教师文章：教学回忆录之小曦曦二三事
教师文章：教学回忆录之小曦曦二三事
本学期班里来了一位新生，是个女孩子。虽说只有中班年龄，但很懂事，上课时那双圆溜溜的眼睛始终盯着老师，很是讨人喜欢。然而就是这么一位可爱的小姑娘今天却给我出了一道难题。
那是星期三中午吃饭时发生的一件事。
我像往常一样分派完饭菜，然后宣布开饭，孩子们就津津有味地吃了起来。
我巡视在孩子们中间，观察着每位孩子的动向，突然发现那位新来的小朋友曦曦没有在吃饭，而是把头埋在两手臂里轻声抽泣。我赶紧走过去蹲下来轻声问道：“曦曦，你怎么了” ?曦曦没有反应，继续抽泣。我又细声细气地问道：“有什么事待会告诉老师，现在吃饭好吗” ?曦曦依旧不理我。这可让我为难了，问旁边的小朋友是怎么回事，他们也都莫名其妙，回答说：“不知道”。怎么办?多年的教育经验告诉我，对待这样的孩子只有采取冷处理的方法，即暂时不去理她，等她冷静下来后再来处理。我蹑足走开，到其他餐桌上去巡视。
时间在一分一秒地过去，大约到有一半孩子吃完饭的时候，我偷眼向曦曦那儿瞟了一眼，发现她正津津有味地吃着呢!我心中一阵狂喜，看来这冷处理的方法又成功了!待到全班孩子都吃完饭后，小曦曦也像大家一样好像什么事也没发生过似的一手抱着布娃娃一手拿着旧电话机在区角里玩办家家的游戏呢。
当然，事情的原因我还是要继续了解的。放学前，我找了个机会问她中午为什么不愿吃饭。她告诉我说，上午纸工课上不小心把范例给剪破了，因为害怕老师的批评，所以哭了。我找来手工书一看，果然那范例被剪了一小刀。我笑着说：“不要紧，是你不小心剪的，老师用胶带补一下就可以了!以后要小心哦” !小曦曦听了，也露出了灿烂的笑容。
通过这件事，又使我学会了处理问题时不要急躁要耐心细致，平时工作上要更加全方位地关注每一位孩子的一举一动。就拿今天的这桩事情来说，如果当时我再细心一点，早点发现她剪破了手工范例，及时给予解决，不是不会发生后面的事了吗?
老师，我也要午睡
小曦曦长得眉清目秀，玲珑可爱，可什么都好就是不喜欢午睡。
“言老师，我不睡觉”!她很干脆的，说不睡就不睡!无论我怎么劝她，甚至哄她、抱她，她就是“王八吃秤砣——铁了心”，说不睡就不睡。作为教师，对于这样固执的孩子，是千万不能急躁的。多年的保教工作经验告诉我：小曦曦是因为初来乍到，人生地不熟，有点怕生。刚来到陌生的幼儿园在心理上还没有完全作好准备，有些排外情绪，不配合老师，那是正常的。所以，我并没有急着要她服从，而是暂时满足了她的要求，让她坐在我身边，看看图书什么的。我想，经过一段时间的学习、生活，等熟悉了环境，与小朋友的关系融洽了，她一定会顺应幼儿园的生活习惯的，到时候，再提出来让她午睡吧!
果不其然，今天中午，小曦曦自己主动向我提出来：“言老师，我也要午睡”!虽说，这是迟早的事，也是意料中的。但小曦曦自个主动提出来要午睡，这多多少少令我有些意外，何况今天还刚刚星期一呢!看来，小曦曦不但人长得可爱，其适应能力也是挺强的。在别人看来她起码要过段时间方能午睡，比如十来天或者两个星期等等。但是，小曦曦做出的举动令我刮目相看。从不愿午睡到主动午睡，她跨出了很大的一步。作为她的老师，怎么不会为她高兴呢?
我期待着小小曦曦有更进一步的表现。
拍屁股
我说过，小曦曦还会有状况发生的，我也一直在期待着她有更惊人的表现!这不，本周二就发生了一桩有趣的事。
那是午餐以后，孩子们都自觉地坐在前台玩积木，我呢，则在擦桌子、扫地、拖地。正当我干得入神的当儿，突然，屁股上被人拍打了一下!
“谁呀”?我转过身来，发现一个小身影嬉笑着跑开了。
“小曦曦”!我叫了一声，从背影就能看出是这位调皮的小姑娘。
“好呀，你打我，我也要打你了哦”!我装着要打她的样子，她反而更加嬉皮笑脸了。当然，我只是吓唬她一下的，也没有把她当一回事儿，继续埋头做我的事儿。
“啪”!屁股上又是一下，还听到“嘻嘻嘻”的笑声。转身一看，又是她——调皮的小曦曦。这一次，我只是朝她做了个鬼脸，莞尔一笑，继续扫地。
“啪”!屁股又挨了一下，又是一阵“嘻嘻嘻”的笑声。此时，我明白了，小曦曦已是在跟我玩儿了。“啪”!我也在她的小屁股上轻轻地拍了一下。她笑得似乎更放肆了，一个劲地要钻到我的身后来打我的屁股。为了不扫她的兴，我故意动作迟缓让她打中目标，然后也在她的屁股上轻拍一下。
就这样，我们俩互相拍打屁股，玩着、笑着，开心极了。
“哎呀，地还没有扫好呢”!我看差不多了，故作惊讶说道，意在试探一下她会否停下游戏让我干正事。小曦曦真是个懂事的孩子，她朝我点点头笑着坐到了自己的位置上跟其他小朋友一起玩积木了。
通过这件小事，我庆幸自己当时没有采取呵斥、逃避的做法，而是主动放下身段，放下正在干的事与她玩耍。如此一来，师生之间的距离也越来越近，感情也将越来越深厚。如果当时我拒绝与她游戏，或者训斥她，那么我在她心目中所谓的和蔼可亲形象则会轰然倒塌，从此，她再不会和我亲近和我玩了。爱玩，是孩子的天性，作为成人，尤其是教师，更应该懂得保护他们的这一心理，要珍惜自己在孩子心中的形象。
跟孩子们在一起，其乐无穷!
【本文作者：言荣祥】
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载！