妈妈写给孩子成长的信
妈妈写给孩子成长的信
尽管现代通讯设备很发达,人们却对写信——这种古老的联络方式情有独钟。那么，妈妈写给孩子成长的一封信 要怎么写呢?下面学习啦小编整理了妈妈写给孩子成长的一封信 范文，欢迎阅读!
妈妈写给孩子成长的一封信 范文一
亲爱的宝贝：
妈妈现在是在十年前写下这些话送给你，这里有你十年前的成长记忆，也有爸爸妈妈和你生活的点滴记录。
这时候的你有二十个月大了，特别喜欢模仿我们和大人说话。比如你太顽皮的时候，姥爷会说这小子“虎朝朝”的，然后你就立刻会跟着说起“虎朝朝”，比如不让你碰的东西，你故意去碰，姥姥说你“胆大”，你跟着也回应说“胆大”……弄的大人真是哭笑不得。
宝宝，你这个时候经常会说的词知道是什么么，是说“没了”，奶喝完了，你会自己说“没了”，找人找不到，也会说“没了”。有时候还会蹦出一些新词，弄的我们都搞不清状况。
还有一个特别之处就是，宝宝总是说“妈妈抱”，看到妈妈就撒娇要抱抱呢，或许是前段时间因为妈妈出国了一段时间和你分离的一段时间，让你忽然间长大懂得找妈妈了，现在的你特别的依恋妈妈。有时候甚至你连爸爸都不让抱，就像跟屁虫一样的粘着妈妈。我想十年后的今天，你肯定不会再跟妈妈说要我抱了吧。
妈妈觉得每天拥抱你是最开心幸福的事，宝宝你也总说爱妈妈。十年后的你是否还会每天来拥抱妈妈，和我们一起玩一起闹呢?
今天的你看到这些或许会觉得可笑，或许会觉得不可思议，但是这就是当时的你，当时的我们一家人的快乐生活。宝贝，直到今天，我们都非常的爱你，爱你的可爱，爱你无理取闹，看你的一切，因为你就是我们的爱子。
十年后的今年，我依然不后悔有了你这么个宝贝儿子，全家因为你而骄傲，希望你未来的生活更加精彩，爸爸妈妈永远是你成长的坚强后盾。
宝贝，加油!
妈妈
年月日
妈妈写给孩子成长的一封信 范文二
Lemon：
眼看着你一日日顽皮、固执、散漫起来，做作业默默蹭蹭，背东西敷衍了事，玩起来、看起电视来废寝忘食……想起古人那句“三岁看大，七岁看老”的话，妈妈甚是心急。
我知道，七岁的孩子会开始有点点主见与任性，有一点点叛逆与敏感。但还是没有想到七岁刚过，出脱的便是一个凡事皆说“不”的你，一个做作业也忘不了折动画西、哼哼唱唱的你，一个别人教你多少遍收拾自己的书桌仍将东西胡乱堆放的你，一个父母稍微严厉一点、便委屈得流泪或两腮圆鼓两眼圆睁气得肺将爆炸状的你……Lemon，我将这一切归于长这么大你还没有挨过一次大的过。曾经和爸爸私下商量，是否该找个合理的借口学学别的父母样，好好打你一顿，甚至我都仔细想好了该如何避免自己或爸爸打到你的头或脸。前天早晨你不想吃早餐，我甚至感觉到爸爸的勃然大怒其实就是那个要找的借口，可惜爸爸“你今天不吃饭就别上学了”的话，俨然与妈妈的初衷背道而弛。这样大怒的结果，在妈妈看来，不仅不能帮你改掉那些坏习惯，只会增加你厌学的情绪，这，显然是更为糟糕的一件事。不吃早餐只是身体上的原因，我知道你也许过一会饿了自然会吃，这个理由在我实在是找得荒.唐。但原谅你的爸爸，他从来不是一个愤怒中还能不失理智之人，他爱你，用尽尘世所有父亲能尽的情。于是我在你身上，理智总是多于情感，大概是太清楚，如果我也一任情绪泛滥，恐怕这个世界最幸福的孩子是你，最痛苦悲哀的女儿，也是你。
我开始在网络上搜索所有与七岁孩子心理与教育方法有关的文字，国内能帮助我接触疑惑的文字很少，都是一些同样迷惑的家长发的帖子，回复自然多也鸡零狗碎，不成定论，更勿论系统了。只从德国教育部“7岁儿童认知世界”课题研究项目主持人艾申波茜博士与她的同伴通过30多年的调查(1966～1999)列出的一份“7岁儿童认知世界的69条清单”，得到一点明确的启示：
1.体验过自己存在的重要性。例如，听别人说过“你要是在场该有多好啊”、“我们上次聚会就是少了你”等称赞的话语。
2.既有赢的意愿，也能承受输的结果。
3.体验过压抑的心情。不会把饥饿误认为是愤怒，把劳累误认为是悲伤。懂得一些心理因素之间的基本联系与影响，诸如情绪波动有可能导致尿床等。
4.原谅过成人某次不公正的惩罚。
5.知道表示情绪波动的形象比喻。例如，“像一只气球‘砰’地一下炸了”，“像水满得从桶里溢了出来”。
6.有过情绪体验。例如，自己学习进步曾引起周围人愉悦满意的情景。
7.有过亲情体验。看过父亲刮胡子。
8.曾与父亲一起做过家务。例如，做饭、擦桌子、铺床、做手工;曾单独与父亲度过整整一天的时间;生病时得到过父亲的悉心照顾。
9.有过身体体验。体会过人体在水中的浮力;会荡秋千，体会过身体与秋千之间相互的作用力。
10.在床上打过枕头大战(即与1人或若干人把枕头扔来扔去地疯玩)。
11.冬季堆过一个雪人，在沙坑里挖过一个沙碉，在小溪中搭过一个水坝;掌握在野地里生火及灭火的技巧;尝试过做风车和风灯。
12.有关于厨房的基本常识。例如，什么是味道浓厚;什么是食物发霉;什么食物有害于身体;掌握基本厨艺;搅拌、切碎、削皮、揉面，用筛子过滤;懂得烹饪用语(松脆、煸炒、生食、熟食)，能把握“少许”盐的用量。
13.有过旅游的体验。在变化了的环境中感受自己的家庭和父母;体验舒适方便与将就凑合的反差，体验过在家和在外奔波的差别;能粗浅地意会一些概念，如思乡、迁移、借宿、无家可归。
14.曾在别人家里过夜，接触过不同的家庭文化，能意识到每个家庭都有自己独特的生活习惯。
15.认识家庭的亲戚朋友，能初步理清不同的亲属关系，如叔叔、表哥、干女儿……
16.有过施舍行为。曾把钱放进乞丐的帽子中，放进街头艺人的琴盒中，放进公众的捐款箱中。
17.有过一些心理体验。比如，自己提出的一项修改建议曾经被他人或集体采纳，自己在那一时刻像一个拯救者。
18.能回答基本的医疗护理常识。比如，呼吸时感到疼痛，应当静卧还是活动?懂得抚摸对稳定情绪有益;学会初步的按摩手法;懂得休息对身体的重要性。知道保养眼睛、耳朵、皮肤和脚;体验过什么是鸡皮疙瘩。曾为自己战胜疾病而感到自豪，懂得生病在生活中在所难免的道理。
19.听过童话故事，通过故事和寓言知道受难和安逸。
20.参观过博物馆，感受过那里的一种特殊气氛。那些来自久远年代的陈列品将永久地存在下去。曾参观过一个古堡，体验到世界是在不断变化的，老祖母生活的时代与我们的完全不同，家中收藏的珍品可以一代一代传下去。
21.有收藏的兴趣。
22.知道世界是一个巨大的空间，并被分成五大洲。
23.能区别吃饭与进餐、身体的活动与姿势展示、臭味与香气、噪音和音乐，能感觉到环视、匆匆一瞥、仔细端详之间的细微差别，知道散步与赶路是两个不同的词汇……
24.能记诵报警电话号码、医院急救号码或是火警电话号码。
25.能为自己或他人保守一个秘密，理解如下两句话的意思：“这事只有你我知道。”“这是我们之间的秘密。”
26.曾实现过自己的一个诺言。
27.曾推选出一个代表自己利益的人参加会议讨论。
28.掌握一种防止食物腐烂的保鲜方法，会修理简单的东西。购买一件物品时会首先考虑维修是否方便的问题。
29.能区分农贸市场和超级市场。
30.发育速度略微超前，比实际年龄稍成熟一些(比如以玩具说明书上规定的年龄为标准)，能向成人解释自己的手工制作。
31.曾经提过一个任何人都无法回答的问题。
32.曾经爬过一棵树。
33.曾不小心掉进一条小溪。
34.在农田里撒过种子，收割过农作物。
35.研究过皮包上的拉链和门上的锁，会使用插销和钥匙。不会将自己不小心反锁起来。
36.会将电器(比如一个收录机)插头插入插座。
37.知道典型的男孩玩具和女孩玩具，如果有人问到时，能够按照自己的想法回答。
38.有把自己打扮漂亮的愿望，对“服装风格”有所感觉，比如会说：“这件毛衣不适合我。”
39.曾给别人写过信，并从来信中得到过慰藉;满怀热情等待过一封信的到来，或者收发过一封电子邮件。
40.曾好奇地想：如果把自己的名字写在沙盘上会是什么样?要是写在雪地上、森林的地上和结霜的窗户玻璃上又会怎么样?
41.接过一张白纸，想到即将在上面画画就会紧张和兴奋。
42.从头到尾仔细阅读过一本书。
43.曾在一幅描绘冬天景色的画上看到过用蓝色表示阴影。
44.曾经向别人讲述：今天我做了个梦……
45.调解过一场纠纷，并使双方停止争执。
46.使劲想象自己出生前的几个月或几个星期是什么模样。
47.有意识地削过水果皮，然后打开果核看个究竟。
48.曾经对树叶上的脉络和自己手上的血管进行观察，并加以比较。
49.能够分辨不同水果的香气，至少有3种最喜爱的香型。
50.能够找到自己唱歌的音调，曾经把自己的名字当作歌词唱出来;可以模仿鸟和动物的叫声;参加过一次多声部的合唱，并经历了各种声部的协调过程;在大自然中听过回声，从脚步声中感觉到过节奏，知道自己的耳朵有无法承受的音高限度。
51.能够控制自己的力量(比如在打鼓或是帮人按摩的时候)。
52.掌握诅咒和骂人的话，能把握这些话的使用场合和深浅程度。
53.钉过钉子，拧过螺丝，换过电池。
54.能将电话上听到的信息传达给他人。
55.看到别人把东西掉在地上，能主动帮助拾起来。
56.能倾听别人把话说完，排队时也能够耐心等待。
57.懂得不是所有愿望都能立刻实现。
58.能识别跑步、走路和漫步之间的差别。有过长途跋涉的体会，有过含饥忍渴走长路的经验，体会过“目的地就在眼前”的感觉。
59.认识几种树叶，知道大自然中什么植物能吃，什么植物不能吃。
60.认识大自然的多面性。大自然有美好的一面，也有艰难、脆弱、需要保护的一面，同时也是不可战胜和藏有危险的。
61.曾与别人为一条既定的规矩进行过争论，曾经改变过一条规矩，能理解常规和例外的相互关系。
62.对计量单位有一定的概念。比如，3公升相当于3个装满的牛奶瓶，并会用自己的身高丈量房间。
63.会举一反三。我会什么?电脑会什么?初步建立“智慧”这一概念，知道人的智慧和技术创造的人工智慧。
64.做过表象和存在的化学实验。知道空杯子并不是空的，因为里面还有空气。
65.曾根据操作规程做过一次实验，并多次反复练习。
66.知道自己眼睛的颜色，曾画过一张自画像。
67.曾给自己测过脉搏，也给小伙伴和小动物测过脉搏。
68.认识一位大师、一位专家或是一位能手，并与他们一道“工作”过。
69.仅仅因为自己是一个孩子(一个普通的孩子)而自豪。
Lemon，这份清单没有强调一个七岁的孩子至少能认多少字、能背多少课文、能做几位数的加减法，有不有钢琴、外语、绘画等课外技能，而更注重七岁孩子对自然、社会的亲身体验与各种动手能力的培养。西人太过懂得--兴趣是最好的老师，国内所要强调的思维、学习规矩与课本知识，对学习兴趣似乎并不重要。但在应试教育依然盛行的国内，从小即坚持一些正确的教育理念十分不易，除非家长有足够的心理能承受得起孩子长期游离于体制之外的打击，况即使家长能承受，孩子的自信心恐亦难能健全建立。
好吧，孩子，妈妈记住了，今年你七岁。既然古人亦有云：“七八九，嫌似狗”，看来那些令爸爸和我伤透脑筋的问题，不过是你的天性;既然世界不只是一个中国组成，既然你生在了这样一个家庭，既然你其实除了不爱收拾之外，其实都可以算得上讲理温顺，就让爸爸和我好好反省自己的教育方法与理念，所幸对你，我们没有苛求与奢望，只希望你快乐地成长，幸福地成人。至于最后能成什么样的才，全看你自己的造化了。
妈妈
三月一日
妈妈写给孩子成长的一封信 范文三
亲爱的宝贝女儿：
从你来到这个世界上，这还是妈妈头一次给你写信。每天的朝夕相处，妈妈一直扮演着“碎嘴婆”的角色。遇有妈妈认为你做事不当的地方，便会唠唠叨叨聒噪你，遭你厌烦。但妈妈从来没有想到用写信的方式来表达自己。这种方式能够让妈妈系统理性地对你的成长有个回顾，对你的每个进步和身上存在的问题有个梳理。今天，妈妈很高兴借用这样的方式对你说说想说的话。
从你出生的那天起，妈妈就希望你成为诚实、守信、有仁爱之心和富有责任感的人。这些要求妈妈好像从来没有提到过，因为它们太抽象，太概念化。但与这些概念相关的诸多要求却被妈妈反复提起。
比如：妈妈从来都要求你不要撒谎，无论事情有多么严重，拿回家跟妈妈商量，总会有解决的办法。跟同学、老师等人撒谎会让别人看不起。错了就是错了，不要为了掩饰错误而犯更大的撒谎错误。宝贝，当有一天你能做到诚实坦然地对待别人和处理事情的时候，你将拥有最为珍贵的坚强。
又比如：妈妈也曾经不断跟你说过答应别人的事情一定要做到，做不到的事情就一定不要答应别人，这就是守信用。从小到大，你一直履行得非常好。坚持这样的做人品格，将会为你赢得有魅力的人格。会得到周边人的尊重和喜爱。
还比如，妈妈总是说要宽容仁爱别人。这个世界上，每个人都不是完美的，总是有这样或那样的缺点。你是，妈妈也是。孔子说，己所不欲，勿施与人。如果同学们因你的缺点都不理你，你愿意吗?所以你应该宽容别人的缺点，多看别人的优点，从每个同学身上寻找闪光点去学习。这样的结果你就会自然去宽容仁爱别人，跟人友好相处，同时也会不断地提升自身素质。而宽容仁爱他人也会让你更加心胸开阔，让你感到生活处处充满阳光。
有关责任感，妈妈也多次提及。做事不能虎头蛇尾，要有前有后;当班干部不能只想自己，要对同学和班级负责任。而学习是一个学生必须尽最大努力做好的事情，要有责任心，不能马虎。伴随着你的成长，你稚嫩的肩上将不断承担起小到家庭亲人朋友大到集体社会国家等方方面面的责任。
以上这些要求是做人的基本底线，也是妈妈最为看重的。而做到这些也很不容易，这需要你终日三省自身，需要经年累月的坚持。但妈妈相信你一定会让人满意。
在修养自身的同时，妈妈认为你还应该注意以下问题：
一、 身心健康
升入初中以来，你每周的体育课只有三节。由于作业量大量增加和我们家离学校较远等原因，你一周只有这三节体育课来锻炼身体，显然太少。所以你要非常珍惜这三节课的时间，好好锻炼身体。妈妈也保证每周末带你去游泳。除了锻炼身体，你一定要注意饮食。少吃或不吃甜食，坚决不喝可乐雪碧，多吃蔬菜水果，早睡早起养成好的生活习惯。九十多岁的北大教授季羡林老先生谈其养生之道是生活规律，节制饮食。他很少锻炼身体，但他能控制好每日生活和饮食。锻炼身体和节制饮食是我们身体健康的保证，希望你能重视。此外，心理健康也极其重要。如果内心深处有了结，一定要跟妈妈讲。妈妈无法解决的问题，我们可以去看心理医生，去请教专家。你常常为考得不好而郁郁寡欢，一方面妈妈为你能上进要强而高兴，另一方面也为你非常担心。遇到这种时候，妈妈希望你能想想愉快的事情，尽快忘记不悦。另外，妈妈告诉你，成绩只是对这段学习的检查，考得不好说明这阶段学得不好，再学一遍就是了。如果每个阶段都付出了辛苦和努力，你就会有好成绩，就不会再忧郁了。与其让内心煎熬，还不如提早努力。
二、尊重老师、父母和同学的意见，不要自以为是
老师、父母是过来人，有丰富的学习和生活经验。有些同学在某方面会强出你很多，值得你学习的地方也很多。向他们学习就是在寻找一条走向成功的捷径。特别是老师，他们有很多年的教学经验，懂得怎样学习才能有效。要尊重老师的决定，严格落实老师的提出的要求，对你来说，只有好处，没有坏处。要虚怀若谷，不要自以为是。
三、 学会用巧劲，提高学习效率
在学习方面，妈妈一直非常欣赏你有两点：其一是课上专心听讲，积极发言;其二是完成作业及时利落，从不拖沓。这的确是两条提高学习效率的好途径，请你保持。但是还有几点妈妈需要提醒你：一是高质量完成作业。上初中后，老师布置的作业量非常大。而每项作业无论是否落实到笔头，你都必须认真对待。比如说，语文作业要求抄写第一单元文常和字词。如果你不用脑去记，只是劳累一下你的手部肌肉，甚至连自己写的是什么都不知道，这种完成作业的质量是非常差的。相反，如果你不仅写了，而且也记住了，这才是高质量地完成作业。这两种结果肯定会一差一好地体现在未来的考试成绩上。妈妈知道，你是个聪明的孩子，不会做这种掩耳盗铃自欺欺人的事情。二是反复复习学得不好的知识，反复做曾经错过的题。一次就能学准确的知识，不易再次出错。而没有学会的知识，错误概念会在你脑中根深蒂固。所以你必须花更多的时间来纠正自己学习中的错误。三是学会分析试卷。一般说来，老师考察学生都有考点，当你能够明白某道题老师要考察哪些知识时，你就不会出错。这是学习的另外一个境界。试卷发下来，要针对错题寻找自己掌握不好的知识点，随后复习补齐。四是磨练准确细致的学习性格。学习是非常严谨的，不能放过任何一处不懂或不会的地方。一旦放过，很快会体现在章节或期末考试的成绩上。这有些像大夫做手术，你的学习就像病人，你不能只给病人做70%到80%程度的手术，留个口子就下手术台，让病人自生自灭去。这种结果，医生会被起诉而丢掉饭碗。而你呢?自然学不好知识和技能。五是把功夫花在平时。平时学得怎样，考试成绩就会怎样。只靠考前临阵磨枪肯定是不行的。每天用十分钟预习和复习所学的知识，将会事半功倍。
四、说话做事要多动脑子。话要好好说，惹人讨厌的话不说，伤人心的话不说。做事要圆满、周全。适得其反的话不说，适得其反的事不做。做事说话一定要克制情绪，只要多动脑想办法，任何问题都可以较为圆满地解决。
宝贝，初一就要结束了。一晃，初中三年很快过去。妈妈希望你能珍惜这三年的学习时光，好好修养身心，努力勤奋学习，克制情绪，不断增加智慧，成为一个全面发展，不断完善的人。
此致
不断向善!
妈妈
年月日
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