速读，让阅读更美

速读，让阅读更美

　　从阅读方式来比较。我们一般可以把阅读分为两大类：传统阅读和全脑阅读，其中全脑阅读的技巧及方法十分引人注意，下面就由学习啦小编为大家介绍一下关于速读，让阅读更美，供大家参考和学习。

　　进入移动互联时代，每个人都会被海量的，碎片化的信息所包围。喜欢阅读的朋友，既喜欢手机阅读的快感，却又放不下纸质阅读的质感。时间有限，精力有限，如何能在有限的时间里，更好地兼顾两种方式的优势，更好地体味阅读之美呢?这里给大家介绍下自己通过速读练习所收获的体会。

　　首先是热爱阅读

　　接触速读练习，特别是精英特速读训练是很偶然的机会，当时并不以为然，只是在朋友的推荐下，抱着试试看的心态尝试了几次免费软件。世间的事情往往是这样，能够以开放的心态尝试和对待新的事物，往往能使人生有新的变化。很多时候，我们都太想当然地做事，做人。读书，被西方人喻为最高贵行为的生活，到如今被更多的功利所包围。

　　一方面是急速发展的社会，另一方面是害怕掉队的心态。越来越多的人急于想在各个方面达到短平快的效果，读书也不得不与“有用”，“管用”等思想挂钩。这种心态下的阅读不是阅读，而是应付：应付生活，时刻算计。因此，我们这里提倡的热爱阅读，是让生活中能体味到美好的种种阅读，或者说看起来有点“无用”的阅读。这种阅读心态才能让我们真正懂得阅读也是一门学问，不同于经世之学的学问，这种学问是让我们一生都受益的课堂。

　　其次是学会阅读

　　看到这里，大家可能会有疑问，只要识字不就会读么?还用专门学习么?的确，过去我也是这种想法。其实，作为一名爱书，特别是喜欢阅读纸质书的老师，我平常的阅读量和阅读速度自我感觉还是相当不错的。平均每个月约四本书，每年约50本书的阅读量，在相当一段时间内都让我还颇为满意。然而，当我看到北大一学子，两年时间里读了2000多本书时，瞬间感觉“这不可能吧”。然而真相是，这位高材生在完成学习任务的同时，确实做到了精读2000本书，写出重点书评的个人读书计划。

　　在我为此感到困惑时，一朋友谈到他学习速读练习的体会，感觉不仅是读的效率提高了，阅读量和质的同步提升，为他的工作和生活都开启了新的变化。自认为会读书的我，这时才意识到，原来读也要会读。在当今时代，保持阅读之美，不光是对读什么有所追求，还要对如何读有所练习。人和人其实差别真的不大，能拉开距离的，往往是在大多数人不经意的地方下功夫。阅读亦是如此。

　　再有要温故知新

　　我们常常觉得读了，就会记得，其实如果没有学以致用的话，大多数我们看过的内容很快就会淹没在记忆深处。看到这里，大家可能又要问“不是要读无用之书么?”，这里就需要强调另一点，无用不等于没用，而是熟记于心，化于无形，这才是阅读的真正作用。很多时候我们做事，往往追求了速度，忽视了质量，或是追求了质量，又忽视了速度。两者的结合需要一个载体，这个载体就是实践检验。不仅要爱读，会读，还要知行合一。

　　所以，能有一个时常记录所读，所想的本子是基础，能有一群时常谈讨所看，所思的友是幸运，我们还需要有一个常常能检验我们阅读成效的“第三方”。这个第三方可以是帮助我们训练速读，提高记忆的精英特课程，也可以是不断把所看、所思、所想用于实践的工作成效，更可能是个人成长的社会历练。总之，我们所倡导的不是“两脚不沾泥”地只读圣贤书，而是接地气、连天气、懂人和的“书以致用”。

　　可见，学会阅读，特别是懂得速读，不仅能让我们真正有时间来感受更多阅读之美，也能在现实生活中化美于无形，让生活因阅读而更加美好。