幼儿园的院长致家长的一封信
幼儿园的院长致家长的一封信
家长和学校要认识到家校沟通共建的重要意义,双方之间加强沟通交流，更好的去了解孩子的情况。下面和小编一起来看看幼儿园的院长致家长的一封信怎么写吧，欢迎阅读!
幼儿园的院长致家长的一封信篇一
尊敬的幼儿家长：
感谢您在过去的日子里对我园各项工作的理解和支持。为了孩子能够平安健康的成长，现结合我园安全工作中的实际情况，重申如下规定，希望家长们积极配合，严格遵守。
入园时家长要亲自将孩子交到老师手中，其余时间中心小学及幼儿园将关闭大门，没有特殊情况不再接待家长。
2.早晨入园前，请家长在家务必认真检查孩子的衣服口袋及携带的物品，危险品(小刀、玻璃、钮扣、弹子等尖利或细小物品)不要带入园内，以防误入口鼻，伤及自己或他人。幼儿园在晨检时也会抽查幼儿口袋。
3.如需给孩子带药，请写明幼儿班级、姓名、药名、服用时间、剂量等，家长要签字。按幼儿园的相关要求，不接纳保健药滋补药，对抗生素一律要有病历或病历复印件，否则不予喂服。
4.禁止携带任何食品(如蛋糕、水果、零食等)和饮料入园，严禁家长及幼儿随地乱扔果皮纸屑。
5.在传染病高发季节，尽量不去人多密集的公共场所游玩。教育孩子养成个人卫生安全的好习惯，如不吃掉在地上的食物，没经家长同意不吃别人的食物等。
6、家长接送幼儿时不乘坐农用车、摩托车、拼装车、报废车等“三无”车辆。走路要走人行道，不能横穿马路。
7、在校园外租住民房带幼儿入园的家长要注意幼儿及自己的人身安全，尤其是要预防室内煤气中毒。
8、幼儿在家期间请家长随时要注意对幼儿的安全管理，发现安全隐患随时消除、幼儿有不安全行为随时制止、并加强教育，尤其是雨季的到来，家长要预防溺水事件的发生，并加强对幼儿进行教育。
家长朋友们，孩子像娇嫩的花朵，需要我们共同精心呵护。让我们时时处处为孩子着想，让他们安全、健康、快乐的成长吧!
祝您：平安健康 !合家幸福!
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xx年xx月xx日
幼儿园的院长致家长的一封信篇二
尊敬的各位家长、亲爱的宝宝们：
大家好!
度过了一个快乐暑假，我们迎来了新的一学期。欢迎宝宝们回来! 开学了，你准备好了吗?新的一学期让我们开启新的希望,承载新的梦想!刘庄幼儿园将以崭新的面貌欢迎宝宝们的到来，期待着宝宝们的进步，期待宝宝们给我们带来惊喜!
一、开学初建议
过了一个暑假，宝宝们长大了一岁，同时也有新的宝宝加入我们的大家庭，对宝宝们来说又开始了新的集体生活。大多数宝宝能很快地适应幼儿园的集体生活，但因幼儿园的生活是不同于在家比较松散的家庭生活，也有的宝宝可能一下子不能适应幼儿园生活。为了使宝宝尽快步入正常的生活轨道，给您以下几点建议：
1、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。
2、和孩子交流暑假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。
3、欢迎家长朋友积极和老师交流，及时了解宝贝的情况。
二、幼儿园家长接送须知
1、请家长明白每天早晨到园时间：8:30 ，中午放学时间：11:10;下午到园时间：2:00，下午放学时间：4:30。为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行在园
内玩耍，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。
2、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。
3、孩子早晨来园后接受老师晨检，如有需要喂药者，请将药交与本班老师，注明用法、用量，并请签上孩子姓名。
4、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请向教师做好请假工作，让老师心中有数。
5、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全， 被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力(年满十八岁以上的正常人)。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、与孩子之间的关系告诉老师，方可领走孩子。
三、收费通知
贵家长，新学期伊始，根据《山东省幼儿园收费管理标准》规定，我园新学期的收费标准是260元\月\生，一学期费用是260.00元×5=1300.00元。但我园考虑到教学设施、师资配备等现实情况，降低了收费标准，按每学期每生600.00元的标准收取。望贵家长于2014年9月11日前到刘庄幼儿园交费报名，过期不候。
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xx年xx月xx日
幼儿园的院长致家长的一封信篇三
尊敬的各位家长：您们好!
根据上级文件精神，我园将严格杜绝“小学化”倾向，规范办园行为，进一步提高办园质量。具体做法如下：
1.依法治教，规范办园行为
严格实行幼儿园教师资格准入制度。严格按照国家规定的标准划分年龄班并按规范统一班级名称：小班(3—4周岁)、中班(4—5周岁)、大班(5—6周岁)。严格规范幼儿园教学用书的管理，选用河北省教材审定委员会审定的教材。
2.遵循规律，保障幼儿健康成长
教学活动组织遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本形式，科学合理安排幼儿一日活动，坚决执行“六个不准”：
(1)不准使用小学教材和其他不规范用书进行教学活动;
(2)不准教学小学教学内容;
(3)不准给幼儿布置家庭作业;
(4)不准进行任何形式的知识性测验
(5)不准举办各种形式的小学预科班;
(6)不准在正常的幼儿一日活动时间内举办收费性质的兴趣特长班;
孩子的童年应该是快乐的，而幼儿园中的“小学化”倾向带给孩子的危害是有目共睹的。
超负荷(超年龄段)的学习内容和教育方式给孩子心里带来压力，有损孩子心理健康，使孩子对学习产生反感和厌倦;过早的学习一年级的课程，孩子到了一年级时，不用花多大力气就可以获得好成绩，就会养成不动脑、不思考、死记硬背的不良习惯。当他们的“储备”用尽时，面对新的学习内容，一下子不能适应，结果学习成绩下降甚至学习跟不上的情况都随之产生。同时，过早让幼儿用笔书写汉字，易影响手部肌肉的发育，并造成握笔姿势不正确，日后难以纠正。这种方式的教育只注重写字、算题这些单项内容的训练，剥夺了孩子接受更多知识的机会，不利于孩子的全面发展。
有的家长认为：要让孩子“赢在起跑线上”。那么您是否考虑到孩子是在参加短跑比赛还是马拉松比赛呢?为了让孩子在学习的道路上跑得更扎实，更稳健，更长久，我们应更多关注孩子的良好习惯、规则意识、交往能力等意志品质的培养，为孩子一生的发展奠定基础。
让我们携起手来，向一切“小学化”倾向的教育宣战，为孩子撑起一片更为广阔的蓝天，让他们自由愉快的翱翔!
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xx年xx月xx日
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