以成功不只一条路话题的作文
以成功不只一条路话题的作文
船改变方向是为了找到彼岸，溪流改变方向是为了寻找大海，人改变方向是为了从另一条道路获取成功。很多时候，坚持一条道路并不一定能成功，为了获取成功我们不得不改变方向另辟蹊径，因为成功的路不止一条。以下是学习啦小编为大家整理的关于成功不止一条路作文，给大家作为参考，欢迎阅读!
成功不止一条路作文篇1：
成功是一个看似容易但实践起来却很难的东西，成功也像大街小巷一样，这条大街到不了“目的地”(这里指成功)。我们可以去试试另一条小巷，总有一条是通往成功。我是个急性子，一个题如果做了两遍还是错了，我就觉得心里很生气，但是妈妈的一句话使我受益匪浅：你不能老是这样，这个方法不对，说明你还是不太会，我们可以问问会的人或者换个方法做做，这不就行了吗!
我梦想的大学是英国剑桥，我想为什么不先从英语单词开始入手呢，从那时我与我那些牛肉干、红茶、话梅就挥手说拜拜了，每月的零花钱都存起来，等攒够了就买一些英语练习做做，也让妈妈给我报了英语练习班，通过我从小到现在的努力也得到了报偿。英语老师非常信任我，让我当了英语课代表，这时我就像乘着一架欢快的小飞机在王国里漫游，但没有永远都是晴天的时候，暴风雨又要来了，可能是因为老师非常信任我，我有点飘飘然了。
上课就不太认真了，测试的成绩也直线下降，这时我意识到了，老师说你现在再学还不晚，等你到了六年级再想赶就来不及了。从那时起，别人学三个单词我学六个，这是我才渐渐赶上来，期末考试又从90到了100。母亲的一句话使我终生难忘——通往成功的到路不止一条。
成功不止一条路作文篇2:
“我要从这张A4的纸中穿过去!”汪老师一本正经地说。
“穿过去?不可能吧?这张纸只有汪老师的头那么大，莫非汪老师是一位深藏不露的魔术大师?不可能，汪老师应该是忽悠我们的吧!耳听为虚，眼见为实，还是看着吧!”我自言自语道。
我们目不转睛地盯着汪老师，只见汪老师熟练地操起一把剪刀，从纸的边缘开始剪，当纸条快落地时，汪老师的手停了一下，向汽车拐弯那样小心翼翼地将剪刀往左拐，又开始“卡擦卡擦”地剪起来。按照这样的规律，一张A4的纸，不一会儿就被汪老师变成了一条又细又长的“苹果皮”了。之后汪老师一手捏着“苹果皮”的两端，一手托起“苹果皮”的中端，“苹果皮”就变成一条柔软的呼啦圈了。之后汪老师想穿衣服似的从头到脚套了一遍。实验成功了。
“怎么样，穿过去了吧!”汪老师得意洋洋地说。“怎么不来点掌声?”汪老师看我们都看呆了，又加了一句。教室里响起了雷鸣般的掌声。
后来汪老师让同学们也来做做这个实验，让我们也尝尝成功的滋味。同学们也像汪老师一样轻松的穿过了。
原来奇迹不是只有魔术师可以创造，普通人也能创造奇迹。什么事只要你换个角度去想，答案就会变得不一样，因为通往成功的路不止一条。
成功不止一条路作文篇3:
船改变方向是为了找到彼岸，溪流改变方向是为了寻找大海，人改变方向是为了从另一条道路获取成功。很多时候，坚持一条道路并不一定能成功，为了获取成功我们不得不改变方向另辟蹊径，因为成功的路不止一条。
错误方向的坚持并不一定能成功。杜甫一生渴求在政治上一展雄心，他心系天下百姓，他为做官而困居长安十年。而后的安史之乱中他身陷敌手，后来又因谏言被贬，待到晚年他只落得个秋风卷茅屋的结局。杜甫一生为他的仕途做了太多努力，他一直坚持着追逐，但最后他还是未能如愿。或许是生不逢时，总之，他的坚持并未为他带来成功。《聊斋志异》的作者蒲松龄多次科考，也未中得举人。由此可见，坚持并不一定能获得成功，有些不适合自身，不符合环境现状的坚持只会是徒劳。
适时改变方向，你会发现另一条通往成功的道路。在爱因斯坦潜心投入学业之前，他曾一度痴迷于小提琴，立志成为帕格尼尼那样的小提琴家，可他所拉出的琴犹如锯木头一般。很快，他意识到自己在小提琴方面成名无望，于是他开心全心力投入学习，以致后来才会有相对论的问世。他的成功就在于他能及时发现前进的道路上那无法消除的障碍，从而及时转变自己的方向，找到真正适合自己的路通向成功。如果他没有放弃小提琴，如果他没有转而投身学习，那相对论一定不会与爱因斯坦有关。
“条条大路通罗马”成功的路从来不止一条，我们没有必要非坚持一条道走下去，当途中发现道路不通，我们便没有相信“坚持就会成功”的理由，此时，最好的选择反而是由现状出发，重新找到一条更适合的路。
成功的得来看似一蹴而就，带有偶然性，但实际却并非一朝一夕之功。它宛如一粒种子，若只向被岩石挡住的土层生长它是无法探出芽来，只有它稍加偏离从另一绕过石块的方向生长，那它在经历营份的沉积后才可以发芽、开花。
如果说成功是一座庄严的城堡，是一株苍茂的大树，是一只飞翔的海鸟学会发现另一条成功之路便是那穹顶的梁柱，是那深扎的树根，是那扇动的翅膀。
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