万米，谁坚持不懈谁就能获得成功。
亲爱的的同学们，本来还想跟大家说说做事做人方面的一些事，我想肯定有个别同学在嘀咕了：老班今天怎么啦，唠叨不停、啰嗦不断，是不是真的老了?为了能继续在你们心目中留下美好印象，就留到以后再说吧。不过我对我班所有同学的做事做人一百个放心十二万分满意。
同学们，我亲爱的同学们，我的年轻的充满青春活力的亲爱的同学们：时代发展呼唤精英，社会进步需要人才。你们就是时代的精英，就是社会的人才!飞扬你们的青春气息吧，阔步向前，用生命的笔饱蘸着沸腾的热血，去书写属于你们的精彩吧!祝福大家百尺竿头、更进一步，祝福大家人人都成为家庭的好子女，学校的好学生，社会的好公民!
老班
20XX年XX月XX日
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