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如何快速学习棒球

时间: 小兰676 分享

如何快速学习棒球

  棒球是一项运动、智慧集于一身的“高技能、高智慧”体育运动项目,棒球运动在欧美以及日本和台湾等国家和地区比较盛行,运动水平相对较高。想知道如何快速学习棒球吗?以下是学习啦为大家整理的关于如何快速学习棒球,希望大家喜欢!

  快速学习棒球的方法:

  1.第一步:首先是做好准备工作人数到位分好组,把球、手套等物品准备好。

  2.第二步:同时详细了解规则投手扔球不打击或3次没集中出局,出界的球没落地之前被后面那个蹲着的本垒守接到了,就直接出局。

  3.第三步:在打出球后其他队员会把球传给一垒队员,在一类的人要踩着垒包接球在打击手没到前,打击手算出局。

  4.第四步:团队之间一定要协作好,出杆动作一定要干脆利落。

  5.第五步:球击出后是否到位都不要影响下

  小孩子快速学习棒球的方法:

一次的出杆,保证好的心态玩的快乐。

  一、感受棒球运动魅力,激发学习欲望

  小学生第一次接触棒球前,首先要了解认知棒球这项运动,教师可以播放美国棒球大联盟棒球比赛的视频,让孩子们通过观看棒球比赛的实况,充分感受到棒球赛场上观众人山人海的氛围,山呼海啸般的欢呼壮观场面,以及比赛过程中赛场上的队员矫健灵敏的跑垒英姿,快速机智的“传杀”能力,超一流的挥棒击球进攻水平,所有的比赛画面都会撞击每个孩子的神经,震撼着孩子们的心灵。通过棒球比赛实况的观看,孩子们对棒球有了一个初步的认识和了解,知道世界上有很多人喜欢棒球这项体育运动,确定棒球是一项非常有“魅力”的体育运动,激起孩子们的好奇和冲动,产生学习棒球的欲望。

  二、分层递进教学,激发学习信心

  棒球是一项技术性要求非常强的运动,动作技术要求高,比赛规则复杂。比如挥棒击球、接球、传球、跑垒等动作技术,所有这些都需要教师有一套行之有效的教学手段和方法,保证孩子们在学习过程中学得轻松,学得扎实,学得有信心。在棒球课堂教学中,我主要采用的是分层递进教学方法,比如,在进行“接球”技术的教学中,我分成“四步走”。

  第一步:抛高自接,自己一手持球把球抛向头顶上方,在球下落中另一只戴接球手套的手完成准确接球动作。

  第二步:投地自接,自己一手持球用力把球几乎垂直投向地面,棒球接触地面后会快速反弹起来,在球反弹上升中戴接球手套的手把球稳稳接住。

  第三步:投壁自接,自己一手持球站立于离平整墙壁三米远,然后用力把球水平投向前面的墙面,球触墙后会快速反弹回来,在球反弹回来下坠的过程中,戴接球手套的手快速准确接住球。

  第四步:互投互接,两人一组,面对面相距8~10米,在此距离上一投一接,协调配合,相互帮助,要求能在短时间内判断出对方投球的路线和球速,快而准地接住球。孩子们在掌握好“每一步”接球技术动作后,学习的自信心不断增强,同时,接球技能也在不断提高,当孩子们能够很好地接住自己队友传来的球时,他们的接球技术已宣告“成功”。此“四步”接球教学法,环节清晰,技术要求和难度由易到难,层层递进,很好地“优化”了掌握接球技术的难度,学生在学习接球技术动作时,就像一个人上楼梯,踏实有力地迈向每一个台阶。反之,蹦着、跳着上楼梯,很容易在到达自己要去的楼层前,在半路上把自己的脚给崴了。

  三、赛中推进教学,激发学习热情

  小学生喜欢游戏,喜欢比赛,喜欢竞争。在棒球教学过程有效地融入“小型比赛”,往往会起到事半功倍的效果。比如,在进行挥棒击球后跑垒的进攻学习中,学生如果以个体的形式进行学习,会慢慢感觉到枯燥无味,久而久之,学生会失去学习的兴趣。如果把比赛融入到教学中去,以小组的形式进行击球跑垒比赛,孩子们的学习热情顿时高涨,整个课堂的学习气氛会立刻变得热烈活跃,此刻的孩子,在学习比赛中有一种要为集体争光的荣誉感和责任感,从而充分调动孩子参与学习比赛的热情,孩子的学习状态由被动变为主动,一个小小的比赛环节,让一堂棒球课收获了“事半功倍”的效果。

  四、激励表扬共用,激发学习潜能

  在棒球教学中,教师要根据孩子的个体差异,有针对性地制定个人学习要求和目标,不能用同一个标准衡量每一位孩子。只要达到了自身的标准和要求,教师就要及时给予表扬和肯定,让孩子们在刻苦认真努力后体验到成功的喜悦。挥棒击球是一项非常重要的技术动作,同时,这项技术也是相对较难掌握的,对孩子的身体综合素质要求很高,在挥棒击球学习中,一部分孩子在初次练习中很难击打到球,对这些孩子,教师不能一味地去责备和批评,而是应该给予激励和表扬:你真棒!真的不错!做得非常好!有进步!你肯定行!要相信自己!这些孩子在教师激励和表扬声中一点点在进步,他们的运动内在潜能会不断地被激发出来,挥棒击球的成功率会越来越高。在棒球课堂学习中,教师每一句激励和表扬对学生来讲,都是一针学习的“兴奋剂”,都是一针有助于他们迈向成功的“催化剂”。

  综上所述,在棒球课堂教学中,成功应用丰富多样的教学策略和方法显得尤为重要。教师要充分了解和掌握小学生的生理和心理特点,顺应孩子们的内心需求,激发他们学习棒球的欲望,让更多的孩子走进棒球课堂,喜欢上棒球,尽情释放孩子们学习热情,放飞他们童年的棒球梦想,让更多的孩子在这项“魅力无穷”的运动中收获健康和快乐。


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