调皮的孩子怎么教，方法是什么

调皮的孩子怎么教，方法是什么

　　现在对调皮的孩子都有个称呼，那就是“熊孩子”，教育“熊孩子”是一门学问，下面为大家提供教育“熊孩子”的教育方法。

　　“熊孩子”的教育方法

　　1、旁敲侧击

　　常听老师们抱怨：“我们班那个‘调皮鬼’，天天都挨批评，可他就是改不了。”我一听到这种话，就想到“常常批评”而没有效果，也许她们每天都是用同样的“台词”在批评孩子，没有效果也就理所当然了。从心理学的角度来分析，一直持续一种相同的刺激在心理上很容易产生一种“不敏感”，到后来也就感觉不出那是一种刺激了。调皮儿童本身就经常受到教师的批评，如果教师每次批评的话都一成不变，他们就会当作耳旁风;教师批评的话换成另一种说法，或许能给他们一点新鲜的刺激，从而能收到意想不到的效果。例如，某某小朋友喜欢抢同伴的玩具，教师常用“某某你又做坏事了，抢别人的玩具”来批评他，还不如说：“某某真不错，从不抢小朋友的玩具，还把自己的玩具结同伴玩，我相信泉泉也能和威威一样。”某某听到这些话后，感到教师还是信任自己的，他就会自觉地克制抢同伴玩具的这种行为。

　　2、出乎预期

　　调皮儿童的逆反心理特别强，当他做错事时，如果教师只是一味的训斥和责骂，效果只能是适得其反，这就如做母亲的对着大哭的孩子歇斯底里地吼叫，只会让孩子越哭越大声一样。本来孩子要是做错了事，便知道会被教师责骂，这个时候，如果和他的“预期”结果相反，如教师并没有责骂他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而会紧张起来，自己会把犯错的地方重新再思考一遍。这样，给孩子一段时间冷静一下自己的头脑，过些时候再与他交谈，因为孩子已经检讨过自己的过失，所以就能坦然接受老师的意见。

　　3、委以“重任”

　　对一些调皮的儿童，可以委以“重任”，用游戏的角色使他自觉克服毛病。某某喜欢到处乱跑，到处捣蛋，一刻也难安静，我因而在区域活动或午餐后请他当“小班长”，他认真负责，坚持到底，小朋友对他的表现给予了很高的评价，使他体验到了战胜自我的愉快。从这以后，他在区域活动或午餐后再也不到处乱跑，到处捣蛋了。可见，适时地给调皮的孩子委以“重任”，很容易取得事半功倍的效果。

　　具体事物要具体分析，不同性格的孩子教育方法也不同。上文学大为大家提供的就是调皮孩子教育方法，希望各位能够了解。

　　怎么培养孩子的兴趣

　　01

　　鼓励

　　每个小朋友都希望得到我们的认可，都希望被我们喜欢，所以不妨多用鼓励的眼神和语气去表达。

　　02

　　陪练

　　陪伴是我们最难得的，家长有工作事业，自己的时间有限，所以我们要合理安排时间，用时间精力去陪伴他成长，就像她学习走路一样，慢慢帮助他，他的跑步是不用我们去教的。

　　03

　　沟通

　　每个孩子性格都不一样，为了更快的让老师了解小朋友，达到最好的效果，我们要多跟老师聊天交流，沟通孩子的情况，为孩子做“定制性”教学。