给孩子的一封信六年级作文

　　写信是种娱乐。给我们的生活增添了色彩.充实了我们的生活，就像游戏一样.玩起来觉得很快乐。给孩子的一封信六年级作文要怎么写呢?下面学习啦小编整理了给孩子的一封信六年级作文，供您参考!

　　给孩子的一封信六年级作文一

　　我可爱的女儿何晴：

　　你好!

　　提笔给你写信，妈妈心中有千言万语想跟你说，首先我要谢谢你这就年来你给爸爸、妈妈带来的无限惊喜和快乐!

　　从你出生以来，妈妈就感受到一种沉甸甸的责任，妈妈希望你将来能成为一个对国家和社会有用的人。为了这个目标，妈妈一直在努力，同时妈妈希望你从现在起，更应该抓紧学习文化知识。有句古话说得好：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”你现在的年龄正更是学你的黄金阶段，也是为将来个门功课打下基础的关键时刻，妈妈平时工作忙，在你学习方面不能处处照顾得很好，这就要求你能自觉地完成老师布置的每一项作业，再也不会让老师和妈妈费心，孩子，你做得到吗?

　　今天王老师发信息说你这次语文考试不理想，你有找没考好的原因吗?看了你的试卷，我觉得你对题目的理解不太准确，这就需要你平时用心学习你能体会课文的内容，在学习中做一个“用心”的孩子，还有要注意复习，在这妈妈给你提个建议，妈妈希望你“玩”要适度，不能太贪玩，你能做到吗?妈妈希望你学习中“胜不骄，败不馁”在哪里跌倒，就在哪里爬起。向成绩好的同学看齐。

　　还有，你也有很多优点，比如，你聪明活泼，有爱心，在生活中很体贴妈妈，等等......这些都是妈妈值得欣慰的，女儿，你知道吗?你是妈妈生活中的动力，快乐的源泉，为了更加美好的明天，我们一起加油吧!

　　永远爱你的妈妈

　　关月芹

　　2009.5.18

　　给孩子的一封信六年级作文二

　　可爱的小朋友们：

　　你们好!

　　寒假如期而至，马年即将到来!假期，本是你们快乐的时刻，怎奈寒假作业总是如影随形，令人讨厌，却又无可奈何!为此，老师特提出以下办法，以为两全其美之计，和小友们商榷!

　　老师认为，你们的语文基本功不是很强，作文言之无物，语言干瘪，缺乏感染力。如何解决这一问题呢?老师提出以下办法：

　　一 要勤于积累，用心记住，所谓“巧妇难为无米之炊”，这是解决语言干瘪的重要一环，而积累之中，经典最为重要，建议：每天背一首小诗，根据注释弄懂意思，每天学会几个成语，5——10个，根据能力大小来定。

　　二 假期看一点自己喜欢的课外书，不要整天趴在电视、电脑上玩游戏。搞一点积累。

　　三 关于练笔【很重要哦】

　　1、关于练笔的篇数。这是你们最关心的问题，老师认为，假期中以玩为主，三篇五篇不算少，十篇八篇不算多，根据能力大小，尽力而为就好!关键是不写则已，写出来就要有质量!能力强，500字左右。稍差一点，450字左右。特别差，400字左右。不能再少啦!什么?400字以下?要跟我讨价还价?哈哈，你干脆就不用写啦!

　　2、练笔容易流于形式

　　假期，你们常常玩昏了头，等到要报名了，才想起来要写作业。于是，加班加点，搞突击作业。不仅作业毫无质量可言，而且字迹难以辨认，看得老师们头昏眼花的。与其如此，不如不做，大家都省事!哈哈，可见，作业也要有计划，“凡事预则立，不预则废!”

　　3、欺骗

　　有的学生不学好，缺少做人的起码道德，缺乏诚信，偷奸耍滑，把以前写的质量低劣的文章拿来凑数，撕下来夹在作业里，明眼人一看就知道是“伪劣产品”，为此，老师为大家准备好了专用作业本，不准写在其他作业本上。

　　4、练笔的难点——无事可写，不会写。

　　有的同学确实想写几篇练笔，可是拿起笔来，又觉得没什么可以写的，如何解决这一问题呢?不妨参考老师的以下建议，选择几个写一写：

　　(1)留心家长里短，关注家里家外的不和谐现象：如家庭矛盾啦，邻居吵架啦，宠物咬人啦，儿女不孝啦，亲人反目啦，孤寡老人啦，留守儿童啦，等等。够你写的啦!

　　(2)关注好村民。如孝敬公婆啦，勤劳致富啦，爱心奉献啦，热心助人啦，拾金不昧呀，等等。

　　(3)可能有的同学觉得还是写不起来，因为那是别人的事情，跟自己没啥关系，不要紧，老师有办法，你可以写自己的心情，喜怒哀乐，忧愁烦恼，都可以写，可以写高兴的事，也可以写烦恼的事。这下总可以了吧!

　　(4)如果下雪，可以写写玩雪的乐趣，还可以展开联想，雪中的花花草草，饥饿的鸟儿们的命运„„

　　(5)如果不下雪呢?哈哈，不下雪也有乐事可写，快过年了，你跟父母上街买新衣新鞋„„体会一下讨价还价的过程，感受一下小贩生活的艰辛，以及父母持家的多么不容易!

　　(6)什么?你没上街?不会写?没关系，老师有办法，过年啦，帮妈妈包包饺子，摘菜，学习烧菜，做家务活等等，可以选一个写一写，把劳动的过程写清楚，你不会连家务活也没干过吧!

　　(7)写对联，贴对联。选用什么春联，有什么含义，今年对联自己写，这一方面，可以写一写。

　　(8)吃年夜饭，桌上都有些什么菜，写一写色香味;爷爷奶奶爸爸妈妈都说些什么祝福的话，你呢?写出对来年的希望，感受一下家庭的和睦，体会“家和万事兴”的含义。如果能将家庭的梦想和“中国梦”结合起来，那就更出彩啦!哈哈，这就要挑战一下你的写作能力哦!不能光知道吃哦!

　　(9)拜年，哈哈，这是你们最爱干的事哦!有红包啊!一路上有没有看到什么新奇的事呢?比如，耍龙灯啊，玩杂技啊，捏面人啊„„有没有可以写的呢?

　　(10)如果你想写人物，比如，家人、朋友、同学、老师„„也可以啊!人人都会写，要想写的出类拔萃，不容易，你敢挑战自己吗?

　　5、关于新诗创作

　　我们有的同学爱写新诗，有特殊的天赋，在这方面，老师鼓励创作，但不强求。你觉得自己有能力，不比别人差!你就试试看，搞得好，老师帮你发表。搞不好，只当是玩玩而已! 不必太计较!哈哈!

　　练笔，关键是一个“勤”字，多写才是硬道理!

　　最后，我想满足一下小朋友们的好奇心，很多同学想看看老师写的诗词，好像很神秘似的，没什么的，可以满足你们的愿望，家里有电脑的同学可以加我为好友，就可以看到我的空间日志里写的诗词了。没有电脑的同学可以利用父母的手机向老师发信息，汇报学习、练笔方面的进展!

　　祝

　　假期愉快

　　语文老师

　　二零一四年一月

　　给孩子的一封信六年级作文三

　　我可爱的学生们：

　　时间过得可真快啊，不知不觉我们相伴走过了将近一年的旅程，这一年里，我们共同欢笑，共同悲伤，现在你们即将结束小学六年级的学习，老师为你们高兴为你们自豪。

　　忘不了每一次上课前被擦得干净整洁的黑板;忘不了每天早上你们的琅琅读书声;忘不了班级每一次取的优异成绩后你们欢雀跃舞得样子;忘不了任何一个节日里每一句温馨的祝福;忘不了一年来每天值日的班干部，替我承担本应我承担的责任与义务;忘不了每天不厌其烦无数次收发过作业、试卷的同学;忘不了那一声声“老师”的呼唤„。当然，我也忘不了你们时时会有的调皮、懈怠、旷课、不得已的谎言、任性甚至是情绪失控时言语上的冒犯。这不算什么，每一个年轻人都会犯下的错误，你们也不例外。老师从来没有因此而责怪你们，就如同面对自己的儿女，就像父母，永远爱着你们!

　　作为你们的老师，我祝福我的每一个学生都能有美好的未来。不管是优秀生，还是后进生，人都没有高低贵贱之分，在老师眼中，你们个个是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成才的机会。所以，你们要勇敢面对脚下的未走完的路，不要停下来。

　　首先，要有端正的学习态度。初中的知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。但是，你们完全不用惧怕，对各科学习本身要有“求知若渴”的态度，不应有“应付”、“排斥”、甚至“厌恶”的心理，只要每天认真完成学习计划，做好每周一次归纳，最后一定会取得成功。

　　其次，要有较强的学习能力。学习要求分析各门学科的特点，结合自己在记忆、运算、理解、推理等方面的知识，综合运用，才能学好每门课。不要放任自由，不因个人的喜好而形成偏科，因为社会需要的是全面发展的人才。

　　最后，希望每个孩子要有顽强的承受能力。不管遇到什么困难和挫折，人生的坐标不能偏离航向，要不断进取，自强不息、永不言败。希望你们一定要树立起坚定的信念，远大的理想，坚持正确的成长方向，脚踏实地走好人生每一步。

　　老师相信你们在未来的学习和生活中会成为强者，在广阔的天空中展翅遨翔，成为一只快乐的雄鹰。最后老师祝你们学业有成!

　　六年级全体老师

　　2015年6月16日星期二于石小