关于成功的六年级作文
关于成功的六年级作文
成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种，走错了路的原因却有很多。以下是学习啦小编分享的关于成功的六年级作文，一起来和小编看看吧。
关于成功的六年级作文篇1
我怀着愉快的心情赶回家，心想：今天是星期五的晚上，赶紧把作业写完，这样可以玩两天。我想着想着就到了家，妈妈见了我说：“刚才邻居王阿姨说她的孩子明天来我们家，你要教她认字。”我失望了，看来明天是玩不了了。
第二天早上我蒙蒙胧胧听到敲门声，我看看钟，呀!才7点，谁这么早啊!我大开门一看原来是小梅，她就是王阿姨的孩子。她手里拿着认字书来了。我想：一个5岁小孩认什么字啊，不教了。妈妈见状说：“快点开始教吧!”没办法，母命难为。我只好听从命令，用力挣开眼睛，拿着认字书翻到了第一页，上面是人和入字。我说：“小梅，先看看，这两个字你认识吗?”小梅摇了摇头，说：“不认识。”“那就开始学吧!”我指着人字说这是人字，指着入说这是入字。我教了一遍之后她便自己按顺序读了起来。我先让她按顺序读她都读对了，可是当我一打乱顺序时她就读错，把人读成入，把入读成人。我没信心教了，生气的说：“你真笨，这么简单的都不会!”她说：“对不起，姐姐我分不清这两个字，你能告诉我有什么窍门吗?”看到她好学的样子我心软了，觉得自己不应该骂她，毕竟她才5岁，我向她道了歉，想了想说：“人字啊是左边撇出头，入字是右边腊出头，明白了么?”她听了之后马上就会了，我再让她认时她没有认错一个。我非常高兴，给她了一面红旗做奖品。“我成功喽!”我开心地笑着。
成功的感觉真好。
关于成功的六年级作文篇2
我以前总是认为，一个人取得成功的因素，主要是靠自己本身的聪明和运气，根本不用老师的教育和自身不断的努力。
一直到我学习了《方仲永》，我才知道自己原先想的是不对的。一个人取得成功的因素，主要是靠老师的教育和自己不断的努力，与自己的聪明和运气关系不大。
一个人如果没有学习的劲头和决心，即使你再怎么的聪明，也是不会成长的。例如，课本上的方仲永，你们看他多聪明啊!五岁的时候，就已经会作诗了，只要你指出事物让他作诗，他能立即做出诗来，他做出的诗非常的有道理。但是，后来有人为了让他作诗，就请他的父亲去做客，更有甚者，不惜用金钱买方仲永做出的诗。方仲永的父亲认为这样有利可图，就不让他学习了，方仲永到了十二三岁的时候，他作出来的诗已经大不如前，他之所以最终没有成才，是因为他没有受到后天的教育。
一个人取得成功的因素，还要靠自己不断的努力。例如我国的文学之父——鲁迅，他刚开始的时候也并不是很聪明的，他之所以最终成为我国的文学之父，是因为他把别人喝咖啡的功夫用在了工作上。难怪他会成为我国的文学之父。
我现在知道了，要想取得成功，就一定要不怕困难，俗话说“不吃苦中苦，难为人上人。”还要有学习的决心和毅力。
关于成功的六年级作文篇3
从小到大，我很少尝到过成功的滋味。但是，有一件成功的事情却让我最高兴，那就是我学会了骑自行车。
我只要看见别人骑自行车，就会非常羡慕他们。我常常梦寐以求自己也有一辆自行车。爸爸好象看出了我的心思，我过生日那天，就送了一辆崭新的自行车给我当生日礼物。我高兴得跳起几米高。我连忙将自行车推到民族广场，开始自己学骑。我双脚踏上踏板使劲向上骑。没骑多久，咚的一声，我和自行车都倒了。
我垂头丧气地将车推回了家里。哥哥看见我没精打采的样子，就问我：“韦豪，你为什么不高兴啊?”我知道哥哥是骑自行车的高手，就对哥哥说：“我不会骑自行车。”哥哥说：“原来是这样啊。要不，我教你吧?”我说：“好啊!”
我和哥哥来到民族广场。哥哥说：“你先骑骑看。”我骑上车，双脚踩住踏板，向前走了几米，一晃，又摔了下来。哥哥说：“你骑车，没有掌握平衡。要想平衡，就必须把方向一会儿朝左，一会儿向右。”我按照哥哥教的方法，脚只管瞪，将方向一会向左一会向右，又摔了几跤，慢慢地就能够骑稍微长一截路了。当我不再需要哥哥扶着就能骑走自行车的时候，那种高兴劲啊，真是说不出来。
学会骑自行车，让我品尝到了成功的滋味。这滋味，需要有失败的经验才能品尝。
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