老师写给初一学生的信
老师写给初一学生的信
孩子们成为初一的学生，老师对新生们充满期待，给初一的学生们一些建议，帮助他们更快的进入学习状态吧!下面学习啦小编整理了老师写给初一学生的信，欢迎阅读。
老师写给初一学生的信篇一
亲爱的孩子们：
你们好!首先祝贺你们成为了一名光荣的初中生，下面我以老师的身份向你们提一些建议，希望你们认真学习，早日融入到初中生活中来。
一、生活篇
1、笔袋里的笔最好不要超过5支
每个孩子的笔袋里都有一把一把的文具，其实每天上课能用上的不到5支：蓝的、黑的、红的、铅笔、再来根彩色的画重点，就足够了!整那么多笔干嘛?笔袋一个赛一个的大，没用，只会攀比和分心。
2、尽量用钢笔
钢笔多好啊，能练字，还省钱，一瓶钢笔水且用着呢。那些好看的油笔水笔特费，还经常坏，写出来的字还不好看。文具估计你们都用“晨光”牌的吧，是挺好看的，品种也多，可有些笔不适合你用，像上面挂个小兔子的那种，写起字来晃来晃去的，多难受!而且，不要买笔杆太细的笔，手握起来不舒服，不正确的握笔姿势直接导致近视眼和脊柱侧弯，到时候还得“背背佳”，自己受罪。
3、带个水杯上课
学校的白开水多好喝啊!白开水可是公认的健康饮料，学校免费提供，冷热均有，不限量，多好!何况，老喝甜水(我把软饮料和碳酸饮料统称为甜水)，长蛀牙又对身体不好。记得以前看过一篇文章，说是小孩喝甜水有碍钙质的吸收。另外要特别提醒。
水杯不要是那种钢瓶的，好看是好看了，可是放在地上，不知道被哪个同学脚一碰，上课倒了声音太响，招老师不待见，影响同学听课。
4、不要涂改带
那玩意我当学生的时候挺流行的，那时还有叫“流得滑”的涂改液呢，味特大，特刺鼻。改成涂改带了，也没什么好的。反正我的班都禁止用了，用那玩意上瘾，老想涂，都成毛病了。况且，一点也不美观，还容易形成虚荣的臭毛病。
5、手机就算了吧
不管你妈怎么允的你，不管你怎么磨下来的这个手机，我就是不提倡初一的孩子有手机。我们大人买个新手机或是换个号，还跟孩子似的期盼着朋友的回复呢，你一个小孩，有了手机，同学间一交换号码，这麻烦就来了。人家给你发短信，你说你能不回嘛，不回多不礼貌;可你回了，人家就又给你发一条，你就又回。结果，你的晚上学习时间就在期盼短信的到来和回复短信中度过，还谈什么专注地学习?如果家里确实需要你带个手机在身边，那就上课时间关机，就放学那会儿打开和家长联系，晚上回家就再关机。
6、有自己独立的学习环境
只要家里有能力，就给你单独的房间学习，不要在客厅或是和大人们在一起。在你学习的时候，完全有理由要求你妈不看电视。这对你的学习很有帮助，因为它是有科学依据的哦。
学习时门可以关，但不要锁，45分钟就出来休息休息。
二、学习篇
1、开学一个月内学会记笔记
为了让你有兴趣记笔记，要撺掇你妈给你买实用的笔记本。记住，仅是实用，好看谈不上。何况你一个男孩子，要那么花花绿绿的本皮儿干什么?要强迫自己记笔记，一开始肯定是老师写什么，你记什么。记久了，笔记就要有自己的特色了，完全和老师一样的笔记，只能算是合格，高层次的笔记是只有自己看得懂，别人得在你的指导下才能看得懂。
2、及时改错，不让你的错题陪你一起过夜
这种事特别容易懈怠，什么没找到老师啦，中午班主任说事儿啦，都是给自己的懈怠找理由!多去老师办公室对你来说没坏处。开学几天内就应该把任课老师的办公室都摸一个遍。记住，不光光是主课老师的办公室哦，你喜欢的历史老师、地理老师的办公室，也要去。去老师办公室总不是照一面就走吧，可以去答疑、问题。没问题的，干脆告诉老师你叫什么，喜欢您教的这科;或者请教老师：您有什么好的杂志或者课外书推荐给我读吗?之类的，都可以和老师去说。试想，老师怎么可能不对你这个好学的小伙子产生好感呢?不及时改正错题，不是找不到老师的问题，是怪你自己不够主动。
3、暑假好好把你的硬笔书法捡起来再练练
要知道，现在初中生写一手好字的人太少了，虽然我的字也不是很好看，可我喜欢看好看的字啊。就算咱练不到庞中华的地步，也至少要干净整齐吧。不然，开学老师最头疼的，就是翻开你的作业本。
4、好脑子不如烂笔头，记事本最重要
记事本不光是记作业，明天要带的学具、要教的钱，也都是记事本的内容。养成记事的习惯，做事不丢三落四，才是一个值得信赖的人，别人才愿意和你交朋友，老师才放心让你去做一些事。
5、至少交三个好朋友
人是需要群居的动物。你人缘这么好在小学，想必在新班级中能交到好朋友的。交朋友要趁早，觉得和哪个同学投缘，就要向人家主动表示愿意和他交朋友。主动点儿没坏处，干等着别人来找你，恐怕到最后你一个要好的朋友都交不上。因为这种分割是非常迅速的事儿，基本上开学一周左右就能定型吧。
6、忘却小学的辉煌，从零开始
记得你分班考试回来，炫耀地对我说：我的实力，不是吹的。希望你一直保持这种乐观和自信。但别忘了，山外有山，强中自有强中手。当你第一次察觉自己不再那么“好”的时候，请你不要搬出你小学的辉煌向我炫耀。那些已经过时了，说明不了任何问题。你要的只是找准方法和目标，然后全力地去实现它。都说学习好的学生有一套自己的学习方法，可什么才是好的学习方法呢?我也说不上来，因为这是因人而异的，只要对你有效果，那就是于你来说最好的方法了。
7、每天都要和你妈、你爸汇报学校的情况
当妈的最害怕自己的孩子不理她，进门就往屋里一呆，话也不说，出门就是吃晚饭，多叫人心寒啊!虽然男孩大了，要有个性，但没说不理当妈的就叫有个性啊。与成年人沟通，你会学到很多。
XXX
XXXX.X.X
老师写给初一学生的信篇二
亲爱的孩子：
欢迎你加盟东洲国际学校大家庭!
东洲国际是一所创造奇迹的学校。
建校以来，不仅中考成绩连年领跑南通，而且毕业生发展潜力巨大，初中毕业直接入读美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国外知名高中超过70人，其中获新加坡教育部奖学金公费赴新留学32人，经考核成为中美“学生使者”赴美国公费留学11人，录取大学少年班10人。高中毕业后录取清华、北大、美国哈佛大学、哥伦比亚大学、英国牛津、剑桥大学、帝国理工学院、新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、香港中文大学等50余人。
学校毕业生人才济济：有世界名校学联领袖、有倾心慈善的中国好人、有备战奥运的国家沙滩排球队队员、有国际马拉松赛冠军得主、有中央电视台“大红鹰杯”新人新歌大赛第一名获得者、……
亲爱的孩子，你选择了东洲国际，就选择了与优秀为邻，与卓越为伍。我们深信：从今天起，你会以“责任、爱心、学问”为使命，以“成为最好的自己”为目标，全力以赴心中的梦。
亲爱的孩子，“卓越”从来就与“努力”形影不离，梦想的背后从来就是艰苦的奋斗。与小学相比，初中科目增加，各科目的课堂容量增多，难度加大，课堂节奏明显增快，所以，从你收到这封信开始，你要做的第一件事就是根据我们的《暑期学习生活建议》(附1)科学合理地安排好每天的假期生活。
这是一份责任，更是一份荣耀。
从今天开始，你就开始了自主学习、自主生活的旅程了。我们深信：你会合理安排好一切，以主人翁的热忱为全新的生活做好充分的准备。我们深信：暑期里的一切任务都会被你用心对待。我们深信：开学第一天，你会把自己的第一份作品展示给新学校、新老师、新同学，这是“做最好的自己”的最好的证明。
我们深深期待：你的到来，东洲国际将掀起崭新的一页;你的到来，东洲国际将拥有更绚烂的明天。
祝
成长快乐!
海门市东洲国际学校
2016年7月1日
老师写给初一学生的信篇三
亲爱的同学们：
你们好!
祝贺你们，从现在起，你们将成为一名中学生!成为我们七五班的一员!同时我更开心能成为你们的班主任!为我们的相逢而鼓掌!为我们以后三年中的努力而加油!
同学们，当我得知我是七五班的班主任时，内心非常激动，感谢校领导对我的信任，在接下来的三年时间里我将和你们一起，用我的热情与智慧与大家一起努力拼搏!有乐同享，有苦同担，荣辱与共，风雨同舟!共同铸就属于我们的光荣和梦想!
仔细想来，今天是个平凡的日子，但日子因我们的相识而熠(yi)熠生辉。相识是缘，相知有份，这世上多少学生，我为什么就遇到了你呢?这世上有多少老师，你为什么就遇到了我呢?我会倍加珍惜这个缘分!同学们，你会嘛?
同学们，你们进入初中，学习完全与小学不同了，面对你的将是七门学科，一天七节正课、三节自习，你将如何应对这么多学科，而且要如何学好各科?这一天的时间如何合理安排、充分利用?这都需要你做好准备，做好快速的调整，快速的进入状态，你将要做好以下过渡调整：
1、学习环境的过渡。
适应了六年小学的学习环境，到了初中，往往有些同学适应环境的能力较差，就会在起跑线上就落后了。因此就需要你尽快的适应学习环境，尤其重要的是要适应每一门老师的教学，要知道你不能改变老师，你只能去适应老师!切忌因对某个老师的好
恶而对待学科的好恶。我校实行 “教学案”为载体的“自学·释疑·达标”的课堂教学模式，实行小组自主合作式学习，学生是课堂的主人，积极主动的抢答，活跃的课堂氛围，相信会给你带来无穷的学习乐趣。
2、学习态度的过渡。在小学阶段，由于年龄小，多数学生在家长、教师的鼓励、鞭策、“压迫”下机械地从事学习，逼着学。初中后，“逼”的现象少了，学习是主动性的，明确学习是自身责任，学习是给自己学的，对自己要有责任感，激发动机，提高积极性，化被动为主动。
3、学习内容的过渡。小学主科只有数学、语文两门，初中骤增到七门，而且课程的增加与内容的加深可能让你有点不适应。因此要尽快的适应课业量的急剧增多，学会统筹安排各科，不能顾此失彼，严防偏科现象出现。
4、学习方法的过渡。小学由于年龄小，记忆力好，模仿能力强，学习过程主要是靠简单、机械地识记、抄写、背诵来完成。进入初中以后。班级人数增多，学科数增加，教师“逼迫’’减少，要在相同的时间内掌握更多的知识，提高效率就得改变学习方法，适应初中的学习生活。一定要做到以下四点：
(1)养成课堂上专心听讲的习惯，克服听课走神，提高听课效率。力求当堂掌握知识、当堂完成达标练习;
(2)作好课堂笔记。初中学科的急剧增多，同学们记忆量往往达不到，因此养成做笔记的良好习惯，要准备好“课堂笔记本”、“纠错本”、“日记本”、“杂记本”等;
(3) 搞好预习、复习。学生要根据学案要求，做好周预习、日预习。
(4) 科学运用时间，提高学习效率。最好把一天的时间做个统计，注意劳逸结合，提高效率。
同学们以上是关于学习方面的一点建议，作为班主任我更想说你们关于做人的一面：做一个诚实、守信、自信、自强的孩子!在外来的三年中我送同学们几句话：
1、不要尽力而为，要全力以赴
2、我自信、不放弃,我坚持、不逃避
任何一个人的灵魂深处都有两个“我”：高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奋的“我”和懒惰的“我”，认真的“我”和敷衍的“我”这两个“我”随时都在打架，如果高尚的“我”战胜了卑下的“我”，那你就战胜了自己!任何人都有软弱的时候，，就是能够战胜自己，战胜了自己的弱点，就成了强者!
3、让人们因我的存在而感到幸福
公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到受别人真诚的帮助是一种幸福;在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会认为有你这样的学生是一种幸福;有同学病了，你哪怕是送上一句简单的问候，他也会想到有你这样的同学是一种幸福„„我希望在我们的集体中，大家有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的心理依托;成员之间互相友爱、互相帮助，谁也离不开谁!
在这份信的末尾，我有个小小的要求：写一封信给我，信中至少有这样三个内容：第一，你过去遇到过哪个老师最让你敬佩?他或她有什么最突出的优点?请告诉我，以便我向这位老师学习。第二，你希望在未来三年中高老师怎样带好这个班?你给我出几个好主意。第三，在开学第一周之内，你在哪些方面可以为我们的班集体效力?请告诉我，好嘛?
最后，我有一个愿望：我希望在三年后你离开我的时候，会这样说：“我幸运，因为我在初中时遇到了高老师!” 请相信，我会为我这个愿望而不懈努力!无论前方的道路多么坎坷，我都会在你身边，鼓励你!支持你!就让我们在未来的日子里风雨同舟，携手同行吧!
XXX
XXXX.X.X
老师写给初一学生的信相关文章：
3.初一老师的一封信
5.写给初一孩子的信