随笔精选合集
目送一段时光，于心留下剪影。下面小编给大家介绍关于随笔精选合集，方便大家学习
随笔精选1
开学有两个月了，孩子的常规还是不是很好，我分析下原因：孩子们都长大了，比较活泼好动，也有自己的主见了，什么事情都想着亲子尝试一下，有什么问题当然也要叽叽喳喳的一起探讨，这一系列的原因导致班级的常规停滞不前，在幼儿园让孩子们养成一个好习惯是重中之重，所以我们必须透彻的了解孩子们的心理。让他们做的更好。
我们两位老师要一步一步的认真的谨慎的来培养孩子的常规，只有做好了这个工作，孩子们各方面的能力才有提高的可能，于是我们两位老师又重新开始对我班的孩子进行常规方面的培养。在一次教育活动开始之前，我要求孩子们要上课了，要用很神气的样子坐在位子上准备上课。可是这时候，有的孩子已经坐的很神气了，有的孩子还是在一起讲话，影响整体的课堂效果。这时候我马上表扬了坐的很神气的那个小朋友林林，我说：“小朋友们，你们看AMY多神气啊，她可是一个爱学习的小朋友，我们小朋友都要跟她学习啊，这样才有机会做小班长，值日生呀!”这时候在讲话的DAN马上坐的很笔直，看到他这样，我马上表扬他，说：“大家看，Dan也坐神气了!”不一会儿，所有的小朋友都坐神气了。
原来，孩子是喜欢老师多鼓励表扬他们的，所以作为老师的我们也要随时抓住孩子在生活中的闪光点，随时给予他们鼓励与表扬。觉得自己也是很棒的，让我们的教育出来的孩子都充满自信，勇敢面对以后的生活。
随笔精选2
今天孩子又在玩电脑，我说了好几遍让他学习会就是不听，我一股无名火腾腾起，当时的样子啊现在想想有点脸红脖子粗的感觉。
“不能玩了，去学习去不听一个假期不让你玩电脑”孩子就像没事人一样根本没看你在着急，关了电脑一溜烟的跑出去别的同学家玩电脑去了，把我气得胃疼。不记得从啥时起孩子开始顶撞开始迷上电脑游戏。老公说原因在我，整天是个叨叨天才也得让你叨叨成傻瓜想想这几年的所作所为也许真的怨我。
每个孩子一出生都是天使都是天才，他第一个无意识地笑会让家长乐的逢人便说我家孩子会笑了，第一个无意识的谐音也会让父母长辈大人们乐的像过节。太多太多小小的变化我们毁了的开花。那是因为我们爱孩子。现在进步的学的已经不少了可是还是觉得不行没有达到预期的目标，还是打铁似的敲打。不爱孩子了吗?爱、甚至比以前更爱。可为啥进步了也不高兴呢?甚至要求要再进步才行。
从出生到不记得什么时候，我家孩子一直很乖很听话。在想要的东西只要说这不是咱的或者没带钱不能卖眼巴巴看着也不要。在幼儿园时老师也经常表扬他。一直到小学一年级每次回家都会看会识字，背段儿歌。字写的很工整。就是现在拿出一年级的字也没有那时写得好。我也许贪心孩子也许真的不适合，我让他学习水墨画用毛笔画的那种，从此他的字一落千丈。
我看不行，又让他学了电子琴一段时间过后也不行，又改行跆拳道【这时孩子比较胖了】一年后不了了之。去年暑假我觉得还是不能让他歇着，学英语学写作。开学验证结果不如不补课呢，今年这个暑假，什么也没学疯玩了一假期，我上班比较忙他可能是疯玩了电脑一假期。我是不知道咋弄了。送出去得了。朋友说我的家庭教育出问题了。
并给我寄了家庭教育的光碟让我好好学习，好好听听。我还没来得及听呢，今天就给我来个摔门而出。朋友告诉我倾听一下孩子的想法，别把自己的意愿强加给孩子，要不断的肯定孩子给他自由发展的空间，
随笔精选3
看秋天，最爱看层林。那变换的色调，那无声的落下，那挺拔的直立，那清幽的气息。
是不是有这样的意愿?走进了，就想躺一躺，一地洒金，独自神游，不需打扰;偶尔走过，总要回头看一看，想像那里的静默空阔;没有时，就幻想有这样一片静林，远远的伫立。
季节总这样，打赏过后，留在心中的时令似乎未曾转换，正如夏天一夜变凉，火热慢慢地散了，可你我心中，并未安定下来，总是有残留延伸，有点不知所以。
走进秋季，缈缈中有种领悟，有种走过漫长的期许。说不清来自何处，总是萦绕不散。看到秋色，心常叩问，是不是旅程漂忽，始终扛着一身的疲惫?是不是漫漫红尘，浮念不断，一次次渴望，又一次次失望?是不是牵绊太多，浸蚀岁月太久，只能用无奈相寄?是，也不是。只是站在这个时点，蓦然回望，所有念想，如云似烟，聚聚合合，堆堆砌砌，断断离离，犹犹疑疑，总想放弃，又总拖泥带水，总在自问，总误了佳期。
不是吗?渴望春天，春天万物青葱，似可寄予，但万花迷眼，竟无心落下羽翅。渴望夏天，夏天风荷摇荡，可以静心，但暑热炙烤，又消散了光景。渴望秋天，层林染心，可以悦情，但秋风萧杀，去去无以为念;渴望冬天，万物寂静，炉火升腾，可以怡性，但无边的寒意，又荒凉了心情。
旅途的景象拎一把总这般，一半精彩，一半无奈;一半期许，一半错爱。错过了春，错过了夏，错过了秋，又错过了冬。徘徊在寂寂人道，终究浮生恍惚，无法安放，渴望却又无法安宁的心。
浮生如夏，在行进中燥热沸腾，把人生所有的欲望开到极致，你可以像气温不断攀升，你可以像烈日持久凌空，你可以像狂风肆意为掠，你可以像暴雨一泻无余，你可以像晚风带着酷热。即便夜色中，仍有无数的蝉虫噪呜不息。浮生难安，燥热难静，实为欲念所系，背负太多，终无所依，恨不能即刻逃脱，沉入秋天。一场大雨后，忽然变了节奏，夏季的热度慢慢散去，而人生的燥热却不能说走就走，人性的虚浮更是不能想丢就能丢。想想来到人世，一路追逐，肩上的负担，心中的承受却越来越多，有一点得到就怕失去，得一所爱就怕忘怀，占一点机会就怕塌班，追得财富就紧抱不放，享受繁华却害怕孤寂。走得越远，飞得越高，得到越多，身累了，心累，如同夏走远了，暑气却久久不肯退去。繁华人世，难觅清静，满眼身影，寐寐不知所踪。
这时，如果发现有一片静林，沐浴在夕阳辉中，心中必定若大的欢喜。那些参天树木，风吹叶落，阳光直射其中，把时光的痕迹印得一片斑斓。古刹的钟声，远远地撞击红尘。一条小径蜿蜒其间，徜徉静谧，听微风沙响，呼吸着自然的气息，把那些红尘往事，淡淡熄灭，远远地甩在身后。这一刻，鸟鸣如歌，尘光似景，夏远了，心中也慢慢地空灵起来。
或许这就是秋的好处，除了秋色，除了果实，除了远阔的天际，许是让心找到一段可以休养的时令，繁花似景，不如素淡初心，繁华落尽，心才贴近了天地。
寻一片静林，许一世清欢，世间总是难寻。君不见那一路走来的你我，并非都能歇下脚步，红尘多诱，让无数心境不能开怀，寄身世俗，无法让心念无尘，停不下脚步，也收不扰羽翅。偶尔醒悟，却总是，身向东，心却向了西。说痴不痴，说魅不魅，空负了这般光景。
也不止你我，从春夏走来，在流光中，常怀一份心思与寄托。
世间静林终难寻，而浮生却离不开红尘，也不能脱离世俗，何不腾出天地种它一片?无需山谷与云风，眼里千江水，胸中万亩田，自有风景成林，即便世界雷霆万钧，胸中的静林桃红柳绿，即使人间凄风苦雨，心中依然花香鸟呜。
步入这片天地，天空无霾，四季常青的山林、雨露和星星，任风吹雨打，放下身心，把自己叠成船，吹成风，碧波荡漾前行。
何需向尘世，那一片静林，最美的风景，原来在心。
随笔精选4
长着长长的头发，戴着眼镜。可脸上洋溢着舒心的微笑。她是学生心中的好老师。
她从不当着学生的面发火，因为她要把学生培养成祖国美好的花朵。就算学生们打架，她也是对学生们说打架的坏处，即伤人又伤己。
她从不惧怕辛苦，当老师们都回家时，她坐在电脑前为学生作着好看的课件，一节又一节课，同学们在她的课件中，学会了一个个英语单词，一句句英语，就连评讲作业，也是在她的赏心悦目的课件中度过的。
她，善解人意。当她看到学生们因为差劲的成绩而垂头丧气时，她安慰说，一次的失败，并不能代表什么，只要好好学习，下一次，就可以取得好的成绩。当她看到学生们因成绩好而骄傲自满时，她批评说，一次好，什么也不代表，要次次好才是好。学生们在她的安慰和批评下，认真学习。终于，在期末，她看到学生们个个取得好成绩时，她露出了欣慰的笑容。
她，就是我五年级的英语老师。她总是用为婉转的嗓音教我们一个个单词，一句句英语。用美丽的课件教我们语法知识因此，我想对陆老师说：陆老师，谢谢您为我们上课，谢谢您为我们批改作业，谢谢您为我们在好看的
随笔精选5
在校园里和我们最亲近的人，无疑是老师了，他们像雨露一样滋润着我们这些禾苗，我们心中万分感激。
我最喜欢的老师是英语老师，刚开始和我们见面的时候很和蔼，后来他开始严厉起来。抓我们休息的时间来考试、听写、做作业，他上课时也时常给我们科普一下课外的知识，还经常给我们讲笑话。以前我上任何课，都不喜欢回答问题，但在他的课上，我渐渐活跃起来，我开始回答问题，老师也很喜欢我。后来我的英语成绩得到了明显的提升，没有这位老师就没有我现在这么好的成绩，老师谢谢你。
语文老师，她很严厉，她还爱打人。我也知道她是为了我们好，她时常教会我们一些长大后做人的道理，也重点强调了读书的好处，让我终身受益，受到了极大的启发，老师谢谢你。
数学老师就很有趣了，很搞笑，他让我们感受到了上课的乐趣。别看他表面上很搞笑，但是打起人来毫不马虎，各种体罚，让我们绝望。但这样也是为了我们能更认真的听课，老师，谢谢你。
老师是太阳，照亮我们前进的道路;老师是雨露，滋润我们成长;老师是鲜花，在我们成长的道路上洒下一片芳香，。我们对老师应当怀着崇高的敬意，感谢他们成为我们的人生导师。
谢谢你们，亲爱的老师们，感谢你们把知识传授给我们，我们打心底里感谢你们，我们一定会好好读书，不辜负你们的期望。
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