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学校写给中职生家长的一封信

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培养中职生不能搬照套普通高中的学生培养模式,中职生也是会掌握一门技巧的,提高他们的就业率。下面是学习啦小编跟大家分享的致中职生家长的信,欢迎大家来阅读学习。

致中职生家长的一封信篇1

尊敬的家长:

您好!感谢您和您的孩子选择我校就读。多年来,我校始终积极推进职业教育的改革与发展,坚持“以能力为本位,以就业为导向”的办学理念,就业率连续5年保持在90%以上。

职业教育是学生就业前最关键的教育阶段。学生学习多少知识、掌握多少技能、获得何等学历,将直接影响到学生的就业竞争力和未来发展空间。

学校为快速提升学生的学历层次和职业技能,提高就业质量、薪资待遇和发展后劲,经省考委批准,我校联合辽宁装备制造职业技术学院开展了“文秘与办公自动化、焊接、计算机硬件维护”三个专业的“高技能专科教育”。

高技能专科教育是专门为中专在读学生“量身定制”的高等教育形式,学校采取“中高职一体化”教学,实现中专和专科同步学习,在中专毕业时,可以同时获得中专毕业证书和专科毕业证书。

高技能专科教育是我校在校生升专的最佳选择,其毕业证书含金量高,教育部电子注册,国家承认学历;学校实施一体化教学,组织课程教学和考前辅导,可确保考试通过率和毕业率;实行与中专同步学习,相比毕业后再升专可节省2.5—3年时间;学习费用最低,学校为鼓励学生参加学习,采取优惠政策,比中专毕业后参加升专学习至少节约3000元。

学生中专毕业时可以凭专科学历就业,能够找到层次更高、稳定性更好的工作,月薪可提高500元左右,工作一年即可收回读专科的全部成本。

家长朋友,当今社会人才的竞争,归根结底是知识与能力的竞争,而社会对知识和能力最直接、最简单的判定标准就是学历。中专学历远不能满足当前激烈竞争的社会现实,提干、晋职称等多以专科学历为起点。因此,中专学生“升专”是迟早和必须经历的过程。

中专阶段是孩子最佳学习时机,在同一个学习起点、同一个竞争环境下,您是希望孩子满足于现状,还是未雨绸缪、抢占先机,提高学历层次、增加就业筹码?相信您一定拥有了更加明智的选择!

尊敬的家长,您赋予孩子的教育投资,将会改变三代人的命运:现在改变孩子的命运,孩子将给您带来丰厚的回报,他的孩子将会有更加优越的生活环境。

机遇永远属于有准备者,让我们戮力同心、携手努力,为孩子的未来谱写灿烂辉煌的乐章!

致中职生家长的一封信篇2

尊敬的家长朋友:

您好!首先非常感谢您一直以来对农村籍中职学生转户工作的关心、支持和理解!

望子成龙、盼女成风往往是家长的毕生心愿,爱生如子、助生成才是学校和家长共同的追求。当前,党和政府高度重视职业教育,中共中央政治局委员、市委书记__指出:“职业教育对于解决城镇就业、库区移民都至关重要,是治本的办法,一定要加大力度把中等职业教育做好”。随着五个重庆、两江新区、内陆开放高地建设的深入推进,未来的重庆不仅会成为西部乃至全国最有发展潜力、最宜居的城市,还会需要像您的孩子一样的数以百万计高素质劳动者和高技能人才参与建设。因此,我们一定为您的选择负责,为孩子提供良好职业教育,帮助他们成人成才,实现“跳出农门、做个城里人”梦想。

由于历史的原因,户籍一直成为“农民”变“市民”迈不过的门槛,使得中职毕业生在城市就业后还只能算是“进城农民工”,不能与城市人一样享受各种待遇。而目前,我们不得不承认的一个现实,是城乡差别依然很大。一是经济收入差距大。2009年,我市农村居民现金收入人均5000多元,城镇居民可支配收入人均已达1.7万余元,是农村居民的3倍多。二是发展机遇差距大。在农村,只能在“一亩三分地”上日出而作,日落而归,一年到头不少人只能填饱“一张肚皮”。在城市,你有技能,就能够有尊严的生活;要是学习掌握了精湛的技能,就更能够体面的生活。三是社会保障差距大。在农村,最低生活保障、医疗、养老保险等与城市比较差距较大。四是就业保障差距大。农村没有失业保障,城镇人一旦失业每月还可以领取520元的失业保险金。五是子女教育差距大。由于城乡教育差距,不少农村群众不惜付出巨大代价把孩子送到城镇接受优质教育。

为此,市委、市政府对农村籍中职学生量身定做了大礼包,就是让包括您的学生在内的农村籍中职学生转户后有保障。以前只有读大学才能转户口,如果在城市买房还必须具备一定的条件(比如购房面积的限制、稳定收入的限制等)才能转,其他部分省市还不允许中职生转户进城。我们可以把这次重庆的转户政策概括为原有利益不受损,新增实惠比较多。

原有利益不受损是指:学生原来在农村享受的权利继续保留,包括征地赔偿、退地补偿、退房补偿(农村居民整户转非并申请退出宅基地的已获得补偿的除外,今后征地时不再享有补偿权利)、林权保留、计划生育、农村补贴以及其它针对农民的一切收益和优惠政策都不受影响,即使在“3年过渡期”之后,是否退地仍是自愿,并保留征地收益权。这是市政府的决定,区县、乡镇、村社,任何一级政府及其相关部门,都不得更改,必须坚决执行。

新增实惠比较多是指:穿上就业、住房、社保、教育、医疗等“5件衣服”,过上体面的城市市民生活。一是就业有保障。绝大多数中职毕业生都能在城镇顺利就业,转户后即使失业,在规定期限内最高每月也可领取520元,此项每年多收入6240元,今后会不断提高。二是住房有保障。转户后符合条件的可申请廉租房,每平米租金0.6—1.2元,如租用一套50平米的廉租房,每月只需50元左右;符合申请公租房的,租金仅为同类住房市场价格的60%。仅此一项,每年就可少支付几千元。三是生活有保障。在城镇就业,每月至少能收入1200元左右,每年1.5万元左右。四是医疗有保障。转户后享受城镇居民医疗保险,医疗保险受益额每年可增加1000多元。五是养老有保障。按照现行养老保险制度,转户后养老保险每年受益数额增加1000多元。总共转户后每年可以增加收益10000多元。同时转户后在城镇恋爱和结婚生育也更加平等和体面。

转户必受益,先转先受益。实践也反复证明,谁率先参与改革的,都会抢先一步,成就事业,成功人生。80年代率先到深圳打工的,现在基本上都成了企业家和富裕的代表,2000年以后去的,多数还是“打工仔”,而今重庆的发展机遇绝不亚于当年的深圳。其实今天的城镇人也是昨天的农村人,孩子今天在城镇有了好的发展,将能让全家共享城市的美好生活和发展成果,为了孩子的明天,也为了你的家庭致富和幸福,让我们真诚地携手合作,尽快为孩子转户,共创孩子美好未来!

垫江县教育委员会

二〇一〇年十一月二日

致中职生家长的一封信篇3

尊敬的各位家长:

您好!

学习是当今的时尚,电大是身边的课堂。

家长朋友,当今社会人才的竞争,归根结底是知识与能力的竞争,而社会对知识和能力最直接、最简单的判定标准就是学历。中专学历远不能满足当前激烈竞争的社会现实,提干、晋职称等多以专科学历为起点。因此,中专学生“升专”是迟早和必须经历的过程。

职业教育是学生就业前最关键的教育阶段。学生学习多少知识、掌握多少技能、获得何等学历,将直接影响到学生的就业竞争力和未来发展空间。我校为快速提升学生的学历层次和职业技能,提高就业质量、薪资待遇和发展后劲,经省考委批准,联合中央电大,中职学生可以免试直升开放教育大专,专业自选。学生中专毕业时可以凭专科学历就业,能够找到层次更高、稳定性更好的工作,月薪可提高500元左右,工作一年即可收回读专科的全部成本。中专阶段是孩子最佳学习时机,在同一个学习起点、同一个竞争环境下,您是希望孩子满足于现状,还是未雨绸缪、抢占先机,提高学历层次、增加就业筹码?相信您为了贵子女一定会有明智的选择!

攸县电大工作站创办于1979年,是攸县教育局的一个二级机构,2005年9月所有业务移交攸县职业中专。攸县电大立足本县实际,始终坚持以教学为中心,从学员的实际工作需要和时间出发,提供多种学习形式。30多年来,电大站为攸县培养了6000多名“高质量”的应用型专业技术人才。学员报名后由教育部电子注册,由中央电大颁发毕业证书,电大毕业证书国际通用,可网上查询,被誉为“国际学历绿卡”。

中央电大开放教育是一种崭新的教学模式,即学生在教师的指导下,根据专业教学计划与课程大纲的要求,从自身的学习环境、条件与需要出发制定教学计划,灵活地选择课程,并运用多种教学媒体和教学支持服务手段自主学习。在教学安排上采用“3个1/3+1”的教学模式,利用学校提供的教学服务支持平台,在教师的指导下运用数字化手段自学。此外学员还通过参加小组助学活动、完成形成性考核和实践性环节等教学过程。通过电大提供的视频课堂、实时答疑、网上教学活动等网络资源进行自主学习,通过网上实时答疑、参加BBS讨论、期末集中复习等方式进行协同学习,使之顺利完成学业。我们由衷地希望每一位来电大学习的学员,不仅能够顺利完成学业,取得国家和社会认可的学历文凭,还能够学有所获、学有所得、学以致用,为实现贵子女人生新的飞跃奠定好基础。

家长朋友,人因学习而美丽,人因学习而高雅,人因学习才有更美好的人生。选择电大学习,将是贵子女人生中一个崭新的起点。在这里,我们为贵子女搭建了学习的支持平台,创建了完备健全的硬件设施,营造了浓厚的学习氛围,提供了精彩丰富的生活环境,组建了一支优秀的专业师资队伍??。相信您为了贵子女的成长,会理解学校为贵子女的推荐,让贵子女实现自己梦想,用青春的激情和智慧点燃心中的理想,谱写出人生绚烂的一页!

成功之路,电大起步!祝愿贵子女能拥有一个美好的前程!

中央电大攸县工作站

2014年8月21日

致中职生家长的一封信篇4

尊敬的学生家长:

多年来,××学校在上级主管部门的正确领导下,在社会各界的广泛支持与帮助下,各项工作取得了优异成绩,先后被授予“国家级重点职业学校”、“烟台市明星学校”、“烟台市教学管理规范化学校”、“烟台市文明单位”等光荣称号,学校得到了稳步发展。成绩的取得倾注了各级领导的心血,也凝聚了你们的厚爱。借此机会,职高全体师生向所有关心、支持学校发展的社会各界及学生家长表示衷心的感谢!

目前,社会上许多人对职业教育认识不足,今天我们给您这封信,除了感谢您对职高的支持和帮助,更希望你们能以自己的切身体会,宣传职高,让更多的人认识职业教育和普通教育的不同,认识职业教育的突出优势,为我市职业教育的长足发展做出自己的贡献。

××年月日至日,国务院召开了全国职业教育工作会议,会上国家温家宝同志做了重要讲话。在讲话中,他强调,大力发展职业教育是推进我国工业化、现代化的需要,是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径,是完善现代国民教育体系的必然要求,“要把基础教育、职业教育和高等教育放在同等重要的位置,统筹兼顾,协调推进.

05年有78人参加高考,74人本专科上线。职业高考之所以这么容易,是因为国家对职业教育非常重视,将职校高考和普通高考分开,单独命题组织考试,试题难度较少,考试科目也少,只有几门文化课和几门专业课,且招生本专科指标单独下达,由于职业学校的学生相对普高学生来说,文化素质较低,这样,就使职校高考不象普通高考那样竞争激烈。对于那些考取高中普通班的中考生来说,就读高中,考大学希望渺茫,而如果就读职业学校,走职校高考之路,就获是了高考的绝对优势,成为职校学生里的姣姣者。这一点,得到许多家长的认可。例如,职高副校长××同志的女儿,参加普通高考只达到专科录取分数线,到职高复读一年,增修了几六专业课,最后以优异成绩考取了山东轻工业学院本科。××某重点高中的学生××,高考落榜后,也来到职高,经过一年的刻苦努力,以优异的成绩考取济南大学本科。今年中考后,我校有很多教师,也有其他许多教育界的领导、教师,让自己的子女来职高读书,因为他们也想让孩子能走捷径读大学,身在教育界,他们对国家职业教育的相关政策更了解,也更清楚职业高考的优势。其他一些县市区,家长们更是认识到位,有许多考上普通高中的学生,也来职高读书,参加职校高考,以致于出现职业学校招生分数线比普通高中还要高的现象。许多学生和家长都有一个大学梦,但普通高考的高门坎却隔断了他们走向高校之路,就读职高,对于那些参加普通高考无望的学子来说,无疑是一条通向梦想的捷径。

国家教育部部长周济同志在11月19日召开的贯彻落实全国职教会精神座谈会上指出,“要认真研究通过3+1模式把未升学的高中毕业生纳入中等职业教育的途径和办法,并使之成为今后发展中等职业教育的一种重要形式”。这就是说,有许多学生读过三年高中后未升入大学还要入职业学校学习,参加职校高考或就业。对于高中普通班学生来说,如其三年后再到职校,何如中考后直接进入职校,接受全方位的职业教育呢?在职校,他们有可能还是尖子生,能得到更多的发展机会。

周济还指出:“我们要普及高中教育,实际上是一半多的初中毕业生应该到中等职业学校去学习。普通高中的学生进入高等学校学习时,又是要有一半以上的学生是去高等职业学校学习。使50%以上的初中毕业生经过中等职业教育进入劳动力市场,把他们培养成高素质劳动者和技能型人才;使50%以上的高中毕业生经过高等职业教育走上经济社会发展第一线,把他们培养成为高素质高技能专门人才,这就是我们职业教育的任务。”由此可见,将来就读高中的学生有许多也要进入高等职业学校。而从中等职业学校进入高等职业学校后,有许多专业理论和操作技能已经很熟练,对于参加普通高考竞争激烈困难重重的初中毕业生来说,何不就读职业学校,走一条人生的快车道呢?

通过对考入大学的毕业生进行跟踪调查,我们发现,通过职业学校升入大学的学生比通过普通高中升入大学的学生,在同一专业同一班级里学习起来更轻松,因为他们在职业学校已经把所有的专业课初步学过一遍,在高校,学习起来当然得心应手。

二、工作就业。

入读职业学校可以说是踏上了一条双车道。除了高考,还可就业。《国务院关于大力推进职业教育的决定》还指出,国家将“严格执行就业准入制度。完善职业资格证书制度”,“用人单位招录职工必须严格执行‘先培训、后就业’、‘先培训,后上岗’的规定,从取得职业学校学历证书、职业资格证书和职业培训合格证书的人员中优先录用”。温家宝在《大力发展中国特色的职业教育》的讲话中指出,“国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才,而且需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。”“我国目前在生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。”这就要求企业招收员工必须要有“三证”,而就读职业学校是取得这些证书的唯一途径。到高中就读只能拿到高中毕业证书,而要取得职业资格证书和职业培训合格证书,参加工作,还要重新回职业学校学习,这对于考上高中但没能考入大学的学生来说,无疑是走了弯路。

随着企业用人制度的成熟,职业学校毕业生将越来越受到企业的青睐。近几年,企业在用人观念上已经发生了很大变化。各位家长们要留心变化,为孩子谋求更好地职业发展。

XXX

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