初中语文阅读方法歌谣_语文高分考试技巧

　　今天小编给大家带来初中语文阅读方法歌谣_语文高分考试技巧，希望可以帮助到大家。

　　语文高分考试技巧

　　语文学习，一直是很多同学学习的重点与难点，很多同学都容易碰到的一个误区就是学习语文拼命的背记诗歌，字词，名人名言。孩子们要知道的是这是小学阶段的学习方式，在初中的学习之中，恰恰不可以采用死记硬背的方式来提高语文成绩，提高语文成绩是要讲究方式和方法的。每一个阶段都有每一个阶段不同的学习方法!

　　初中阶段，是深入学习语文知识的一个承上启下的阶段，一要注重基础知识，也要注重文学素养的培养，下面，我们就来一起看看，在初中阶段。语文究竟应该怎么学才能次次都在110分以上(当然，这里的满分指的是120分)

　　一、认识到课文的重要性，大部分的考点都来源于课外。

　　二、认识到语文语法知识的重要性(初中涉及的语法知识不多，可以掌握)

　　三、文言文学习一直是语文学科的重点和难点

　　四、对精美选段进行背诵，可适当用于作文之中。

　　语文成绩，和其它科目成绩的提高不同，语文成绩的提高是相对缓慢的。甚至有的时候，努力了一段时间却没有丝毫的成效，这都是正常的。是同学们没有突破为自身所定的瓶颈期，坚持下来，一定会有成效的。语文成绩一般比其它科目稳定，一旦爬上了一个台阶，就在也不容易摔下来了!

　　如果你是初一，初二的孩子，按着这样的方式做。语文成绩一定能一次比一次高。如果你是初三的孩子，那么离中考的时间已经越来越近了。老师建议你多多从语文的答题格式入手来拿分。这样可以短时间内快速的提高一个层次!

　　初中语文阅读方法歌谣

　　“标题”要看好，答题用得着。

　　别看几个字，文章全笼罩。

　　有无双关意，需要细推敲。

　　可否作线索，联系全文找。

　　人事物景境，“解题”是法宝。

　　“开头”属总起，千万别小瞧：

　　开宗明义引话题，文章感情定基调;

　　有无伏笔要留心，读到后面就知晓;

　　环境描写是渲染，烘托气氛很重要。

　　“中间”是过渡，

　　上下(承上启下)有关照;

　　呼应开头或题目，

　　层层深入有高招。

　　疏通文意找观点(关键词、中心句、中心段等)，

　　人物描写正(正面)、侧(侧面)瞧。

　　论证方法(例证、引证、喻证、正反对比论证等)集于此，

　　两种论据(事实、道理)要记牢。

　　写人、叙事讲细节，

　　形象、过程都重要。

　　看清“题干”莫慌张，

　　“指代”内容前后(文章中的“有效空间”)找。

　　倘若还有其它项，

　　根据情况另支招。

　　分析“结尾”有门道，以下字句要记牢：

　　卒章会显志，篇末需点题;

　　情感主题可深化，首尾呼应有深意;

　　统摄全篇字节俭，当心文末双关语。

　　“表达方式”属写作，

　　阅读分析用得着：

　　记(叙)描(写)说(明)议(论)抒(情)，

　　五法记得牢。

　　“修辞手法(辞格)”最简单，

　　答题也是得分点：

　　比喻、拟人和排比，

　　对偶、加三反(反问、反复、反语)，

　　设问、互文与夸张，

　　另有借代和双关。

　　“写作(表现)手法”不简单：

　　借景抒情很常见;

　　托物言志经常有;

　　咏史抒怀找观点;

　　动静结合想反衬;

　　象征手法笼全篇;

　　借古讽今需用典;

　　虚实相生莫看偏;

　　直抒胸臆有来由，

　　出身、境遇想周全。

　　“赏析手法”与此同，

　　以上概念记心间，

　　对比鉴赏找“异、同”，

　　另加词语很划算：

　　语言风格也可赏，

　　对比、烘托(衬托或反衬)不嫌烦;

　　花鸟虫鱼山水木，

　　人事寓意在里边;

　　内容形式均考虑，

　　意象、意境蕴主观。

　　文后“注释”要看清，可能就是得分点：

　　时间、背景有交代，思想、情感寓其间;

　　生僻字词有诠释，疏通文意主旨显。