读巴金给孩子的一封信所悟

读巴金给孩子的一封信所悟

　　书信历经岁月的积淀，逐步具备和完善了文学审美属性。读了给家乡孩子的信后，大家有什么感想呢?下面学习啦小编整理了读巴金给孩子的一封信所悟范文，供您参考!

　　读巴金给孩子的一封信所悟范文一

　　学完这篇课文，这是一封简洁而富有哲理的信。巴金爷爷写这封信时已经是耄耋老人，即使身体不适，但却始终没让家乡的孩子们失望，用“信”代替和孩子们见面。虽然巴金此时已经是声播海内外、名扬五湖四海的大作家，享有崇高的名誉。而他却一点也没有名人的架子，反而说自己只是老老实实、平平凡凡的走过这一生，他的谦逊真使我由衷敬佩。

　　信中主要写了“自己”对生命岁月的感悟从而教育孩子们好好学习，爱惜时间。“生命在于奉献，而不在于享受。”表现了巴金爷爷对孩子们真诚的喜爱与无限的期待。只有把奉献当成目标的人，活得才叫坦然。我对巴金爷爷的那句“让我的生命开花结果”有了更深的理解。

　　在去年的5.12汶川大地震中，就有许多为了学生而奉献出自己生命的伟大老师，谭千秋就是其中的一个。他在震中为了那四个孩子的幼小生命，付出了自己的宝贵生命。救援人员发现他的时候，他双手张开趴在课桌上，后脑被砸的深凹下去，血肉模糊，身下死死的护住四个学生。张开双臂护住学生，成了他生命中最后的姿势。谭千秋，一位普通的教师，用自己51岁的宝贵生命，诠释了爱和责任的师德教育。人们赞叹他，“英雄不死，精神千秋!”

　　我觉得，只有为别人奉献爱，为别人付出精力，为他人花费时间，同情更多的人，给予别人更多，为别人多想一点，生命才会“开花结果”。”我们不能在自私自利中虚度一生，我们要尽力为生活中的社会添上一缕绚丽的光彩，因为人的一生只有不断奉献，不断努力，不断追求，时刻记住“人人为我，我为人人”这句话，才能让自己的一生不白白浪费掉。我们活着要活得有价值!

　　一个人的爱、同情、精力和时间是有限的，但是，巴金爷爷认为只要用在别人身上就会变得无价无限。谭老师誓死维护学生，无私奉献的精神，让我永生难忘。

　　读巴金给孩子的一封信所悟范文二

　　《给家乡孩子的信》这篇课文让我深受启发，让我深受感动。

　　家乡的孩子们给巴金爷爷来信，巴金爷爷虽然知道自己有病在身，根本写不了信，要提笔写字很困难。但是，他为了不让家乡的孩子们失望最后终于拿起了笔，写了一篇很长的回信。

　　巴金爷爷在信里曾经说一句话：我思索，我追求，我终于明白神明的意义在于奉献而不在于享受。是呀!生命的意义的确是在于奉献而不在于享受，如果我们为社会奉献出一份爱，奉献出一份同情，社会就会变得很美好。

　　巴金爷爷还说过一段话，让我觉得意味深长，他说：我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。有人问他生命开花结果是什么意思?他说人活着不是为了白吃干饭的，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩，这个我们办得到。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。当我一边有一边细细品读这段话是，我猛然间明白了一个道理：我们每个人其实都可以给自己生活其中的社会添上一点光彩，因为我们每个人都有比别人更多的爱，更多的时间，更多的精灵，，只有为别人花费他们我们的生命才会开花结果。

　　巴金爷爷，感谢您给我打开了知识的大门，让我痴爱学习，您那意味深长的话语，深深地刻应在我的心中!

　　读巴金给孩子的一封信所悟范文三

　　巴金，一个如雷贯耳的名字。今天，我有幸读了他的《给家乡孩子的一封信》。这封信主要写了巴金爷爷对人生的看法以及对家乡孩子们的期望。读完后，我感慨万千。

　　巴金爷爷的信，令我受益匪浅。它使我明白了：我们在面对成绩和胜利时，要保持谦虚的态度，应该把成绩和胜利当作前进的起点和阶梯，再接再厉，只有这样，我们才会像巴金爷爷那样铸就辉煌!

　　信中流淌着巴金爷爷的心声，巴金爷爷很感谢家乡的孩子们为他写信，给他

　　带来温暖，为了不让孩子们失望，就带病写了封信，代替与孩子们见面。巴金爷爷一直认为自已是个普通人，但也要生命开花结果。如今巴金爷爷快走到路的尽头，他很珍惜一分一秒，也希望家乡的孩子们珍惜时间，好好学习。

　　时间是公正无私的，它对什么人都一样。谁想让时间过得快点，谁想让时间过得慢点，都是不可能的，问题在于你是想做时间的主人还是时间的奴隶。

　　珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，他也会觉得有所收获，过得很充实;浪费时间的人，就是给他几十年，他也会觉得一无所获，过得很空虚。我要做前者。