初中体育的教学方法有哪些特点

初中体育的教学方法有哪些特点

　　1、讲解法

　　讲解法是指教师运用语言向学生说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导学生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。

　　2、示范法

　　示范法是教师(或指学生)以自身完成的动作为示范，用以指导学生进行学习的方法。它在使学生了解所学动作的表象、顺序、技术要点和领会动作特征方面具有独特的作用。

　　3、完整法

　　完整法是从动作开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行学习和练习的方法。它适用于“会”和“不会”之间没有质的区别或运动技术难度不高而没有必要进行或根本不可分解的运动项目。

　　4、指导法

　　1、语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。

　　2、直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。

　　3、完整法：是从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。

　　4、分解法：是从掌握完整动作出发，把完整的动作按其技术结构分成几段或按身体活动的部位分成几个部分，逐段或按部分进行教学和练习，最后完整地掌握动作的方法。

　　5、预防和纠正错误动作法：是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。

　　5、练习法

　　1、游戏练习法：是以游戏的方式组织学生进行练习的方法。

　　2、比赛练习法：是在比赛的条件下组织学生进行练习的方法。

　　3、综合练习法：是根据练习任务的需要，综合运用某些练习法的特点而组成的一类练习方法。

　　4、循环练习法：是根据练习任务的需要选定若干练习手段，设置若干个相应的练习站(点)，学生按规定顺序、路线和练习要求，逐站依次循环练习的方法。

　　5、重复练习法：是根据练习任务的需要，在相对固定的条件下反复进行练习的方法。

　　6、变换练习法：是根据练习任务的需要，在变换条件下进行练习的方法。