期中考试致家长一封信3篇

　　每个学生都会经历期中考试，面对孩子的考试成绩，家长要正确的认识，并帮助孩子更好地学习。下面学习啦小编整理了期中考试致家长一封信范文，欢迎阅读!

　　期中考试致家长一封信范文一

　　尊敬的各位家长：

　　时光飞逝半学期过去了，我们的孩子针对这段时间的学习进行了本次期中考试，无论孩子考的好与坏成绩可以做为对学生这段时间学习的一种检验，我们可以根据这次考试来制定下半学期的努力方向。现对本次考试及今后努力方向做如下说明：一、卷面分析：

　　1、 本次考试试题初看比较简单，但其中也有不少难题，这样使较差的学生可以及格又可以使细心的学生有一定的提高。

　　2、 从卷面上看大多学生做题的准确率比较低，说明学生马虎。讲过的题丢分的也很多，说明学生不认真听讲。

　　3、 学生不认真审题，没有明白题意就乱做。

　　4、 学生分析能力较差。阅读分析题做得很不好。

　　5、 要求背诵的内容不背，填空时填不上。

　　二、今后努力方向：

　　由于很多学生学习上比较吃力平时的教学重点放在了抓学习成绩上，对学生各方面的能力培养这方面做得不够好。从最近的一些比赛中可以看出学生在各方面能力上表现较差，表现在没有表现突出的学生。在今后的活动中谁进步最大就把锻炼的机会给谁。希望我们把握好机会。我也会把培养能力做为工作重点。

　　三、需要家长协助的方面：

　　1、数学将更注重学生能力的培养，学会自己学习的方法，会灵活地运用所学知识解决数学问题。课堂知识老师会做到一节课所学全部弄懂、学会，所布置的作业是对课堂知识的巩固，所以作业必须认真完成。

　　目前存在的问题：课堂做题工整准确，家庭作业潦草，错题多。主要原因：写作业时精力不集中，不认真思考。数学作业量每天20分钟左右，所以请家长协助保证20分钟的质量。

　　2、每天督促学生读书，把读书的时间用签字的形式写在所读内容上。

　　3、严格要求学生仔细预习，特别是要求学生大声、有感情、熟练的朗读课文。家长可以在书上签字说明学生在家预习的情况以便我们共同教育、帮助孩子。

　　4、每周检察学生各个作业本督促学生改错题。每天听写一课词语、生字，不会的教到会，英语学科如果孩子的单词掌握的扎实，那么他将在课堂上获得更多的知识，所以单词也应随时听写，学生学习英语将会越来越轻松自如。

　　5、写作要尽量指导，要让孩子自己先说一说再写，写完后与孩子一起改，让他们学会修改。对于写不出来的学生可以采用背诵好作文的方法，但不能直接抄写只有背下来才可以写，这样时间长了再写不出作文的学生多多少少也能写一些了。

　　6、培养学生在家的学习习惯。特别是写作业一边玩一边写的习惯一定要改。他在家一边玩一边写在学校他也会这样。如果需要帮助可以给我打电话或把您的困难写在学生的作业本上，我在批改学生作业时会看到，我会尽我的能力采取相应的办法。

　　7、这学期我们开始使用钢笔，这段时间有很多学生的字写得比过去漂亮了，进步慢的同学不要气馁要继续努力，希望家长在家看见孩子写得不认真时直接撕掉重写，并为孩子准备好一支钢笔不要让时间总在孩子修笔的过程中浪费，他的手也不必每天沾满钢笔水。相信过一段时间一定会有进步。

　　7、每天必留背诵作业，希望家长每天抽时间检查。

　　一分耕耘，一分收获。只要我们肯下功夫我相信再困难的孩子都会有一定的进步，我一直坚信如果我们都努力了孩子一定会越来越好。如果您不努力孩子一定不会有进步，希望咱们家长能积极配合学校培养好您的孩子。

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　期中考试致家长一封信范文二

　　尊敬的家长：

　　大家好!两个月的学校生活和上周我校进行的期中考试都表明您孩子的学习情况、心理状态、人际关系网等发生了很多的变化。为了让孩子更快乐健康的成长，在这里给大家提一些建议：

　　一、以发展的眼光看待孩子，心平气和的接受孩子的变化。

　　这次期中考试您孩子的成绩起伏可能挺大的，或上升或下降。你们可能也是或高兴或失望。但是不管怎样请您心平气和地和孩子谈谈这次考试，谈谈孩子的现状。孩子这半个学期不容易：从课程内容来说，高中课程比初中的课程在难度和广度上都加深许多;从学习方法上来说，高中需要更多的自主探索，而习惯了接受学习的孩子要改变挺难;从教学风格来看，高中教师更注重启发，而不是手把手的教;从心理环境来说，在新学校孩子失去了原来的耀眼光环，心里难免有失落感，旧朋友的分开，心中难免孤独……种种变化，对孩子来说都是挑战。我们要理解孩子，有的孩子适应快，有的孩子适应慢，我们要接受孩子的现状。鼓励孩子以此为起点，继续前进。

　　二、家庭教育鼓励为主，避免粗暴的打断和教育方法。

　　家庭永远是孩子最坚强的后盾。家长对孩子的认识是孩子最在乎的。父母对孩子的支持是孩子前进的最大动力。当孩子伤心失落的时候，家长要鼓励孩子继续努力;当孩子生气的时候，家长鼓励孩子倾诉;当孩子胆怯的时候，家长鼓励孩子前进……鼓励除了语言，还包括眼神、姿态、动作等多种非语言信息。曾有家长抱怨说我们一直鼓励他，还要我们怎样?孩子听了，伤心的说：“你们一边说'我行'，一边告诉别人我表现多不好;嘴上说‘继续加油就好'，脸上全是不满……”所以鼓励孩子的时候要注意多种表达方式一致，要真正发自内心地去鼓励孩子，这样孩子才能体会到家长的支持，才能更努力，也为你们亲子有效沟通奠定良好的基础。

　　三、做孩子最忠实的听众，而不是领导。

　　高中生的情绪起伏比较大，家长经常感到黔驴技穷：给孩子出主义，孩子不高兴，说不定还对你发一通脾气;不管吧，孩子盯着你，也对你发火，说你漠不关心。其实当孩子情绪不好的时候，家长要做的就是等待孩子倾诉和陪伴孩子!如果孩子倾诉的话，家长可以停下手边的事情，坐在孩子身边，认真倾听，适当给予回应就好。无论孩子说什么，家长不要先判断对与错或者利益的大与小，而是先认可孩子的情绪，让他尽情倾诉。如果想提建议的话，要做好孩子不接受的准备。高中生一般都比较有主见，也希望别人把他当做有主见的人。所以有时候家长的提意见“强迫”孩子接受的时候，孩子会有新的愤怒：你太不相信我自己能处理这件事情了。所以提意见之前要先和孩子说明：接受与否你自己判断，需要帮助你提，结果你自己要做好准备。

　　如果孩子不愿意和您倾诉的话，您就等待着。一是等待孩子自己处理自己的情绪，解决困难;二是等待孩子倾诉;三是等待最好的引导孩子说的机会。不要因为心疼孩子心里难受就迫不及待的要求孩子讲，这样只能教会孩子有困难时就不要忍，而事实上我们都清楚，很多困难必须包容。

　　四、鼓励孩子生活自理，教孩子学会理财。

　　孩子终有一天要离开你们独立，不能像有的家长说的“到以后再学”，孩子以后会有更重要的事情要做。鼓励孩子生活自理，鼓励孩子学会理财，其实会培养孩子的独立能力，培养孩子的生活能力。独身子女家庭中经常是家长围着孩子转，会让孩子越来越依赖家庭，长不大。这也是有的家长说的“越帮越忙”“越帮越依赖”的原因。

　　五、及时、定期与老师沟通。

　　作为孩子的重要关系，家庭要与学校配合好，共同为孩子的成长努力!及时与老师交流沟通，可以全面的了解孩子的在校学习情况，才能提出有效的建议，才能更客观的看待孩子。

　　最后，感谢您的支持和配合，希望我们能共同托起明天的太阳——您的孩子!

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　　20XX年XX月XX日

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