高考的语文考前复习方法与策略

随着高考语文题型难度的加大，好像考生们怎么答题，都拿不到一个满意的分数，那么在高考到来前，你一定要复习好。下面是小编为大家整理的关于高考的语文考前复习方法与策略，欢迎大家来阅读。

高考的语文备考技巧

一、积累是解题的基础

考生要想答好题，首先基础就要打牢固，也就是要多多积累基础知识。语文的题目涉及到文言文、诗词的解析以及阅读文章的解析，那考生平时就多去看一下文言文，如果不太懂就多去看一下注释，梳理梳理文章的意思。另外考生也可以借助一些书籍，例如文言文精读的书籍，来加深自己的理解，拓展自己的思维，积累一些素材。考生在积累这些知识的时候，都可以用摘抄本记录下来，以防自己忘记。

二、开放性题型的回答技巧

这类题型通常都没有标准答案，考生回答的言之有理即可得分。但是为了拿到高分，考生还是需要讲究技巧的。考生在回答这类题型的时候，就先得把诗句的意思翻译一遍，再去分析句子要表达的情感，一般是结合诗人的背景来分析的。通常是为了表达失意不得志，壮志未酬或者是思乡之情的。做好这两步，考生相应的做个总结就可以，一般分数不会低。反之，如果考生没有按照步骤一步步答题，那回答的思维逻辑也就不清晰了，很可能会少些了答题的要点，从而丢分或者是拿低分。因而考生要讲究技巧，规范自己的答题，这样得分率也会更高。

三、写作的备考技巧

语文最后一道题就是作文题了，如果考生写作能力强，也能与一般的考生拉开蛮大的差距。那考生就不能忽略写作，平时也要锻炼自己的写作能力。而作文题材一般都是议论文，那考生就要多些议论文。而议论文一般都是三段论，每一段需要一个论点，以及相应的例子。那考生在写每一段的时候，就要按照规范去写。同时每一段的例子跟论点都要鲜明，要一眼能让人看的出来，阐述的时候也要简言意骇，不要长篇大论。

高考语文考前三个月该怎么复习

一、语文读写是关键记得卷面要整洁

高考语文的考查重点是阅读与写作，难点是诗文赏析。在能力方面，考查重点是解读能力、鉴赏能力和表达能力。因此，在一定意义上说，考生高考语文的成败就在于读写。

高考语文试卷结构相对还比较稳定，而且近几年题目难易度比较适中，尤其是越来越多的省份使用全国卷之后，出题更加科学，更加突出能力的考查，从往届的情况来看，谁准备的越充分，谁掌握的越牢固，谁答题越规范，谁卷面越整洁，他的高考语文成绩一定非常优异。

二、夯实基础，注重积累

虽说语文考基础，短期冲刺不如长期积累有效。但所谓“临阵磨枪，不快也光”，只要复习策略运用得当，语文学科依然可以提分不少。

三、建立习题档案，反复思考研读

到了复习后期，题海战术已经不管用啦。有的同学仍在盲目做题，结果虽然题目做得多，却总在同一个知识点或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不会对错题进行归档整理，更没有对照自己的错题进行反思。

殊不知，失分点其实就是增分点。后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行圈点批注，加强解题后的反思，对典型习题做好归档工作，并舍得花时间再次钻研历年高考试题，领会其命题风格和出题方式。

四、对照考纲说明，梳理板块框架

要对照考纲，对已复习过的知识点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数、不留盲点。

另外，还要对照框架结构图回忆联想——围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，对其进行深入细致地探究。

五、回顾典型作文题，作文素材每日积累

针对作文，考生们要结合自己出现过的问题，把已经训练过的作文材料再看一看。

写考场作文，审题时要吃透提示语，并划出要点;注意选引材料不要照抄;尤其要注意点题、扣题;拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。

此外，尽管高考日益临近，考生们仍要每天坚持积累作文素材。

高考语文怎么复习

1.写作

阅卷老师希望看到的是字迹工整的文章，这样才有看下去的动力。还需要写作手法新颖通过比较流行的载体来阐述你想表达的意思，如果写作限定是议论文，那么论点得突出，通篇文章只能是围绕论点来写，而论据需要长时间的累积，论据得站得住脚深入人心，这样一篇议论文才是好文章。

2.文言文

然后就是文言文，文言文中最多的还是背诵，而其中很多谐音字，生僻字也需要多多积累，而且，文言文中很多常见字和现代含义已经完全不一样了，所以还需要通过查阅古代汉语词典来慢慢累积。

3.现代文阅读

而在很多现代文阅读中，现在命题老师往往会根据事实或者很多有争议的事例来进行出题，近几年已经很少有标准答案的现代文阅读题了，而往往很多考生看到这样的问题的答案总是千篇一律，这样是很难获得高分的。

一般来说，通篇读完之后得明白作者所表达的意思和主旨，在阅读文章之前先把所问的问题先阅读一遍，先理解出题老师想要的答案再去阅读文章，从文章当中寻找答案，而在作答时，有时候可以根据自己的主观想法来作答，毕竟很多老师还是希望看到有想法的答案，但是，这些主观想法需要有理有据，而不是随意杜撰的。

而且阅读理解这种题型，最多的还是累积，不是累积文章，而是累积不同题目中优秀考生的答题思路和答题技巧，这样，可以根据别人提供的思路拓宽自己的答题的切入点，会帮助考生开拓更多面的思考路径。