歌颂竹子400字的文章
千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。竹，秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，高风亮节，高尚不俗，生机盎然，蓬勃向上……下面是学习啦小编为大家整理的歌颂竹子的400字的文章，希望您喜欢!
歌颂竹子400字的文章篇【1】：竹子
竹子，有“梅兰菊竹”四君子之一，“松竹梅”岁寒三友之一等美称。
竹的色彩是绿色的，但却不显单调，给人以生机。清代诗人郑燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。写的正是竹子坚贞不屈的精神。
成年竹子的高度约莫三至四层楼高，挺拔、秀丽。竹枝杆修长，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人们喜爱。清丽俊逸，又不失顽强拼搏，敢于面对挫折的品质。风雨中，花儿草儿被风刮倒了，被雨点溅倒了，然而，竹子却勇敢地屹立于暴风雨之中，无一丝畏惧的神色，那样潇洒，那样自然。雨过天晴，风中透着一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片属于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依旧是挺拔的，亭亭玉立的，给人一种坚强的、无所畏惧的美。
阳光下，竹子迅速生长。当你走进竹林，映入眼帘的是一片青翠的绿色，霎时间，你会感到一股柔和的风迎面扑来，令人神清气爽。
竹，秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，高风亮节，高尚不俗，生机盎然，蓬勃向上……它有许许多多的优点，然而，我最欣赏它的坚贞不屈。它那“孤生崖谷间，有此凌云气”的美好品质。它偃而犹起、柔中有刚的高尚品德时时刻刻激励着我!
歌颂竹子400字的文章篇【2】：如果我是竹子
格尔木市江源路小学六(一)班张晓姝
清代诗人郑燮曾经写过“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这样的千古传咏的佳句。我欣赏竹子四季常青的外表，也欣赏它那百折不饶，顶天立地的光辉形象，但是我更钦佩它那任劳任怨，无私奉献的品格。我想如果我是竹子，我一定会体现我的价值。
瞧!那簇扎根在岩石中，全身翠绿显示着勃勃生机的竹笋——我。我从土壤里汲取了大地的养料，便迫不及待地探出了又尖又青的脑袋瞧一瞧那刚经过雨水冲刷焕然一新的世界。这时竹妈妈舒展着油绿的枝丫告诉我说“孩子，要想在这岩缝中立足，你就得经起风雨的考验。希望你能在艰苦的自然环境和一切不确定的因素中努力扎根并拼命生长。”我惘然四周，惊奇地发现周围挺立着了又绿又高的姐妹们——竹子。于是我暗下决心，一定长成像妈妈那样又粗又壮的竹子。于是我努力拼搏，用自己幼小的身躯挡住了肆虐的大风。在摇摇晃晃中拼命扎根站稳了脚。当看到竹妈妈被送进了加工厂为人类造福时，我兴奋极了，因为我盼望实现价值的日子终于临近了。我也想进加工厂早点为人类造福。
我期盼的那一天终于到了，我被尖锐的刀从根部砍了下来，经过一路颠簸到了加工厂。不久，我的叶子被提炼成纤维并做成了美丽而舒适的竹炭睡衣;那一节节竹枝被运进动物园;那一节节竹枝被劈成竹篦条编成各种既大方又实用的工艺品，看到人们提着我——环保菜篮去买菜，心里那高兴劲甭提多美了!一想到我的存在给人们带来了许多便利，连加工时的疼痛也都变成了快乐。我幸福地笑着……喜悦的泪水变成了竹汁——解暑的饮料。在我还沉浸在快乐中时，我侧耳细听：哦!原来是小朋友喝了由我制成的竹叶饮料，立刻欢畅无比。瞧，小朋友正拿着竹枝喂养大熊猫感受着大自然的那份恩赐。人们穿着竹炭睡衣正做着一个又一个甜美的梦……
随着低碳脚步的加快，大地问我：“粉身碎骨是为了什么?”我骄傲的回答,“我要用我的全部装扮明亮的天空，我还要做竹子，做一棵为人类奉献的竹子，做一棵有价值得竹子!”大地爽朗的笑了，我随着她的笑声手牵着雨滴又纵身投入到了我热爱的那片土地，又坚强勇敢的向上生长，生长……
歌颂竹子400字的文章篇【3】：竹子
在我的书房里，挂着一幅著名画家张大千的画，那是一株亭亭玉立、青翠欲滴的竹子。每当我看到画中的青竹，口中就默默吟着郑板桥的那首诗：“不风不雨正清和，翠竹亭亭好节柯。最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。”这首诗是郑板桥一生高洁清雅的写照。
我爱高洁清雅的青竹，我敬仰郑板桥的竹节风范，我崇尚竹子那样的人生品位。
记得那一天，老师说要发期中试卷，在我们的注视中，老师走到了讲台前，他面无表情，看来我们班成绩不妙。接着，老师发下考卷：“曹侦74分，李彬90分，钟远真66分……”我的心揪成了一团，真想马上看见我考多少分呀。“李慧珍92.5分，全班第二名。”“啪啪啪……”老师带头鼓掌，于是一片掌声响起，同学们也都投来了羡慕的眼光，我如释重负，心里甜滋滋的，差点儿跳起来。接过卷子后，我的同桌立马凑过来对我说：“李慧珍，你可真棒呀!平时见你不怎么用功，怎么到了关键的时候分数总数这么高，原来是私下用功呀。高，实在是高。”听了同桌的话，我不禁得意起来。试卷发完后，老师给我们讲解题目，讲到一道阅读题时，我发现了自己有一对反义词写成了近义词，应该扣一分才对，怎么办呢?到底要不要 给老师改呢?如果改了，我就不会排全班第二名了!要是不改，那不就玷污了我自称为高洁的美名了吗?我沉思了一会儿，还是鼓起勇气，举起手来。“李慧珍，你说。”老师微笑着对我说。“我……老师，我这道题目写错了，您没有给我扣分。”老师走过来，看到我错误的那道题，在旁边打了一个鲜红的叉，还扣了我一分，虽然我是第三名了，但我毅然放弃了名次的诱惑，眼前浮现了青竹那坦然的微笑。
重拾起记忆的消失，只是生活长河中的一朵小浪花。望着书房中的青竹，多像我周围中人们的身影，他们是那么熟悉可敬，那么高洁清雅，这是人与自然和谐的心音啊!
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