小学生学英语心得和方法讲解

小学生学英语心得和方法讲解_小学生英语怎么样才能学习好

知道吗?很多同学在刚开始学习英语时会用很多讨巧的方法来帮助自己记忆，以下是小编为大家带来的小学生学英语心得和方法讲解，希望您能喜欢!

小学生学英语心得和方法讲解

一、如何快速学好英语之培养兴趣

培养学习兴趣的方法其实有很多，比如看英文电影、听英文歌等等。当自己对英语有一定的兴趣之后，就要利用各种学习方法，多管齐下，争取将听力、口语、阅读等练习结合起来，充分利用网络上的英语学习资源，将自己浸泡在英语世界中。当我们可以从英语学习中获取乐趣和成就感之后，学习的积极性将能被更好地发挥出来。

二、如何快速学好英语之学习方法

无论用什么方法学英语都离不开单词的积累，单词就像是盖房子的砖头，如果数量不够，那么，盖出来的房子不是特别小就是不完整，大家一定要学好英语单词。同学们在学习单词时最好不要死记硬背，这样记忆的效率并不高，还容易让人感到烦躁。

背单词时最好把读音和单词拼写结合在一起，因为单词拼写与发音之间是有一定规律的，如果我们能正确地发好每一个读音，单词就会好背很多。俗话说好记性不如烂笔头，如果遇到了一个发音比较复杂，或是比较长的单词，比如refrigerrator，也就是电冰箱，大家可以一边写一边记，最好在闲暇之余也把这些难记的单词拿出来看看。另外，小编还要告诉大家一个需要特别注意的关键点，那就是加强记忆的频度，记忆的间隔不要太长，只有不断复习我们才能将单词记牢。

小学生英语怎么样才能学习好

1.多听录音带：我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

2.给孩子提供良好的环境和表演机会：家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子，家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英语角”，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英语。实验小学张雯同学的家长告诉记者，自己虽然不懂英语，但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己，和女儿一起学英语，一起比赛，无形中就提高了孩子学英语的信心，锻炼了孩子的口语交际能力。

3.将孩子的英语学习和生活结合起来：家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。

4.有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班班等：孩子都喜欢新鲜的东西，如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容，家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量，另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。

5.课上认真听，课下反复练

无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听，充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习，对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练，即用所学语文点进行造句。如果可行的话，可以写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若能得到老师的批改，则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。

6.广泛阅读，加强语感

大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面，它还可以加强英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉，学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。在阅读时，可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，可以将它们记下来。

小学英语学习词汇和翻译部分

一、词汇部分：

wondern. 惊奇;奇迹;惊愕 vi. 怀疑;想知道;惊讶 vt. 怀疑;惊奇;对…感到惊讶 adj. 奇妙的;非凡的

extremityn. 极端, 末端，极点, 困境，非常手段，四肢，手足

reinforcementn. 加固;增援;援军;加强

stableadj. 稳定的;牢固的;坚定的 n. 马厩;牛棚 vi. 被关在马厩 vt. 赶入马房

penn. 钢笔 v. 圈进

catalogn. 目录, 大学概况手册, 商品型录 vt. 做目录, 分类说明, 名入列表 vi. 研究(手册或目录), (商品)在型录中明码标价

resignvi. 辞职,顺从 vt. 辞职,放弃,使顺从

departuren. 离开,出发,分歧

walkn. 散步,步行,生活 vt. 走过,走路,遛(狗),巡视 vi. 走路

resourcen. 资源,谋略,消遣

翻译部分：

1、词汇翻译：

世界经济增长动力之源：a driver of global economic growth

持续贬值：continued depreciation

2、句子翻译：

好的，卓有成效的，善于对人关怀尊重。要的到人尊重必须尊重别人。对本组织各级人员都表示尊重，对他们的工作，能力，愿望与要求表示关怀，他就会发现人家也尊重他关怀他。这样，所有有关人员都会激励起来共同努力。

二、小学阶段语法总结

1.be 的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它;

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

2.时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说“差”可要用上to，

说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎。

3.身体部位名词

hair长在head上，mouth长在nose下;

眼睛eye用来看，耳朵ear用来听;

写字要用hand，走路还要用foot。

4.记住f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

5.巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括。有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

6.非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

动词后，不定式，want，hope和wish，

agree，decide，mean，manage，promise,

expect，pretend，且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

7.后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have, let和make，

此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，

还有feel和watch，使用它们要仔细，

后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记

除此之外，还可以掌握“八字言”，

一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch。

8.后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接“动名”，使用它们要记清，

“放弃”“享受”可“后悔”，

“坚持”“练习”必“完成”，

“延期”“避免”非“介意”

掌握它们今必行。

9.动名词在句中的功能及其它

“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”。

动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。

10.现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用)

现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。

还有宾语补足语，忘记此项不可以。

11.分词做定语的位置及其它

“定分”位置有二条，词前词后定分晓。

单个分词在词前，有时此规有颠倒。

分词短语在词后，“定从”和它互对照。

“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。

注：“定分”：做定语的分词;“定从”：定语从句;“现分”：现在分词;“过分”：过去分词。

12.分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义。

“时间”和“原因”，“结果”与“目的”。

“方式”加“伴随”，“条件”常出席。

且谈其主语，谓语头前的__。

欲要记住它，必须常练习。(__指句子的主语)

13.独立主格结构

独立结构要认清：名、代之后副或形。

或是分词或“介短”，with结构不可轻，

名代二词是其“主”，句子结构必分明。

独立结构好掌握 句中作用只一个：

千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。

“状从”和其前三个，可以互变不难学