爱岗敬业乐于奉献文章_爱岗敬业无私奉献文章(2)

　　爱岗敬业乐于奉献文章3

　　教师的岗位是平凡而又伟大的，国家的发展、民族的进步、家庭的幸福、个人的成长，都离不开教育，教育关系着国家的繁荣富强、民族的兴衰成败。教书育人，师德是教师最重要的品质。胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中提出教师要刻苦钻研、严谨笃学。告诉我们广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

　　对这一点我的理解是教师在对学生有着强烈的爱心之外，还必须要有对事业的一种全力投入、一丝不苟的精神。对教师而言，高尚的师德也体现在严谨的教风之中。教师必须要养成求真务实和严谨自律的治学态度，发扬严谨的教风。

　　面向新世纪，为适应创新教育，我在探索着全新的教学方法，如实现课堂教学与社会实践、调查研究相结合，开发和超越原有知识范围，强调能力培养，开发学生创新思维和创新能力;鼓励学生在积极思考中学，在思想碰撞中学，在主动钻研中学，真正变被动为主动，让教与学都有声有色，让师生共筑良好的学习氛围。在我的教学实践中，我正不断地努力向这个目标迈进。作为我校新课改的先行者，我在课改的研究中，努力把建立这样新型的师生关系融入于日常的教学。我所教的班级学生活跃，自主表达意识强，经常听任课老师说：“这些孩子真活。”根据学生的特点，课堂上我大胆放手，让学生们主动去学，去发现问题，解决问题，同时，我以听者的身份耐心倾听学生的观点、意见、心声，使课堂气氛平等、宽松、民主。这样来激发学生的学习兴趣，坚定学习意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和我的“教”形成共鸣，收到了意想不到的效果。课堂上我还尽量避免枯燥、烦琐的讲解，而采用形式多样的探索、体验式教学，以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。如在数学教学中，我经常做好教学铺垫，设计好教学情境，然后让学生提出问题，解决问题。为了突出重点，我在适时点拨，总结方法、规律。这样使学生的学习变被动为主动，效果良好。

　　为了使自己拥有鲜活的长流水，在教学中我不局限于教教材，还读了各种各样的书，丰富自己的知识修养。利用休息时间看一些有关方面书，还经常在网上看一些教学案例，学习名师的教学方法，教学技巧。课堂做到语言精练，指点到位，深深地吸引学生。从教十多年，我深信：身为教师如果你的教学不能让学生叹服，那么你的思想工作做得多么扎实都是苍白无力的。因此，无论面对怎样的学生，我都坚持备好、上好每一堂课。从板书的设计，教学语言的锤炼到每本作业的批改都做到耐心、细致、精益求精。从中让学生感受到我治学的严谨和我对他们每个人的关爱。经过时间的试金，他们对我由“服”而“敬”、由“敬”而“亲”、由“亲”到“无话不谈”。为此我感到由衷的欣慰和鼓舞。

　　科学技术在日新月异地发展，知识更新节奏在迅猛地加快。我不断拓宽知识视野，除具备本学科坚实的知识基础和扎实的教学基本功，还广泛涉猎其它领域的重要知识，为了熟练地操作电脑，利用儿子在家的时间跟他学习电脑知识，能自己制作教学课件，利用先进教学技术——多媒体教学设备来进行教学。我坚信只有具备渊博的学识、广阔的知识视野，创新的精神，方可居高临下、游刃有余;只有不断学习，积极进取，才能担当起培育英才的重任，才能适应时代的要求。只有有效地树立科学发展观，才能让我的工作和学生们走得更近，只有乐于奉献 严谨笃学，才能在三尺讲台成长为一棵常青树。

　　最后我要引用一名特级教师的一段话结束我的发言：“对于敬业的老师来讲，教育不是牺牲而是享受;教育不是重复而是创造;教育不是谋生的手段而是生活的本质;教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业，你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天;但你应如百合展开是一朵花，凝聚是一枚果;远望是一盏灯近看是一团火!”教书是一件时间漫长，环境枯燥的职业。我们只有全身心投入，才能教好书育好人。只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师。只有潜下心来钻研，静下心来教书育人，才能做受学生爱戴、让人民满意的教师。

　　爱岗敬业乐于奉献文章4

　　她们来自各条战线，在各自的领域内爱岗敬业，甘于奉献，积极进取，争创一流，用自己的双手不断创造着新的业绩和新的生活。

　　论文写在大地上

　　成果留在农户家

　　李海虹在畜牧战线工作25年，她为海盐畜牧事业的发展呕心沥血，在畜牧技术推广、品种改良、畜禽养殖排泄物治理、畜牧产业转型升级工作中成绩突出，历年来推广的科学技术多项获得省、市、县科技进步奖、丰收奖，是嘉兴市党代表、海盐县畜牧技术首席专家。

　　2013年开始，由于死猪事件的影响，海盐的生猪产业被推到风口浪尖。李海虹说：“看着自己推广技术、帮助指导而发展起来的规模养殖场一个个拆除，心情很复杂。但作为一名共产党员，我必须执行省、市、县的决策。”

　　李海虹多次到养殖场做养殖户的思想工作，鼓励他们勇敢跨出转产转业这一步。青莲寺村的养殖大户陆建明转产创办了百合美家庭农场，兴隆村的陈珠根转产搞起了农业机械化服务，公猪饲养户赵哲平承包鱼塘养起了泥鳅……虽然不再是畜牧养殖户，但是李海虹依然关心着他们。她认为，养殖户可以在养猪产业中做成佼佼者，也可以在新产业中作出成就。

　　服务未成年群体

　　社区成“快乐课堂”

　　武原街道宜家社区党委书记李均敬于1999年迈入社区工作者队伍行列，16年来始终把居民的呼声作为第一信号，把居民的需求作为第一选择，把居民的满意作为第一标准，时刻践行着全心全意为居民服务的宗旨。

　　宜家社区是密集居住型社区，其中未成年人达到2000多人，占总人口40%以上。针对未成年人成长的困境，社区推出雏鹰护航项目，专为辖区内未满18周岁的未成年群体服务，包括0至3岁的学龄前婴幼儿、学龄期学生、残疾困境的青少年，让社区真正成为学校和家庭教育的延伸和纽带，引领他们快乐健康成长。

　　在3年的项目中，李均敬成功招募了近500名在职党员、在校大学生、社区义工等志愿者，利用志愿者资源组织了各类小组和个案活动，每年服务未成年群体达1480余人次，在海盐县志愿者服务中起到了很好的引领作用。

　　用“妈妈”的情怀

　　诠释“爱的教育”

　　“党心照童心，妈妈伴我行”“集体过生日”“端午包粽子”“党员妈妈微心愿”……在行知小学里有这样一个女性群体，她们虽然不是孩子们真正的妈妈，但她们的爱就如母亲一样，温暖着这些“流动花朵”小小的心灵，她们就是“党员妈妈工作室”全体成员。

　　2008年7月，行知小学开展了全县首创的“党员妈妈献爱心”活动。2009年3月，成为县妇联命名的十家“党员妈妈工作室”之一。

　　针对新居民家长文化程度低、家庭教育缺失的实际情况，从2008年开始，学校每学期开展以年段为单位的分层德育例会——“四十分钟课堂”。另外，还定期办好“知心家长学校”，聘请县内外家庭教育及心理健康教育专家来校讲座，切实为新居民家长在教育问题上排忧解难。用“妈妈”的情怀，为孩子快乐的童年锦上添花;用“妈妈”的智慧，为家长无奈的家教雪中送炭。

　　2013年以来，“党员妈妈工作室”更新工作理念，开拓创新，把工作的重心投入学校女生的德育工作，开展相关课题研究，以“妈妈”的心思，为青春期女孩指点迷津。

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