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财务爱岗敬业的文章

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财务爱岗敬业的文章

  财务人员是一个公司重要的组成,爱岗敬业的财务人员或许是每个公司都所骄傲和赞美的。下面是学习啦小编为大家整理的关于财务爱岗敬业的文章的相关资料,供您参考!

  财务爱岗敬业的文章篇1:财务人员爱岗敬业心得体会

  我从事学校财务工作十多个年头了,感觉经历了很多很多,现在回过头想一想,有很多话想说。下面就谈一谈从事财务工作这些年的体会。

  体会最大的一点就是“千万莫伸手,伸手必被捉。”刚开始干这一行的时候,心里还难免有点邪念:当了“财神爷”,内当家,可能有油水捞。但没过多久便发现,这种事情千万干不得。贪污、挪用、受贿、做假账都是违法行为,一旦违了法,将会面临无尽的苦果。不仅毁了自己,还会连累家人。只有心无邪念,为人正派,才能做到财务工作不偏不离。才能保持一颗平常的心。所以,这是一个财会人员首先应具备的道德品质。

  其次,从事财务工作的人员应有奉献精神。财务、财会及后勤工作那是十分繁琐和复杂的,有时,千头万绪,很难理清,有时,工作量特别大,加班加点都要干很久才能做完。没有奉献精神,没有心理准备和承受能力,都不可能把工作干好,要么就是工作干不到一两年就不愿意干了,这样的财务人员很多。所以,要干一行,爱一行,多讲奉献,尽量不提或少提条件,只有这样的心态,才能把财务工作持之以恒地干好。

  再次,要吃得苦,受得委屈。财务工作,大都和钱打交道,来不得半点马虎。为了确保不出差错,那就得踏踏实实的做事,做到细心点,再细心点。有时,算两遍还不放心,还要再算一两遍,所以,有时看似一项简单的工作,而实际上要付出多倍的精力。再者,教职工对财务工作是比较敏感的,财务做好了,大家觉得是应该的,一旦搞错了,你听,那个流言蜚语,多的是。还有,每当评优评先的时候,财务人员,应当知趣点,不要和他们争,争是争他们不赢的。一般都是教学一线的上,因为大家很难看到你做出的成绩。因为财务工作很多是不直接面对教职工的,所以,你做了些什么,他们很多都不知道。所以说,要吃得苦,受得委屈。

  另外,财务人员要当好校长的参谋和助手作用。学校要搞建设、要发展,必须有经费来保障。而经费运用得好不好,办学经济效益好不好,离不开财务人员的出谋划策。哪些项目可以开支经费,开支多少,如何开源节流,如何发挥资金的最大使用效益,都应经常向校长汇报清楚。同时,有些单据不能报销;有些经费处理方式违背了会计法的规定;校长有时也难免出现偏差,等等。这就要求作为财务人员,要学好会计法,用好会计法,守好会计法,严格依法办事。不为领导所左右,做一个敢说真话的参谋和助手。

  最后,财务人员要活到老,学到老,创造性地开展工作。学校财务工作十多年来,已发生了很大的变化。九十年代,是用手工记账,没有电脑,也没有财务软件,工作显得有些蛮笨,但相比而言,又觉得比较单纯和简单。进入新世纪,各种财务软件陆续推出,各种会计报表大都使用软件,财务人员基本都人手一台电脑,有的甚至两台。财务工作的事项越来越多,越来越细。所以,感觉工作压力特别大。这就需要财务人员一是加强学习,认真领会文件精神,做到成竹在胸;二是认真思考工作方法,做到熟能生巧,巧能生精,逐渐形成一套比较完善的财务工作体系和方法;三是经常总结自己的工作,经常回头看,温故知新,推陈出新,创造性、创新性地开展工作。能够做到以上三点,一定是一个不错的财务工作人员!能够做到本文所述,一定是一个出色的财务工作人员。

  财务爱岗敬业的文章篇2:因为工作,所以美丽

  今天,我演讲的题目是:因为工作,所以美丽。我从1998年7月开始参加工作,到现在,已经将近6年了。刚参加工作的时候,我分配到了一大队。99年的三八节,当时的一队会计古淑萍和司务长黄柳萍被同时评为当年度的“巾帼英雄标兵”,在表彰宴上,当时的一队教导员何达忠语重心长地对我说:“你以后也要好好努力,争做一队的第三个‘巾帼英雄标兵''。如今,六年过去了,我也换了很多单位,已经不在一队工作了。但何教语重心长的话语时时在我耳边响起,古淑萍和黄柳萍同志那种对待工作认真负责、勤勤恳恳、尽职尽责的态度,在这六年来也始终在激励着我,不断积极向上,奋力进取。不管我是做内勤、还是搞后勤,或是现在上到财务科当会计,我都始终抱着一种认认真真、扎扎实实的态度来对待本职工作。并逐渐在工作中发现了一种乐趣,体验到了一种人生的价值。虽然,这六年来,我所做的工作都是很普通、很平凡的,在工作的过程中,我也遇到过一些挫折和失败,也经历过一些迷惘和失落,但在六年的工作实践中,我真实地体验到了“工作着是美丽的”这样一句话。

  也许,有些人会对我说的这句话嗤之以鼻,感到不可思议,认为我是在说大话、吹牛皮。但这却是我最真实的感觉。我们都听说过这样一个故事,说有人问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个工人说:“我正在砌砖。”第二个工人说:“我正在赚钱。”第三个工人却说:“我正在建造世界上最富有特色的房子。”故事的结果就是到了最后,前两个工人还是普普通通的砌砖工人,而第三个工人却成了伟大的建筑师,

  心得体会

 人们通过这个故事,无非是想讽刺前两种人胸无大志,所以一事无成。而赞美第三种人有远大的理想,所以能够成就大业。但我对这个故事却另有一种看法:这个世界需要好的建筑师,同样也需要好的砌砖工人。这个世界有伟大的建筑师,同样也会有伟大的砌砖工人。伟大的工作需要人来做,平凡的工作也同样需要有人来做。很难想象,如果这个世界上光有建筑师,没有砌砖工人,那些漂亮的高楼大厦怎么能够被建造起来呢?

  所以,即使是最平凡的工作,也会有闪光的地方,在普通的岗位上,也能创造出人生价值。我是一名报帐员,当有人报完了帐,领到钱,由衷地对我说“谢谢!”的时候,我就会觉得很高兴,觉得自己的劳动没有白费。你是食堂里一个普通的工人,当有人对你说:“今天的饭菜真好吃!”这个时候,你难道不会因为自己的工作得到肯定而觉得欣慰吗?他是一名管教员,当他苦口婆心地与劳教人员谈完心,劳教人员心服口服地对他说:“管教,我知道错误了。”这个时候,他不就体会到一种实现自我价值的乐趣了吗?同样的,我们可以在很多极为普通、极为平凡的岗位上,发现工作中蕴藏着的乐趣,体现出的人生价值。法国著名的思想家卢梭曾说过这样一句话:“每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣,只是有些人不懂得怎样去发掘他们罢了。”

  你是否正在为年复一年、月复一月、日复一日的工作而觉得枯燥无味呢?你是否正在为才华得不到施展而终日抱怨?你是否觉得自己的工作太过的平凡和普通?那么,请你试着改变一下对待工作的态度,换一种角度来看待自己的工作,或许你就会有另外一种感受。况且,我们也没有理由自己的工作采取不负责任的态度,我们在20到50岁这段黄金时间参加工作,我们将人生最美好、最灿烂的年华都奉献在工作上了,我们生命的价值,很大的一部分就体现在我们的工作中,失去了工作,也就失去了展现自我价值的舞台,如果不好好工作,也就等于扼杀了我们自己的生命。

  是的,也许有的时候,我们无法选择我们自己的工作,有的时候,你所从事的工作,不是你理想的工作,是你所不喜欢的。在我们无从选择工作的时候,我们能够选择的,就是我们对待工作的态度。要想实现人生的价值,要想事业上有成就、要想工作上有成绩,那就需要有一种对待工作高度敬业的精神,有一种认真负责的工作态度,有一种勤劳扎实的工作作风。

  前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》前言中这样写道:“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当是这样度过的:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。临终之际,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业──为解放全人类而斗争。''”今天,我们已经远离了那个战火纷飞、硝烟弥漫的年代,我们没有多少机会去实践那种保尔式的英雄气概和那种豪迈的革命激-情。但是你愿意自己的年华被虚度吗?你愿意自己的人生是庸俗的吗?如果不愿意,那就让我们一起来工作着、努力着、奉献着,同时也美丽着吧!

  财务爱岗敬业的文章篇3:财务人员爱岗敬业心得体会

  会计职业道德,是会计人员职业品德,职业纪律,专业胜任能力及职业责任等的总称。多年的会计工作生涯使我明白:加强会计职业道德修养应成为我们的主要任务,没有良好的职业道德,纵然有再好理论实践知识也是枉然,在新时期加强会计职业道德修养已注入新的内涵,通过我中心组织的这次会计人员职业道德培训学习,更加深刻认识到作为一名新时期的会计应从以下几个方面加强职业道德修养和锻炼。

  一、加强政治理论,财经法规的学习,增强自身的法律意识和原则性

  熟悉法规是会计职业道德的基本要求,既要学习相关的法律法规,又要学习会计专业理论,新制度新准则,还要学习会计职业道德规范,只有通过不断学习,全面学习,才能提高会计职业技能和专业胜任能力,才能使自己懂得什么是对,什么是错,什么可以做,什么不可以做,什么必须提倡,什么要坚决反对,从心理上对会计职业道德有整体的认识。秉公依法才能成为我们最重要的职业行为要求。如果我们会计不能跟上形势,不能及时掌握新的知识,稍有不慎,就会“失之毫厘,谬以千里“,给公司造成严重的损失。因此会计人员必须熟练地掌握会计方面的各项法规和业务,有强烈的法律意识和原则性,使法规贯串于会计日常工作的全过程,“依法理财,依法核算“是会计职业道德的关键。

  二、培养爱岗敬业的奉献服务精神,提高自身的职业道德水平

  每个人都有实现自身价值的理想和愿望,而自身价值则是通过工作和事业的成功来反映和实现的。会计人员既然选择了会计这个工作岗位,就要摆正自己的位置,热爱会计工作。爱岗敬业是会计职业道德的核心。职业道德水平的高低,主要体现在能否爱岗敬业上。它要求会计热爱自己所从事的职业,以恭敬,虔诚的态度对待自己的工作岗位,自觉地承担起本职业对社会,对团体,对他人的责任和义务。

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