叙事类文章阅读
叙事类文章阅读
叙事作文就是写我们自己所经历过的事情,有所做,就有所写。但是有些同学却不会写,也写不好叙事作文。怎样将叙事作文写得更精彩呢?下面就是学习啦小编给大家整理的叙事类文章阅读，希望大家喜欢。
叙事类文章阅读：我的网络师友
现如今，电脑网络已走进千家万户，网络中的QQ是我们再熟悉不过的聊天工具，不少人都拥有自己的QQ。
我也有自己的QQ，并取了一个好听的网名——“潇洒&;流星雨”。不知是网上人缘好，还是QQ昵称吸引人，刚登录QQ，就有个叫“快乐如风”的网友要加我，看了他的个人资料后，便加他为好友。
一个星期天，我完成了学习的计划任务，痛痛快快地上了电脑，登录QQ，见他在线，我便开始和他聊了起来。我问他经常上网吗?他回答：“不，大部分时间还是用来学习。”我一听，不禁对他赞赏：“那你的学习一定很好!”他还挺谦虚地说：“一般一般，全班第三。”我说：“那你能帮助我学习吗?”他索性地回答：“当然!”……
有了这个“知心人”之后，我对学习越来越感兴趣，觉得“好成绩”是我们之间的“通行证”。学习上，我一有困难就找他帮忙，如果他不在线，就发邮件到他的QQ邮箱里。不出多久，他就给我回信。嘿，还挺讲信用。
有一次，我问他一个问题：怎样才能提高学习成绩?不一会儿，他就给我回话：“学习嘛，第一，要有兴趣，这是学习的动力;第二，要认真听讲加勤奋，这是学习的基础;第三，要注意方法，这是学习的技巧，……”我觉得他就像一位哲学家，他的“哲学”，我受益匪浅。为了让我取得好成绩，他竟用Q币诱惑我。
叙事类文章阅读：快乐如此简单
夜风撩动着窗前悬挂着的蓝色风铃，叮叮的金属管撞击声如魔音一般轻抚着耳膜。晚饭后躺在竹椅上的我静静地望着夜幕中那属于自己的快乐。
紧张的中考备战让每人都绷紧了神经，连走路时的步调都多了几分匆忙，甩开了往日的欢笑，在浓重阴郁的气氛中，快乐一直是我们的渴望。
“好不容易过个星期天，歇会儿。”躺在竹椅上的我伸了个懒腰说道。小的时候，最害怕夜晚，总害怕在黑暗里的鬼怪。所以夜里不敢出门。而那时的愿望却是有一架天文望眼镜来看天上的星星，估计小时的我怎么也想不到现在的自己正躺在让他惧怕的黑暗里面看他最爱的星星吧!因为，这是他最大的愿望啊!
夜像是一个神奇的魔术师，把阳光普照的大地笼罩在黑暗里。却变出那么多美丽的星星。灿灿的银辉在宇宙中闪耀，我躺在椅子上望着漂亮的星空，一闪一闪，那是北斗星，那是竖琴星，还有处女星。我的快乐在我的脑海里翻涌，回荡。我想起了张衡在夜空下看星星时的景象，脸上荡漾着笑意和些许的惊奇，也想起了小时候，父亲拉着我的小手，在河边的草丛看星星的场景，脸上全是笑意和幸福。此时我正躺在群星的怀抱中，高兴地享受着。
又是一阵夜风，蓝色风铃叮叮作响，蟋蟀弹起《月光》，揉进了草叶的沙沙声的“音乐”在我脑海里回荡，像一滴水滴进了大海，力量虽小，却能激起快乐的涟漪，一圈又一圈……
夜的神秘与好奇，紧张与快乐，充盈着我的那颗未曾被时光消磨殆尽的童心，我的脸上全是快乐，那是世界上最大、最美、最简单的快乐。
叙事类文章阅读：风驰电刹
“呼—呼—”，驰的赛车，闪烁的车灯，旋转的车轮……我呆呆看着马路上飞驰而过的赛车，想象着自己也成为一名赛车手……
有位车手说过：“当速度达到了一定的程度，时间就会很慢很慢，感受如同块在云头之上，自由自在的感觉，多么美妙!”我想成为一名赛车手，感受着在赛道上的快感，任风吹过我的脸。这种速度正是我所追求的!
我从小离不开车，我的房间里全是大大小小、各种各样的汽车模型，多得数不清。而且在我小的时候一个奇怪的癖好，必须在车里才能睡着，不然就一直哭啊哭，哭啊哭……正因为我有这癖好我才与车不分离。
当个车主很容易，当个车手却很难。首先：技术是必不可少的，还要有良好的心理素质，和随机应变的能力，万一在比赛时发生什么事故，可以相即做出判断并及时化解事故。此外还要了解自己的赛车。
我是从赛车的构造与技术入手的，每个月我爸爸妈妈的车做完保养后4S店会赠送一些关于汽车的书与光盘，我都很认真的看。先是简单的调频、音量、空调……后来从驾驶座，知道了如何将座椅调到最舒适的位置。再从方向盘入手，还把我妈妈的方向盘修好了(不是电路板问题，比较简单的)。暑假里我会去玩电动，那里有模拟赛车的游戏，虽然和现实有些差别，但我可以从中取得进步!
有人说赛车是不务正业，但赛车的人说这是我的生涯!
叙事类文章阅读：打老鼠
啊——”“啊——”表姐在厨房里发出了凄惨的尖叫声。我吓坏了，忙跑过去问：“怎么了?怎么了?”表姐战战兢兢地说：“老……老……老鼠”。我往表姐指的方向一看，哎呀，一只老鼠趴在橱柜里一动不动，像被表姐吓呆了一样。我也忍不住大喊：“爸爸，妈妈，快来啊，老鼠在橱柜了。”
话音刚落，爸妈已经全副武装，拿着拖把和扫把来到厨房。也许是爸妈太英勇了，他们一出现，老鼠就吓得到处乱窜。我见势，以迅雷不及掩耳之速把门关上，心想：嘿嘿，小老鼠，敢跟我们斗?我看着它逃到冰箱旁，我夺过拖把就往冰箱扑，可是老鼠却以比我还快的速度窜到了一边去，我摔了个“狗啃呢”。看来我这种平民，是对付不了它了，我只好退到一边去。唯有看爸妈的了。只见妈妈拿着扫把狂舞，东打打，西打打，很有阵势，等她衣服都湿透时，还是没见老鼠的踪影，她生气地把扫把一丢，老鼠却从她的脚旁窜过，大家都哈哈大笑，只有她看着“招摇过市”的老鼠哭笑不得。为了缓解妈妈的怒气，爸爸装出一副志在必得的样子出场了。他拾起扫把，学着孙悟空的样子走了三圈，举起扫把狠狠地打下，老鼠没打中，却打到我的脚了。“啊——”我以100分贝的高音喊起来，爸爸笑了，笑得比哭还难看。
咳，这该死的老鼠，我不会这么轻易放过你的，明天，等着瞧!
叙事类文章阅读：指挥
在今天的体艺2+1活动中，我们敲鼓队的同学，全都拿着鼓和棒子来到操场上，吹号的男生看见我们，都围了过来。老师让我们小鼓队和吹号队一起合作一次，对了，还有敲大鼓的和一种我也叫不出名字的东西的人。刚来一会儿，老师就让我去把指挥棒拿过来。我像离铉的箭一样，飞奔向一个教室，拿了指挥棒，气喘吁吁地跑回原地。大家的目光转移到我手上的指挥棒。它圆鼓鼓的底端，粗粗的柱子，再加上顶上一个黄色的五角星，像仙女的魔术棒。我给了张老师，张老师让我在一旁看他指挥。这时的我，在心里打了一个大大的问号：好好的，老师为什么要让我看他指挥呢?我站在一旁看张老师有节奏地指挥着。指挥了三遍，张老师又让我来指挥，这时我才知道，原来老师要让我当指挥员，我的心里想吃了蜜一样甜，一股暖流在心底流淌。过了一会儿，一只粗糙而又温暖的手，紧紧握着我的手，极力挥动棒子，又有另一只手把我的左手举起来。这是让吹号子的同学准备。不久会我把手放下，号子队的同学便开始吹了，那声音，好难听，我真想把耳朵捂起来。
下课了，我们解散了。我忽然听到张老师说：“指挥这个小姑娘很不错啊!”既然老师这么看重我，我下定决心要好好努力。王鑫鑫(和我关系不大好的同学)过来了。她对我说：“唐雨荷，你一定会指挥得很好的。”我以前错怪王鑫鑫了，有了她的支持，我就更有信心了。
这一次的体艺2+1使我难以忘怀。
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