给科学老师的一封信3篇
给科学老师的一封信3篇
在老师的循循善诱下，有时即使是一次失败、一点挫折、一次批评、一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。下面是学习啦小编跟大家分享的给科学老师的信，欢迎大家来阅读学习。
给科学老师的一封信篇1
敬爱的孙老师：
您好!
孙老师你跟另外的科学老师不同，你把小学科学当成一门主科来教我们。给我们上课笔记从从科学课本中水的性质讲到了初中课本中的水分子。讲得淋漓尽致，不像其他老师只讲重点，不讲透彻，激起了我对科学的好奇心。
孙老师你最难能可贵。你认为把科学延伸开去，是为了更加好的掌握知识，会选择一些附加作业让我们反复对知识得理解。通过考试来建议考得好的同学去参加一些好的培训班，让同学扩大知识面，还说，你准备办个科学辅导班，利用你的业余时间免费给有兴趣的孩子上课。
孙老师你还超过一个老师8小时的上班时间，给我们亲自出试卷，用自己的思维为出发点，给我们出灵活地试卷。要真正掌握知识点并且理解知识点才能填出。而且我发现孙老师你一题会出几次，用不同的形式，填空题、判断题、练习题、判断题，让我们彻底理解透彻。
孙老师请你留在我们学校吧!你是那么专业，那么有责任心，你对我们是那么负责呀!试卷不用买，自己发在qq群里面，还被家长们的赞扬，被教育局认可，让其他老师赞不绝口。孙老师，你千万别走!就留在我们学校吧!
祝：
教学顺利!
你的学生：何文昊
2012年6月1日
给科学老师的一封信篇2
亲爱的关老师：
提起手中的笔，心中掀起了层层波澜。。两年的陪伴，虽然这只是历史中的一瞬，留给我的却是永恒的一页。
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。
一想起您，您那一声声温暖人心的“加油!”总是使我烦躁的心，像被春雨滋润的小树苗一样。您总是很关照我们，在炎热的夏天，她总是想方设法让我们到凉快的实验室去上课，在我们从广阔的大操场“撒欢儿”之后，总会耐心的等我们休息一会儿，其他老师可没有您这么“大度”!多少堂课下啦来，有些同学难免有些抱怨，说您太唠叨，我倒觉得这是好事啊!没准儿别的老师还没您这么细心呢!
再过一个月，我们就要离开母校，离开朝夕相处的老师同学，我很不舍，特别是离开您，我们在一起走过了2年，谁也说不清这2年经历了多少风雨，这2年说短很短，说长很长，反正这2年是我最难忘的2年，是我生命中最重要的2年。
老师，在忙碌的工作中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己休息一下，我希望我的老师是一个健康快乐的老师。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的!
祝：
青春常在，万事顺心，桃李满天下!
给科学老师的一封信篇3
亲爱的老师：
您好!本人是一班中无名小卒，得知您将要接替我们的班主任，我代表全般同学欢迎您的到来，为了使我们的合作能够更加成功，小女子斗胆向您提几个小小的建议，望采纳。
首先，我们班的同学都很喜欢和老师开玩笑，有时甚至过头一点，希望您不要见怪和生气，其实这说明我们是真心把您当做朋友来看才会这么胆大妄为;
其次，我们需要的是一个有感情、有爱心、公平、平等的老师而不是一个只会照本宣科的答案工具;我们虽然已经上了初三，但我们在国际上依然是属于“儿童”(国际上将18岁以下都称为儿童)我们需要别人的照顾;
最最重要的是：请您不要和我们讨论关于“早恋”这一话题，我们还是孩子，朦胧之中有一点模糊的痕迹，连政治书上都说了，这很正常，并不是坏孩子的的表现，如果您有眼线，您就会发现，尖子生中不乏有这样的早熟少年，起码我的个人的观点是这个样子的;
还有，请您不要拿差生做陪衬来衬托您心目中的好学生，那样既回伤了差生同学的心，也会使您的好学生受到负面影响，您的声誉也会大打折扣;最后希望您能够时不时表扬一下差生，他们也需要关心和尊重。
希望您读后不会生气并仔细考虑一下。
祝：
身体健康，万事如意，事业有成!
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