励志的给学生的演讲3篇
励志的演讲像一缕阳光，给学生一份光明和温暖。以下是学习啦小编为大家整理的关于励志的给学生的演讲，希望大家喜欢!
励志的给学生的演讲1：清华学子给高三学生做的励志演讲
亲爱的高三学子们：
今天，我非常荣幸的站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告，下面我将结合自己在高中三年和大学三年的所见所感所想，通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题及处理办法。我希望大家从我的报告中吸取经验教训，少走弯路，并且为自己树立目标，坚定信心，最终走进理想的大学。
我们如何确定目标，树立理想
我们中学每年考上重点大学的人数六七百，所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流的名牌大学。我在高一的时候有这样一种困惑：我的目标是考上好大学，但是我要考好大学为了什么，我们为什么一定要走求学这条路?江泽民的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，好多老师的答案是“为了你们将来的前途”，作家郑渊洁说，“我小学毕业一样当作家”，比尔〃盖茨说：“大学退学也能世界首富”。经过了三年清华的磨练，我现在的答案是：“求学这条路是我们通向成功的捷径。”
这里我举几个例子证明这个观点：我在清华电子系的一个师兄刘自鸿，他通过自己一年的钻研，在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名，他的专利“人体生物传感芯片”，被一家企业以300万元买走。看看吧，一名大四的本科生就已经身价百万了，这样的例子在清华很多。
邓小平说：“科学技术是第一生产力。”不错。再给大家举一个个例子：我们都玩过的那种红光激光笔，我前几天在市场上看到最低的一款售价是3元人民币。我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”，现在在美国买一支200美元。事实上成本也就10元人民币，但是我们做来了。别人没有，我们就可以决定一切。
我查阅了一下福布斯《财富》杂志，中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100%都是靠科学技术起家的。说到这里文科生可能有点不高兴了，都是靠理工科的科技，我们文科生怎么办啊?别急，我这里还有一个例子：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生——一文科生，现在是中国招商银行的副行长，今年只有29岁。他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆帐坏帐，被朱镕基院长破格提拔。他获得重用所依靠的就是自己的出色的专业知识和专业技能。
这样的例子多的是，他们走了求学这条捷径，他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。因为一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个广阔观察世界的视角。这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。你在学习上面耗费再多的精力也不过分。
我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了。现在的问题是我们要考什么样的大学?
现在好多同学可能心里没有什么概念，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了。所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。
在座的各位同学现在的成绩有高有低，可能前几名的同学想的目标是清华、北大、中科大，靠后的同学可能在想河北大学也不错。我的观点是，同学们至少要把目标定位在复旦或者是上海交大一级的水平上。不要怀疑自己的能力，举我自己的例子，我在高一入学的时候曾经排在年级140多名，后来有一次还到过200名。但是我从来都认为我将来一定会走进清华，并且向这个目标不懈的努力。我现在的大学同学好多都有我这样的经历。信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
现在我想大家对自己的未来都应该心里有数了，那么我们现在应该做些什么呢?
我在高中遇到的几个问题以及解决方法：
这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题，当时怎么也想不清楚，现在我想明白了。在这里和大家分享，希望同学们少走一些弯路。
(一)偏科问题
我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧?还有的同学只喜欢某一科，不去好好学其它的主科。但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈予都可能用不到的东西呢?这么说不夸张，我在高中学的最好的就是化学和生物，但是在清华学了三年电子我们完全没有用到这两科，有理由相信，我这辈子都不会再配平一个化学方程式了，用好多人的话说这两科就是高考的敲门砖。我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程，相信我们在座的好多人也不明白吧。我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。
我们大一的时候有一门必修课叫“机械制图”——主要内容是在图纸上画螺丝。我们是电子系的，画这个干吗啊?的确，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。我们好多同学当时非常不满。我们的系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事，他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计(16周)，他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。这台计算机结构既不是冯〃诺依曼体系也不是哈佛体系。它用到的计算机语言完全不合常规。第一周老师先给这位同学一本相关的书让他弄懂。经过一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是这样。第九周到第十五周开始编程。最后一周写论文。这位同学顺利的完成了任务。毕业的时候，导师问他：“你这次毕业设计用到了大学四年的哪门课程啊，微积分?”“没有。”“线性代数?”“没有。”“C语言?”“没有。”“微机原理?”“也没有。顶多用到了英语，因为编程是用英语编的。”“那你大学四年都干什么了?你所学的所有的课程都没用啊。”这位同学傻了。但是老师又问：“如果你是一个高中刚毕业的学生，你能16周完成这个课题吗?”“显然不可能。”“这就对了，你大学四年学到的是学习知识的能力，四年前我给你的每一本书你都要学一个学期，但是你现在一个星期就完全吃透了。”
这个故事给了我很多的启发，我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。在你遇到新问题的时候，你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以，我现在负责任地告诉大家：千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的。
(二)永远不要说你已经尽力了
有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点。他自己安慰自己“我已经尽力了”。我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词：“永远不要说你已经尽力了，失败者总是抱怨自己已经尽力了，只有胜利者才能赢得选美皇后的芳心!”我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的。举一个我自己的例子，大家看看人的潜力有多大。
我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们体育好是清华的传统，我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办?谁来到清华都不想拿不到毕业证吧，我的同学大部分和我一样体育很差。于是每天晚上10：30，我们的自习教室关门，清华的操场上人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习。练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。想起我高中向体育老师抱怨：“我已经尽力了，1000米就是不及格。”我现在觉得很搞笑。
清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。思维科学研究表明，人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去，然而，人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。所以在这里我希望同学们一定要努力再努力，永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功?人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。
(三)怎么学好高中的课程
接着上一个问题，永远不要说自己已经尽力了，那么我们应该怎么努力呢?我在高中听过不少关于学习方法的报告，也很多次给别人介绍自己的学习方法。但是直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。
大二我们上一门课叫“模拟电子线路”，特别难。我们的老师——高文焕院士告诉我们一句话：“学习模拟电子线路和学习其它学科有一个共同的窍门，八个字——题海战术，题海战术。”我当时非常费解，从小到大老师都说要讲方法，不要死做题，怎么院士这么说呢。之后几件事我明白了这八个大字的含义。
我们班有一个山东的省高考状元，得了713分(750满分)。我问他，你到底是怎么学成这么“牛”的?他说：我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。
如果大家觉得省状元离我们太远的话，我再举一个河南省高考第76名的同学的例子，看看他是怎样做题的。他的智商不会比在座各位高的，因为他在清华电子系学习非常吃力。他说他高考6个主科的题典他至少做了五遍。
所以我觉得高文焕院士还是对的，题海战术绝对是学好高中课程的好方法。我自己也有体会，比如我高三时英语的短文改错总做不好，于是一个周末，我连续做了50篇改错，之后的英语考试短文改错几乎没有错过。大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其它大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做的多。
现在同学们一定会说，想题海战很容易啊，但是哪有时间啊?这就引出我下面的问题。
(四)怎样挤时间
下面，我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的：他在一个县城的重点高中，他们学校全体学生住校，每年春节时放假三天，其余每个月放假半天。一年一共放假9天。我想正中还不敢这么变态，但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了，这也导致他们的基础比我们要好得多，也导致了清华宁可在湖北扩招30人也不在河北扩招一个。回想我的高中，我现在非常后悔，如果当时我像那些南方的同学那么抓紧时间，我高考绝对会拿省状元。同学们，我们已经不是小孩子了，我们身上责任很重，如果我们还是把好多时间都用来娱乐和休息，当我们进入大学、走向社会的时候就会感到那些南方省市来的人对你的巨大压力。
那么我们怎么挤时间呢?
首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有说有笑的踱着步子慢慢走。大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
其次，我们的课间十分钟也非常宝贵，这一点我到了高三下学期才意识到，充分利用课间十分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。
再就是我们最好别看电视了。我在高中的时候每天必须看电视，当时主要是因为要面子，看了体育比赛、晚间新闻去和别人侃，看了电视剧和别人吹。整天装出一副不太用功但成绩不错的样子，归根结底还是希望别人说自己聪明。我现在的观点是，被人说“他聪明但就是不学习”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视——包括春节晚会，有的同学甚至是从初中开始都没看过一眼电视。现在在学校，我们每个寝室都有电视，但是我们寝室的电视几乎就没开过。期末考试之后都没人看一场欧洲杯。大家考试后没有休息放松，所有的人都是准备下学期的课程，准备托福、GRE考试，或者是学一些实用的技术。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。
同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的四分之一。其它学生的智商不会比在座的各位高到哪里去。他们比你们多的东西我觉得只是对待自己未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十清华的自习教室也会人满为患。用一位美国教授的话说：“Students ofTsinghua，no Saturday，no Sunday，noholiday!”就是这种精神铸造了清华的神话。不这样就很难考上清华。
有的同学可能会说：你说得很对，但是我们很难让自己坚持下去，最多三分钟热血。之后就不想再努力了，好的，我们下面就讨论怎样让自己的血一直热下去。
(五)给自己找压力
我和清华大学精密仪器系的教授许纪敏先生有一次聊天的时候说：“我觉得电子系的学生压力太大了。”许教授说：“清华的人才怎么培养出来的?就是压出来的!”不错，巨大的压力才会有巨大的动力。有的同学说：“正中学生的压力已经太大了。”我现在觉得，我们当时在高中时的压力太小了。
说实话，清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，比如我就有点厌学。但是清华的要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，三科不及格就退学了。所以清华有的系的淘汰率是30%。太可怕了，所以我们都要疯狂地学习。
比我们还恶心的还有美国的MIT，我大一的辅导员现在在MIT读书。他给我发的Email说他上学的第一节课，教授向他们宣布考核要求：“上我的课，最后的成绩是一个A，两个B，一半C，一半D。”就是说有一半的人将会不及格。MIT的淘汰率比清华还高，这也是为什么MIT的学生只要是拿到毕业证就会被各大跨国公司高薪聘请的原因。
我再给大家举几个例子，可以说明在巨大的压力之下人可以做多么不可思议的事情。大二的时候，我们有一个夏季小学期共两周。第一周周一上午，我们在一间教室上了两个小时课，学了计算机的VHDL语言。下课老师要求我们在周五之前编出一个主频30M的cpu来。所有的人都疯了，因为上午根本就不知道他在说什么。后来我们知道，在其它大学的电子系这门课要学一个学期的。但是老师说得很清楚了，做不出来就不及格。于是大家就疯狂地跑到图书馆借书，回去废寝忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有点明白，第三天白天编了几个简单的程序，晚上开始正式编程，编到3点，周四编了一天加一个通宵，周五早上8点通过了验收。大家松了一口气。但是接着第二周周一早上，老师告诉我们周三下午交一个超声波测距仪。又是疯狂的两个通宵，周三下午把超声波测距仪交上去了。在此之前，我们没有想到我们还可以在这么短的时间里做这么多事，但是在巨大的压力之下我们完成了。
还有一个例子，我们大一的英语课，要求我们一周背下500个单词。我觉得这是不可能的，但是第一次考试我只得了43分，没有办法。以后每天早上我5点起床，背单词到7点再去上课，最后还是能背下来的。所以在巨大的压力之下我们的确可以发挥出巨大的潜力。
在这里，我给各位一个建议，就是尽可能的给自己找一些压力，比如说规定自己一个星期之内必须做500道题，考试不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要觉得这些很过分。如果各位真的发誓要考上一流的大学，我觉得这是我们必须做的，并且现在的南方高中生就是这么干的。
(六)如何面对情感问题
在高中阶段我们还必须面对的就是情感问题。相信咱们的班主任老师和校长也不止一次和大家提过这件事，三令五申不许谈恋爱。我个人觉得，我们在高中阶段的这种感情是非常美好的，我高中的时候就非常喜欢和漂亮的女生坐同桌，也喜欢打篮球的时候听全班女生的尖叫。在体育课打篮球的时候如果边上有女生观战，我肯定会拼命做出几个漂亮的动作。如果老师把那些我比较喜欢的女生调到我的座位附近，我肯定会非常注意个人形象，说话也会不那么粗鲁了。那种感觉还是很甜蜜的。主要是学习压力不容分心，还有我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了，给大家说说我高中时候那些谈恋爱的同学的处境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道了。但是一定会被发现的。接着是一次又一次的被找去谈话。最后只顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。考上了大学之后天南地北就都分手了。我自己还没听说有什么成功的案例。
就算是上了大学，清华的情侣们到了大四也是基本都分手了，所以我们好多大学的同学觉得与其费心劳神的找个女朋友还不如安心的好好学习，于是清华就有了“本科僧”、“研究僧”的说法，这正是这些过着苦行僧生活的学生使得清华的学风在世界上都有口皆碑。我们这个年龄多学一点安身立命的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年“高中僧”，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。
(七)不要抱怨老师不好
当我们某一科的成绩不理想的时候，不要抱怨我们的老师。我可以毫不夸张的说，咱们正中的老师都是非常不错的，至少都是非常负责、敬业的。我和大家说说我在清华的经历大家就明白了。
清华的老师做研究都是大牛，但是几乎没有老师好好给本科生上课。有一次上微机原理课，老师说，今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。同学们都说，我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说：“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。没办法，我们回去在图书馆熬了三天终于把这个软件学会了。还有一次数学课，老师让我们回去用MATLAB画一个三维的图形。同学们都说没学过——这好像是数学系的一门必修课。老师只说了一句：“没学过?回去学呀!”我们又是在图书馆耗了好几天，基本弄明白了。我们现在用的好多计算机工具，老师们都默认为你们已经完全掌握了，没有人教你怎么办，你不会倒是不正常的了。所以，我们的同学当你觉得有哪一科学得不太好的，一定不要埋怨客观条件，自己的努力才是成功的基石。当你总是抱怨客观条件的时候，成功也离你越来越远了。
(八)好的身体是一切的本钱
同学们如果真的要为自己的理想拼命的话，我告诉大家，我们必须好好锻炼身体。清华的口号是“为祖国健康工作五十年”。所以清华的体育课之所以要求那么高，那么严格，就是逼着大家好好锻炼身体。清华的体育传统的确非常好，我们刚上大学的时候的确身体很差，学习很容易累。现在，我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松(全国报名的大学生只有5000人，清华就有3000人)——一是为了体验一下，二是对自己的耐力很有信心。就我个人而言，现在我熬几个夜没有问题。我们千万不要忽视锻炼这一点。我的建议是，我们每天的课间操大家一定要用力做，体育和体活课也要努力运动——我推荐大家多练习长跑，最好每天跑个1000米。相信吧，等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己高中打下的身体健康根基是多么重要。
(九)一些学习的小技巧
前面我已经说过了，我们学习的最终技巧就是多做题。现在我再给大家讲一些学习方面的小经验。都是我从大学的同学那里获得的，都很容易，但很难持之以恒。
首先就是语文的题目，字的发音和错别字、成语运用和文言文分析等等。我的技巧就是我们找一本新华字典，一本成语词典，一本古文鉴赏词典。每天看5页——不会超过半个小时。如果大家坚持下去，相信高考之前可以把这些词典看几遍，对于高考语文的相关题目非常有好处。
然后就是英语，大家可以利用某个假期把大学四级单词都背下来。一个假期不够可以多用几个假期。这对于我们这些尖子生并不难，只要大家用心。还是那句话，相信自己的能力，现在清华也有好多学生两个月准备GRE就考了满分，两个月2万个单词也背下来了。巨大的单词量对于我们高考英语也有巨大的好处的。大家不要怀疑自己的能力，清华15食堂的小师傅农民工张立勇利用业余时间学英语，托福考了630分(满分670)，清华高材生考600分都不容易。我吃饭的时候经常和他聊几句，他就是每天挤出能挤出的任何时间来学习英语。他的英语基础教育和在座的各位根本没法比——农民工几乎没有受过正规的教育，但是他现在已经被北大录取了。看看积少成多的力量吧。
我对在座各位的一些希望：
同学们听了这个报告，可能觉得我好多地方说得太夸张了，根本做不到。而我说，只要你们心里有着不考名牌誓不罢休的信念，我相信，以你们的智商，绝对具有冲击超一流名牌的实力。现在我们省其他高中的学生还是按照原来的方式学习，只要你们从现在开始向南方的高中学习，最后高考的时候，你们将会相对于河北的其他高中生有着巨大的优势。我希望一年之后，你们当中至少会有人考入清华和北大。如果你坚持住，像我说的这样做了，而你身边的人却没有，最后你将会发现自己的成绩一定会突飞猛进。
最后我送给大家几句话和大家共勉。
第一句，是朱镕基教授在给清华的学生讲话时对大家的要求：“为人为学，追求完美。”你们的成绩没有任何大的问题，但是我们的目标是名牌大学，这就要求你们不能在细节上出问题，不该丢的分数绝对不要丢。追求完美就是要求我们即使得了99分也要认真研究自己存在的问题。因为高考的一分之差就可能断送你的梦想。
第二句，就是清华的校训：“自强不息，厚德载物。”我希望在座的同学们不要在任何困难面前退缩。即使一时的失意，也绝对不能磨灭自己赢得的激情。同时我们也要把自己的心态摆正，一定要尊敬自己的老师和竞争对手。
无论过去的两年你们的成绩如何，你们在高中还有一年的时间，足够了!拼命吧，同学们!命运掌握在你们自己的手中，抓紧时问从现在开始，从离开这个教室之后跑步回去开始。
励志的给学生的演讲2：校长给全校学生的专场励志演讲
各位领导、各位来宾、老师、同学们：
大家下午好!
很惭愧地告诉大家，我今年44岁，工作26年，其中在新集中学工作了22年，从当教师开始，经历了副主任，主任，副校长，如今做校长已经7年了，给教师、学生讲话数不清多少次了。可作专场演讲今天还是第一次.原来我怀疑自己的能力和水平，担心在老师、同学们面前丢丑，没有勇气这样做，特别是本学期我校举行的三次讲座都很精彩，这更给我增添了压力。而现在，我站在这里作这次演讲要感谢一位同学，是他给了我站在这里的勇气。他就是我校高一(4)班的马敬龙同学(投影打出)，上一次，马敬龙同学听完唐山一中丁校长的讲座以后，认识深刻，反应迅速，勇敢地站起来，当众承认自己爱玩手机的缺点，决心克服不足，努力学习。之后他也是这样做的，在语文背诵比赛中，他进步最大。得了98分，马敬龙这种勇于挑战自我的精神深深地感染着我。我今天的演讲也是对自己的挑战，如果能够让老师和同学们有所收获，那将是我一次最大的成功，我将把它作为人生的又一次奋进的起点。请大家给我一些自信吧。
我演讲的题目是：挑战自我，追求成功。
挑战自我具有一种神奇的力量，它将让你的人生进入前所未有的成功状态，让你变得更加自信，变得对一切更富有激情，让你在困境中获得可以战胜一切的勇气。(展示图片)
谈起成功，我们在座的每一位学生、教师、家长都很感兴趣，也都很关注，它是一个古老而又常说常新的话题。因为我们每一个人都渴望成功，我们每个人都羡慕那些成功人士。谈起成功人士，我们也许会想到那些事业有成的人：明星大腕、行业标兵或是经过艰苦打拼而白手起家的商业巨子，可他们都是成年人，与我们中学生离得有点远。所以我们今天重点探讨的不是如何成就个人事业的成功，而是一名中学生如何获取学业的成功，如何在求学的同时学会做人。下面我将就此和大家一起探讨什么是中学生的成功，我们能不能成功，我们怎样取得成功这三个话题。让我们一起思考、交流，探讨。
一、什么是成功
新华大辞典解释，成功，既是达到了预期效果，实现了预期的目标。什么是中学生的成功呢?有学者认为主要体现在：身心健康、学习上取得优异成绩、发挥个人特长、学会做人。我们学校学生的成功体现在以下几个方面：在语文背诵比赛中脱颖而出，自己的文章刊载在校刊上，做对了一道曾经难住你的数学题，运动会比赛取得了前几名，经过努力没有了原来总存在的30分以下的单科成绩，期中考试取得优异成绩或者是前进了位次而站在领奖台上，高考能够考入理想的大学。抑或是做了好事受到学校的表彰，改掉了原来迟到、早退的坏习惯，在放回家周时完成了学校布置的给父母洗脚的任务，父母流下了感动的眼泪，年终评上了三好学生、优秀学生干部，主动捡起地上的废弃物扔到垃圾桶里等等。无处不在的成功让我们体会到快乐，感受到激情，原来成功的人生是如此美好。
事情做好了，达到了预期的效果，感受到了快乐就一定是成功吗?也未必是如此。
无意中做好的事不叫成功;
不想做某件事却又不得不做，做好了也不叫成功;
做了一件微不足道的事情，是你想做的，无需努力就做好了，这不叫成功;
做了一件坏事，通过“努力”也做到了，自己得到了满足，这更不叫成功。
所以，成功是指人们经过努力做好了非常渴望并且有意义的事，同时也获得了满足感和幸福感。这才是真正的成功。下面我们来请部分成功的中学生亲身感受这种快乐：(把每班期中考试第一的和进步奖的同学叫到前面来，县运会为校争得荣誉的同学到前面领奖)
二、我们能成功吗
有两种不同的认识：一种是，只要我们去做，凡事都能成功(图片)另一种是，成功是少数人的事，是需要艰辛的付出，我是懒惰的人，我不会成功，成功是遥不可及的(图片)。
到目前为止爱因斯坦被认为是世界上聪明的人。爱因斯坦死后，科学家对他的大脑进行了解剖，发现他的大脑是只使用了10%，90%仍处于休眠状态，而一般人的大脑仅仅利用了4%左右，还蕴藏着极大的能量，有无限的潜能，却没有被完全开发出来。如果我们的大脑被100%地加以利用，每天可以记住四本书的内容，可储存相当于50亿本书的信息，这相当于世界上藏书最多的美国国会图书馆的500倍。我们在座的每一个人都拥有如此惊人的潜能，上天是如此公平的给予了每个人学习的天赋。
讲鹰的故事：一只鹰蛋从鹰巢里滚落了出来，掉在草堆里。有个人发现了他，以为是一只鸡蛋，把他拿回家去，放在鸡窝里。鸡窝里有一只母鸡正在孵蛋，他和其他的鸡蛋一样，被孵化了出来。
于是，他从小就被当做一只小鸡，过着鸡一样的生活。由于长相古怪，许多的伙伴都欺负他。他感到孤独和痛苦。
有一天，他跟着鸡群在稻场上啄谷子。忽然，山那边一道黑影飞掠了过来，鸡们惊慌失措，到处躲藏。等到危机过去，大伙儿才松了一口气。
“刚才那是一只什么鸟啊?”他问。
他的伙伴告诉他：“那是一只鹰，至高无上的鹰。”
“喔，那只鹰真是了不起，飞得那样潇洒!”他发出内心的羡慕，“如果有一天，我也能像鹰一样飞起来，那该多好!”
“简直是痴心妄想!”他的伙伴毫不留情地训斥他说：“你生来就是一只鸡，甚至连鸡们都为你的丑陋感到丢脸，你怎么可能像鹰一样飞呢?”
有一个智者，发现了他，对他说：“你就是一只鹰，你可以飞得更高。”他疑惑地练习飞翔，他还是飞不起来。这位智者走到高高的山崖上，把他扔了下去，这只鹰从高空中落下，面临死亡的厄运，他最终使出了全身的力气，张开了翅膀，飞了起来!
事实上，我们每个人都应该是一只展翅高飞的鹰，应该有比鸡更广阔的天空、更开阔的视野。如果你是一只鹰，就不能生活在鸡群里，就应该飞在九天之上，翱翔于天空，这才是我们新集中学的学子应该有的生活。
通过这个故事我想告诉同学们：我们学校就是迁西教育的一只鹰，我们曾有辉煌的过去，培养出4名迁西高考状元，升学率也曾有过超过一中的历史。我们学校现在虽然处在发展的困难期，艰难期，但仍然是一只展翅欲飞的鹰，今年高考音体美特长专业过关率再次超过了县一中!下面请出4位专业老师，他们是能让鹰飞翔的智者。我们学校培育出了诸多的优秀学子，他们正在像雄鹰一样在广袤的蓝天飞翔。如刘局长、董局长，他们是优秀学子的代表。同学们，你们都是鹰的后代，现在你愿意选择是像鸡一样的生活，还是要选择像鹰一样地展翅高飞?是鹰，你就一定能成功!
鹰的故事深奥，我再讲一个易懂的观点：中学生的成功=主动捡起地上的废弃物。看似毫无联系的两件事说明了只要做就会成功!(请出语文背诵补考90分以上的同学回答这个问题，到台前)概括那些人可以成功：真正的成功属于那些积极进取的人;
真正的成功属于那些有顽强毅力拼搏的人;
真正的成功属于那些有坚定地信念而永不放弃的人;
真正的成功属于那些勤奋刻苦、永不言败的人;
真正的成功属于那些扎扎实实、认认真真做好每一件小事的人。
在座的老师、同学们，你属于上面哪一类成功者呢，你是一个真正成功的人吗?
三、怎样才能成功
成功一定有方法。下棋有棋谱，练武有秘笈，成功也有成功的葵花宝典。(事先准备好的给指定的人，并叫到前面来。投影展示成功秘笈。)既然我们每个人都具备取得成功的先天条件，下面我们就来重点探讨第三个问题：如何取得成功?
第一：成功首先要自信。
(展示自信格言)
讲跳蚤人生。有人曾经做过这样一个实验：他往一个玻璃杯里放进一只跳蚤，发现跳蚤立即轻易地跳了出来。再重复几遍，结果还是一样。接下来实验者再把这只跳蚤放进杯子里，不过这次是立即同时在杯子上加一个玻璃盖，“嘣”的一声，跳蚤重重地撞在玻璃盖上。跳蚤十分困惑，但是它不会停下来，因为跳蚤的生活方式就是“跳”。一次次被撞，它开始根据盖儿的高度来调整自己所跳的高度。再一阵子以后呢，发现这只跳蚤再也没有撞击到这个盖子，而是在盖子下面自由地跳动。
一天后，实验者开始把这个盖子轻轻拿掉，跳蚤不知道盖子已经去掉了，它还是在原来的这个高度继续地跳。——其实它已经无法跳出这个玻璃杯了。
现实生活中，是否有许多人也过着这样的“跳蚤人生”：屡屡失败以后，就怀疑自己的能力，他们不是不惜一切代价去追求成功，而是一再地降低成功的标准，他们早已经被撞怕了，他们早已失去了成功的信心。
难道跳蚤真的不能跳出这个杯子吗?绝对不是。只是它的心里已经默认了这个杯子的高度是自己无法逾越的。
人有些时候也是这样。很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而时因为他们的心里面也默认了一个“高度”，这个高度常常暗示自己的潜意识：成功不是可能的，这个是没有办法做到的。“心理高度”是人无法取得成功的根本原因。
同学们，请你们低下头、闭上眼，做一下深呼吸，静静地思索，自己在学习当中是否也有一个心理高度，你是否一样地过着跳蚤人生。当你呱呱坠地的那一刻，当你睁开懵懂的眼睛审视世界的那一刻，当你背起书包、带着父母殷切的希望、高高兴兴地迈进学校大门的那一刻，大家在学习上都是站在同一起跑线上，知识的殿堂向我们敞开的是同一扇大门，可岁月流逝，斗转星移，面对同样的老师和课本，面对同样的作息和星辰，你的学习成绩却悄然发生了变化，变化的结果就是你只有眼睁睁地看着自己的同学兴奋地跨进了一中的大门，自己却无奈地坐进了新集中学的教室。同学们，你静心地分析过产生这种差距的原因吗?还记得你是什么时候没能回答出老师的提问却毫无羞涩吗?那是你上课不再认真听讲的开始;还记得你第一次没完成作业却问心无愧的时候吗?那是你放松对自己要求的开始;还记得你第一次考试不及格却心安理得的时候吗?那是你选择懈怠和逃避的开始。诸多的第一次慢慢培养了你的思维惰性，使你放松了对自己的要求，成为你提升自我的瓶颈。
当你们背起行囊，跨进高中校门的时候，或许也曾暗下决心，要从头再来，重塑一个全新的自我。可当你们坐在教室里面对太多的知识欠账，当你们面对课本那些密密麻麻的铅字，当你们面对老师酷似深奥的讲课，你再次背上沉重的心理包袱;再次走进课上想睡觉、不能专心听讲的怪圈;再次重复昨天不想做作业，课下继续抄作业的历史;再次走上考试想作弊，学习不努力的回头路……更有甚者，有的同学面对学习的困惑，产生对前途的渺茫而走上了辍学的道路。这些都是典型的跳蚤人生现象。“不及格的成绩”成了你的心理高度，“不可能”成为你的心理暗示，成为你学习不努力的借口和理由，阻碍了你上进的步伐，成为你跨进二本门槛的绊脚石。
面对高考，冲击二本，挑战人生，没有什么不可能，我们和一中的学生一样，挑战高考的比赛都才刚刚开始，只要你转变了思想和认识，每天都是一个新起点，我们又站在了同一个起跑线上，你学习吃力，别人学习同样困难。难道你想在一两年后的高考中收获和中考一样的结果吗?难道你想每天都要重复昨天的故事吗?
现在你们抬起头，看大屏幕。有的同学认识他，也有的同学不认识。即使不认识，我们也能判断出他是篮球运动员。他在做着一个非常自信的动作。现在我想问同学们，他在大声地说什么?
他讲的是英语，我说不好，把它翻译过来，他说：
我是最优秀的，这场球我们一定能赢，走，上场。
现在我简单地对他进行介绍。
他叫科比·布莱恩特，当今NBA篮坛最伟大的球星，湖人队核心人物，当之无愧的世界蓝球高手。他创造了多项NBA历史记录，超过了最伟大的球星——乔丹。他获胜靠的是实力和自信。他最精彩、最伟大之处就是在关键的最后一分钟反败为胜。在一次一场湖人对太阳的比赛中，离比赛结束还有20秒，湖人还落后5分，球控制在太阳手中。当时观众都认为湖人输定了，有的已站起来要退场了。因为他们知道，只要太阳队把球控制住就胜利了。就在这时，奇迹发生了，太阳队核心人物纳什，世界第一控球后卫开始控制球，他犯了一个致命的错误，让科比逼到了边线，被科比抢断，随后三分命中。太阳队心乱了，教练叫了暂停，比赛继续进行，还剩不足10秒。球又传到纳什手中，纳什的自信早已被科比压倒了，科比同样又阻挡纳什，再一次把纳什逼到了中线和边线的夹角处，纳什都慌了，科比同样抢断了纳什手中的球，在中线处在最后一秒投篮命中。当时的观众都惊呆了，太阳队队员都哭了，湖人队欢呼雀跃，庆祝胜利。
让过程更精彩，让结果不留遗憾，英雄之所以伟大，就是他能够在关键时刻通过自信创造奇迹。这一点在科比身上体现得淋漓尽致，他在最后一秒反败为胜的例子不知有多少次，他的自信成就了他的成功。
我还想告诉同学们，科比成功背后的努力。他训练时对自己的要求是，每天至少投进1000个球。同学们，科比能在最后一秒不放弃靠自信心取得无数次成功，我们现在距离高考还有一年、两年多的时间，还愁有什么事情做不好呢?我们要只为成功找办法，不为失败找理由!成功的关键在于你对自己所定下的人生目标、关键在于你自己的人生理想和方向、关键在于你为自己设计一个怎样的人生旅程!
第二：成功要有目标。目标分为理想、人生规划和计划。心有多远，脚下的路就有多远。一个远大的理想会唤醒你的斗志，坚定你的意志，决定你的未来，一个人有了理想，他的未来就有了一份希望，他便会去追求;一个人有了理想，就不会再做一个步人后尘的人，而是靠自己的双手和头脑去打拼美好的未来，到达成功的彼岸。立志成才，成为国家有用之才和对社会有用的人，这应该是每一位中学生的理想。
人生规划是实现自己理想的具体步骤，具体来说中学时期的规划是取得优异的学习成绩，修养品德，提高自身素质，为将来为社会做出贡献打好基础。有些同学看到，有的大款没有知识却也很有钱，于是羡慕他们，认为学习不好也行。同学们，这些只是暂时的机遇成就了他们的暂时，我们不能用自己的一生去赌这个未必会属于我们的所谓“机会”,有的同学还认为，即使我自己成不了大款将来我还可以傍大款嘛，或者认为家里有门路，自己可以找到工作，不必努力学习了，同学们，你们要懂得把命运牢牢把握在自己手中，自己决定自己的未来，不让不确定的多种因素使自己人生的未来变得暗淡无光。只有通过自己努力获取知识去改变自己的命运，才是我们的人生规划的不二选择。我们的人生规划就是每个学生都要考二本以上的大学。
知识的获取靠学习，接下来是作学习计划。马克思说：“没有计划的心学习简直是荒.唐。”我们应该如做学习计划呢?比如你准备考入专科或二本学校，而2009年文化课分数线：
于是有的同学认为自己的分数只有二三百分，现在学习是不是晚了?我们来看，如果把280分作为你的现在成绩，高考你把二本作目标：520分，相差240分，高中三年六个学期，每学期提高40分就可以，高考以六个小的单科计算，每科每学期提高6-7分，那么每个月每科你只需要大致提高1分就可以。如果提高2分呢?自己算算，超过一本了吧!你会为你能取得的成绩瞠目结舌。然而只要你去做，这就会变成现实，是属于你自己的现实。如果你再复习一年呢，是不是可以取得更好的成绩呢?所以，我们说学习永远不晚，每次月考你只需要把每科提高1分作为自己的目标，不难吧，类似的计划对艺术类考生就更容易。高中生学习的成功就是每月每科提高一分!成功原本是如此简单，人人都能成才，如果太难了，就没有那么多人人考入大学了。原来的你缺少这样一个学习计划。我们把计划做到了每个月，那么每周、每天、每时都做些什么题，背诵什么，复习什么你自己都要分别有计划。高中生的时间要用秒来算，用妙计算时间的同学比用分钟计算时间的同学，他的时间会多59倍!
第三：成功的秘诀虽说很多，归结起来就一个字：做!所以第三点是要有行动。有了计划我们该怎么做，如何提高这1分呢?
通过前面两点讲解大家应该有了对自己的正确认识和自信心，有了人生理想、目标和计划，然而大家一定还对这样的计划感觉有些朦胧，校长你说的道理都对，现在我也明白了，但总还觉得如水中月、镜中花，好像不属于我似的，这是因为你还不知道怎样做才能有收效，下面我们来探讨具体的步骤和方法。让很多同学都发愁的问题是说起来容易做起来难，也就是怎么开始步入学习的正轨并坚持下去。学习要有恒心，三天打鱼两天晒网式的学习终会导致半途而废，取得优异成绩的第一个方法是每天砥砺自己，保持学习的恒心和良好的精神状态，高一(1)班的刘畅，在班会课上听到班主任讲“不要给自己留下遗憾”，受到激励，开始努力学习，既然这样的方法能使你改变、上进，那么你是不是需要把这句话写下来，写在课本上，让这句话时时激励自己，把良好的学习状态一直保持下去呢?需要。还可以自己去积累一些励志名言警句，积累在一个本子上，每日和每节课前可以翻看，使自己每天和每节课都会有良好的学习状态，不使自己懈怠，再不会沉沦下去。励志会使你专注，一心不二用，远离游戏、不健康书籍和各种与学习、提高自身修养无关的事，舍常人所不能舍，才能得常人所不能得，心无旁骛，没有心魔和杂草，这是学习好的基础和必要条件。第二个方法:学习要按老师的要求去做，课上认真听讲，积极思考，课下认真完成老师布置的学习任务。第三，学习还可以结对子，给自己找一个竞争对手，这样可以增添自己学习的动力。学习有了目标和动力，下面我们来谈如何在学习上一步步迈向成功。
学习可以分为四个层次和阶段：第一是走出失败阶段，第二是取得进步阶段，第三是成为优秀者阶段，第四是步入卓越阶段。我们先看第一，走出失败阶段，适用于现在成绩位于班级后一半的学生，再次强调你们不是落后者，而是后起者，如高二(3)班的一位同学以前数学就考40分左右，她说自己就是先学好课本知识，多看多做例题，认真做老师布置的各项练习，先把课本知识弄明白，反复做例题，不懂就问老师，后来分数就提高到了60分左右。有不明白的问题大家可以问结对子的同学，学习小组的副组长，组长，课代表，教师，多做多问，弄明白为止。文科知识还要多记，重复是记忆之母，反复记就记牢了。夯实基础知识，你就会进入第二个阶段——取得进步阶段，到达班级的中上等水平，这时你要学会筛选，把自己做错的习题和没记住知识点标注出来，写在错题本上，反复看，反复做，直到会了为止，把老师布置的任务都不折不扣的完成，做好这些，你就应该步入第三阶段：成为了优秀者，成为班里的前十名、前五名或前三名，我们有的同学认为自己进入班级前几名就很好了，还在用以前的老办法学，这样就很难再取得进步了，你须知道，高考是河北省所有考生的竞争，不是只考我校的学生，你是要在众多优秀者中参与竞争的，你会是他们中的前几名吗?此时若固步自封必会功亏一篑，留下终生遗憾，怎么做才能在众多优秀者中脱颖而出走向第四个阶段——步入卓越呢?我告诉大家一个公式：s=vt，路程等于速度乘以时间，学习上的速度是就是效率，比如以前我5秒记一个单词，现在我要求自己4秒记一个单词，我相信你能记住，这就是效率的提高。有的同学听了认为很可笑，这一秒能改变什么呢?如此想你就大错特错了，这一秒代表着你的成绩会多出1/4的提高，如果还是按前面每月每科提高1分计算，三年下来你的成绩会多提高60分，我们还是来看2009年河北高考各批次最低录取控制分数线：
这个小小的改变足以让你从不到二本的成绩考入一本，升入重点大学，你一生的命运也会由此而改变。这不是理论的空谈，你如此去做了，就会是实实在在的现实，同样是属于你自己的现实!而这仅仅是一秒。这就是效率的神奇!所以我们前面说高中生的时间要用秒来计算，意义就在此。课上、课下，文科、理科，记忆、理解都有提高效率的问题。在前些日子，我们二(3)班那位同学开始对这样的效率问题有了自己的体会。高效的学习就会挤出一些时间，接下来应该做的是自己找题做，马不吃夜草不肥，很简单的道理，你要超越别人就要比别人多出些东西来，不是多做一两本书，而是要多做一两摞书，有的同学可能认为很难，其实不然，你用高中1000天时间计算，你想想一两摞书每天只需做几页?题做多了，你的思路得到了拓展，思维得到了锻炼，这时的你会有超越教师的地方，这是“弟子不必不如师”的境界，你也超越了别人和自己，达到了卓越阶段。或许还会有人说，做那么多题，我的时间不够啊，下面我们就再来谈时间问题，除了提高效率挤出时间外，还有如何利用时间的问题，善于利用零星时间的人才能做出伟大的成绩来，时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的，大家听惯了，认为自己知道，但是我认为你不是真正知道，不信同学们都伸出双手来，你的手上记了该背的东西吗?你知道在走路的空隙看看手心，记住你容易忘记的知识点吗?大家掏掏你的衣袋，口袋里有纠错本吗，你是否在坐车途中或上厕所时掏出那个本子去温习你容易弄错的题型呢?还是二(3)班那位同学，在前不久就开始这样做了，收效很好，大家都要有这样的意识，要坚持下去。时间多了，效率高了，你走的“路程”就远了，继续提高成绩的诀窍就在此吧。因此，步入卓越阶段需要知道时间的万能和效率的神奇。其中的原理也很简单，同一起跑线上起跑，你比别人快出一小步，或者每一步哪怕只快一毫秒，冠军就非你莫属了，成功也原本如此简单。
这四个阶段的方法不是割裂开的，可以互相补充，综合应用，在学习过程中，你一步步迈向成功，不断地体会到快乐，那时学习对于你来说也不再是一件枯燥的事情，而会变成最大的乐趣，学习的境界也会步入自觉阶段，不再依靠恒心和毅力来坚持了，学习本身会成为一种享受，在享受的过程中步入成功，这种学习已经成为一种习惯的状态也就成了你一生中最大的享用不尽的财富。
经过这四个阶段，你在学习方面蜕变为人上人，倘若没有高尚的品德，那么你同样不能对社会作出的贡献，甚至相反。高中阶段是个人修养的重要阶段，砥砺品行要从身边的每件小事做起，需知德行是由一件件小事而后形成的。我们要学会诚信与懂得感恩。人无信不立，诚信是做人的根本，有的同学考试作弊，请假和班主任撒谎，和家长要钱也说谎，这会导致自己失去别人对你的信任，每位同学都想一想，自己有这方面的缺点吗?懂得感恩，就是要感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长，感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想，感恩学校，因为她为我们创造良好的环境，播洒阳光让我们茁壮成长，感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方，感恩，是一种力量，感恩，是一种境界，拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。以后我们还要专门开展诚信和感恩的讲座和各种各样的以道德修养为内容的活动来进一步提高每一位中学生的道德修养。每月每科提高一分提升自己成绩，每人每日一个善行砥砺自己品行，这是我今天发出的号召。
经历高中阶段修养和积累，德才兼备的你已如一块美玉，当机遇摆在你面前时，你就能好好把握，实现自己的理想。当遭遇困境时，你也能做到问心无愧，不至于灰心丧气，而是积蓄力量，做好储备，待机而发。这样你就把自己锻造成一位无论遭遇任何境遇都能无往不胜的成功者了。
同学们，这是个学习的社会，是个知识的时代，无论走到哪里，只要你具备高尚的理想、情操，丰富的知识储备，积极学习的心态，你都会在那个行业崭露头角，你必然会成为让别人都羡慕的成功者。同学们，莫辜负了你的一片聪明美质，为了父母的头颅高傲的昂起，为了家乡父老热切期盼的眼神，为了师长平添的几根白发，为了培养我们的母校的荣誉，为了伟大祖国深情的召唤，让我们发愤图强，自信的迈出成功者的第一步，开始步入辉煌的人生旅程吧!
谢谢大家!
励志的给学生的演讲3：
同学们，在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功!
一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个国家主席还是一个部长;是生下一个老板还是一个打工仔;是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：是个男孩还是个女孩?是个少爷还是个千金?对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都是未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上也只有男女之别。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心!有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志!
人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己? 可是，岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木失望，心无爱恨，漠然无情，不思进取，怯于奋争. 现实中，大多数的我们是怎么做的呢?
订的计划和目标总是坚持不了几天;连一个人独处一个人走路都不自在，总是很违心地跟在别人的屁股后面转，白白消磨了大好时光;困一点，累一点，就把今天该做的事推到了明天——所有这些，你能说全力以赴了吗?虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报!不努力就绝不会成功!同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请你记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功!所以人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有勇气。英雄和伟人最富有的就是勇气，一般人内心有时也会充满豪情，但是骨子里却常常缺乏勇气，常常在最关键的时候，在最需要勇气的时候，犹犹豫豫畏畏缩缩，以致错过了有利时机耽误了大好前程。其实，勇气这个东西，不需要花钱买，很多时候，你想有它就有。
那么，在这个新学期的开始之时，让我们继续全力以赴我们心中的梦，在不久的将来在一个让我们感到骄傲感到自豪的地方相逢!让我们充满希望度过我们的2016!
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