做家长的唤醒一个叛逆孩子的信
叛逆期是人生的一个关键时期，而十三四岁的初中阶段正是人生叛逆期的一个高峰期，父母要如何对孩子叛逆期的孩子呢?下面和小编一起来看看唤醒一个叛逆孩子的信怎么写吧，欢迎阅读!
唤醒一个叛逆孩子的信篇一
亲爱的孩子：
写这信给你，基于三个原因：
1、你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光，向前，青春的帷幕徐徐向你开启。
2、有些话，我们不跟你说，没有人会跟你说。
3、彼此约定：我们好好工作，你好好读书，谁也不让谁操心。
一、关于目标
人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在“一考定终身”的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰!
你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷!
二、关于定位
在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，皇帝太多，没人会把你当回事!除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色，老师还当你是块宝。
社会也一样，以后，你要成为富人还是穷光蛋，要住平房还是别墅，要别人瞧不起还是尊重，都靠自己负责。
三、关于学习
在学校，学习是主要的，但不是唯一的。学习好却体质差，这与“读书读书、越读越猪”没两样。
同学间搞聚会，要比就比：20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历。人生几十载，归根到底就是比身体。孩子，好好锻炼吧。
四、关于未来
一个人的未来，由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。你在良好习惯培养上，有时缺乏持之以恒的精神。
现在，端正态度还来得及。未来，我希望你所做的一切，是既利已又利人。
五、关于自己
在学校，老师没有义务对你好，除非你首先尊重老师，同学没有义务关心你，除非你首先关心同学。在你的一生中，也没有人有义务要对你好，除了我和你爸。
不要以为世界少了自己，地球就转不了，不要以为个人渺小，就自我放弃和抛弃。
六、关于朋友
交友就像投资。投资当然要考虑回报，如果你找了个朋友，而朋友最后没有给你回报，只能证明你投资失败。你要找那些比你强大的人做朋友，尤其记住，在朋友落难时，一定要施以援手。
因为，与自己一起笑过的人易忘记，与自己一起哭过的人最难忘。这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。
七、关于恋爱
早晚有一天，你是要谈恋爱的，我以过来人身份忠告：花前月下漫步总是美好的，甜言蜜语更是迷人，可别忘了现实中还有风霜雨雪。爱情那点事，无外乎——你爱她她不爱你，她爱你你不爱她，你和她彼此相爱。第三种情况无疑令人神往，但概率不足 10%。
因此，不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。和漂亮的女人握握手，和深刻的女人谈谈心，和成功的女人多交流，和普通的女人过日子。就这样的心理，就好。
八、关于距离
为人父母，谁都渴望与子女的距离短些，但随着儿女的成长，属于你们的天空肯定会越来越广阔，与父母的空间与时间距离也肯定会越来越远。
做父母的，当然特别在乎自己到底能够占据儿女多大的天空位置!因为，父母的天空与儿女的天空恰恰相反。随着一天天老去，而变得愈来愈小。
我凡人百姓，同样拥有大众情怀，同样在乎你是否常在身边。孩子，父母的儿女情长，你是否读得懂?
九、关于得失
一个人，不可能永远得意，也不可能永远失意。得意时，你要清醒，这个世界上有太多比自己厉害的人，要记得自己的渺小;失意时，不退缩，坚持下去：过去是怎样走过来的，现在就怎样走过去。
十、关于亲人
亲人只有一次缘分，这辈子。即使无法与你一路伴行，但在风雨交加的时候，总会想着为你遮风挡雨一程!即使无能与你一路并肩作战，但在艰难险阻的时候，总会想着与你一同分担苦痛!
这辈子，无论我们和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。
xxx
xx年xx月xx日
唤醒一个叛逆孩子的信篇二
儿子：
爸爸感觉自己真的很失败，养育了你15年，你居然会如此对爸爸。我除了怪你的一时冲动，不懂事，更多的是自责。自责你为何会变成这样?
人都是有感情的，不是冷血动物，就是小狗小猫，几个月下来也会有感情。何况你和我15年有血缘关系的父子。每天的朝夕相处，生活居然让你感到如此不快乐，如此恨爸妈。我想，我的教育是出了问题，出了大问题。因无法交流，所以给你书信一封。儿子，你现在正处于青春的叛逆期，我理解。但是，不能太过分，超越法律伦理的底线，你对爸爸的态度实在不该。你现在所面临的问题一是成绩，二是身高。在我看来，其实这都不是问题，而是心理和思想出了问题。刚开学，你看见人家长高了，听见人家补课了，你抱怨爸爸没有给你补课，抱怨我烦了你，所以没长高。我要对你说，儿子，补课，我确实不太认同，尤其是期末各科成绩出来后，也曾给你不了3学期的效果后，我发现你的学习方法出了问题。
我希望你在暑假里按老师布置的课外作业做做。全面系统的打一下基础，而事实上，你没有认真做。你认为我小气，埋怨我，责怪我，说我没出息连累你，我无话可说，一个曾经考上南菁，上过大学，拿着交高薪水的我，在你眼里，居然如此无用。若说无用，那只是我对你的教育出了问题，我无用。儿子，在整个暑假，我每天都回来烧饭给你吃，督促你学习，你认为我烦，我问你烦的啥?你说不记得了。我知道，我说的最多的是，问一下你在小房间做的啥?字写端正点，认真点，不要看电视了，不要玩手机了，游戏了，该学习了，好睡觉了，不要弄妈妈的头发，不要玩枪，棒头了。人大了，不要妈妈陪睡了，我这些话算烦了吗?如果是，那我改。以后我不说了，你自觉吧。为了让你的暑假有意义，不要老是学习，我陪你下棋，游泳，陪你去打球，逛书店，逛外滩，黄山湖公园，看书画展，本想去上海，你说挫一顿，好，依你。我真的不知道，我这个爸爸哪里不好?我做错在哪?
你告诉我，我该如何?才是你想的爸爸?儿子，为了你的生长发育，整个暑假，我每天，保证你2到3次的牛奶，一个鸡蛋，已连续多少年了，尽可能做美味的饭菜给你吃，听说小公鸡部，一个暑假，我买了4到5个清蒸让你单独吃，我不知道，我哪里做的不好?我改。儿子，我真的觉得现在的你，看似长大，实际你的心理太脆弱了，你不能真确的认识自己，也不能正确的看待爸爸。分数也好，身高也罢，如果没有一个强大的心理，真确的认识，学习成绩再好，身高再高，又有何用?当你碰到问题，心理有烦恼，这是正常的，生活本来就是这样，这也是成长的烦恼。你可以跟父母倾诉，探讨，真确的面对它，解决它。
学习上，如果你努力了，确实不好，你说，我们会怪你嘛?不会的，因为，你永远是我们的孩子，我们的宝贝。毕竟普通人多，有出息的少。况且，学习也不是唯一的，我们会接受，你也应该坦然面对。努力过，不遗憾就可以了。至于身高，你觉得矮人一截，其实，这没啥，为啥呢?因为你从小一直身体较差，发育晚了点，一旦发育了，也许会马上长高呢。而且，事实上，暑假里，你也长高了点，只不过你觉得没人长得快，这也许是个体差异，医院也去看过，没啥的。多注意锻炼，休息，多注意营养的吸收，要多吃水果，牛奶，素菜和蛋白质的吸收，这方面，我们一直在做。退一步讲，就算你比人家矮了点，那又怎样呢?矮不代表比人差，比人家不行，你只要内心强大，知书达理，大家还会喜欢你的。邓小平不高吧，他照样是个伟人。再比如人家身体残疾的，不过了，去怪他的爸妈?生活的好与坏，开心快乐与否，与你的心态有关，而不要过多的忧愁和抱怨。儿子，初三是你中学当中最关键的一年，作为爸爸真的希望你端正好你的思想，放下你心中的包袱，投入到紧张的学习生活中去。
记住，爸爸妈妈是你强大的后盾，不管怎么样，我们都会和你一起去面对，去接受，陪你一起成长.b爸爸妈妈会永远爱你的。
如何与叛逆期的孩子相处
孩子的逆反心理由何产生
许多家长抱怨孩子越来越不听话了，整天不想回家，不愿与家长说心里话，交换想法，做事比较任性。而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了，规定这不许，那不准，真讨厌。显然，家长和子女在“对着干”。
专家介绍，从小学进入中学，对孩子来说是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩了，独立活动的愿望变得越来越强烈，一方面他们想摆脱父母，自作主张;另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，既缺乏生活经验，又极其要求自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至地“关怀”，不厌其烦地叮咛，他就会厌烦，就会觉得伤害了自尊心，从而产生反抗心理，萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，那么，他们的“逆反心理”会更强烈。
了解逆反期孩子的心理特点
初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也变得不那么亲近了。此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。
事实上，逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足;喜欢怀疑，却又缺乏科学依据;喜欢发现见解，但又判断不准;喜欢批评别人，却又容易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。
父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威;二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母常常把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。这样一来，父母要管教，子女要独立，矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。
循循善诱因势利导
心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度，对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。
专家建议，家长更应看到逆反心理积极的一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。
家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
俗话说：“半大小子，气死老子。”这话不假。上了初中的孩子，显著的特点是变：生理上在变，孩子开始发育了;心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长对着干。你要东，他偏朝西，你要西，他偏朝东，这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，称之为“心理断乳期”。
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