体育老师的教育故事:一周两次骨折

　　编者按：体育课并不是一项简单的课程，老师必须很注意每个学生的安全问题，下面我们来看作者的教育故事吧!

　　小时候，我是个活泼可爱、天真无邪、热爱运动的好孩子，因此我有一个梦想就是可以天天上体育课!现在，梦想终于实现了，我成为了一名体育老师，每天都有好几节课。

　　我参加工作已经是第六个年头了，对于我来说，学生热爱运动、身体健康就是一个美梦;而课上有学生受伤就是一个噩梦。十天内，我们班上的同一个学生，同一只手，同一个部位，受伤两次。这真是奇了怪了，也让我有了深深的反思。

　　第一次，体育课上学习篮球，直到下课一切都相安无事，随着下课铃声的打响，我长舒一口气，告诉自己安全下课!第二天，班主任却告诉我，一名学生在我的体育课上骨折了。经过具体询问后得知，学生在练习篮球的过程中手指头戳到了篮球上去了，当时觉得没有什么，就没有告诉我。但是后来去医院检查得知，骨折!我自认为是一个工作比较认真的老师，因此对于这件事，我觉得难以接受。但我相信，在后面的课上我一定会更加注意，不会再有类似情况发生。第二节是体育课，我准备安慰一下学生，和他进行沟通，结果他有事没来上体育课。第三节课，他也没来……

　　到了下周一，这个学生来了，我和他进行了简单而愉快的沟通，上课时请他在旁边见习。下课前2分钟，我依然嘱咐他，体育课不要乱动，要注意安全。没想到突然有一个足球从他旁边滚过，他用手接了一下，而旁边有个同学用脚踩停了一下，然后他就又骨折了。当时我就在他旁边2米的地方，那时只感到好无奈!接下来我马上和家长沟通，当时的我感觉语言都是苍白无力的，一个星期，同一个学生，骨折两次，还都发生在我的体育课上!我自己也有孩子，将心比心，换了我作为家长也不能马上接受啊。经过长达40分钟的沟通，在班主任蔡老师的帮助下，最终取得了家长的理解。

　　体育课，说实话真的不是一门简单的课程。孩子在运动的过程中很容易发生这样或那样的运动损伤，所以就要求我们体育老师严格遵守教学纪律，在教学中集中注意力，提前想到可能发生的风险，把运动损伤的可能性降到最低!我相信，只要我不懈努力，认真负责，一定会更好地提高教学质量和教学效果，让学生真正的喜欢上体育课，达到增强体质，增进健康的目的。

　　作者|王森

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