如何提高领导艺术
技巧如何提高领导艺术
现在的领导好比家长是一样,需要照顾到员工的情绪,更要照顾到员工的自信心,还要考虑到员工的成长机会等。以下是小编整理的如何提高领导艺术,希望对大家有所帮助。
如何提高领导艺术
新员工
一般刚进公司的员工,都会有着对公司新奇与努力表现的一面;可以给更宽广的平台与权限去操作,切记不跃界。
给予更多的关注与关怀,遇到问题,可以及时问寻或是直接与懂的人员进行沟通;但是在特殊时间段,不可任何问题,都去发问,去让别人解决,那等于给别人增加工作量。
多让给他们展示的平台,也让自己拥有更多的时间,增加自己的工作艺术面,提高别人对自己的认可。
老员工
在一家公司里面,或是能呆上一年或更长时时,基本上都是可以称之为老员工!
若是一些企业人流动比较快的,可能半年就是老员工了,这一类的人员,比别人多的可能是技能,耐性, 能力,交际,或是坚持等。
针对不同的人员进行不同的职位分配,或是做一个合理的岗位安排,进行不同的职位需要进行培养或日后提升备用。
多放权给他们,也让他们有依赖于自己的表现,这样也是对自己工作艺术加分的一面。
有潜力的员工
在一家公司,有很多有潜力的员工,这是需要领导们去发现。依据他们的特长去鼓励或提醒一下他们,适时帮忙他们达到自己的技能提升或职位提高。
给他们一种自我认可的一面,也同样给了自己慧眼识珍珠的眼力。
重点培养的员工
这一类的员工,一方面是招进来的,一方面是底层做起来的;比较难能可贵,他们也会有相应的人生目标,或是工作态度,发展方向等。
需要给予适当的时间与充分的发挥权,他们可能会突飞猛进的进步与快节奏的跳跃;处在领导的位置,需要有比员工大两倍或是更多倍的胸怀,能在自己的部门多出人才,多拥出特色人员,也是直接反应自己的一面;不要认为高层不知道,所有的事,他们只是当时不说,会有秋后结算的时候。
不上进的员工
这一帮的人员,最为头痛,想要提升吧,没有机会;管理好吧,又是一件刺手的事。
不防用制度的约束之外,再从不同的侧面来引导,若是再能转变,也是一个可塑造的人才。若是不行,那只有放弃了。
时时扪心自问,是否自己做的不够好,做的不够特色,才让他们犯这样的错误,若是自己错在先,切不可要求他们能比自己好。
多给一些时间,放一些宽限,达到共赢才是最终的目的;也给自己与企业最大的认可,让自己从领导的层面越发自由自在,游刃有余。
领导者的能力
一、领导者的力量
(一)领导力即获得追随者的能力
1、“跟我来”——令人信服的远见卓识。如果没有远见卓识,搞不准方向就必然南辕北辙,适得其反。古代有个人到南方楚国去,却驾着马车往北去。有人指出错误后,他却说他的马好,跑的快。结果是马跑得越快,离目的地越远。
2、“看我的'”—令人信服的表率作用。对不同的问题作出正确的反映,关键时刻站起来,生死关头豁出来,起表率作用。带人应先带心,得民心者得天下。
3、“一起干”——令人信服的精神力量。要有良好的品质,处处起榜样作用,冲锋在先,使属下信服,这是一种精神力量。
(二)领导力不仅是领导者的能力
1、领导力是一种相互凝聚的合力。领导班子成员要形成核心,心往一起想,劲往一起使,没有攻不下的堡垒。
2、领导力是一种相互作用的爆发力。领导的力+追随者的力-阻力=领导力是最大的力。
(三)领导力通过事件发生并延续
1、领导者欢迎事件。领导者不能怕事,不怕落后,也是展示才能的时候。
2、领导者忠于事件。领导力只有在事件中产生,并在事件当中延续,关键时刻要勇挑重担,才能集中精力领导事件。
(四)非权力性影响力更能体现领导力
1、非权力性影响的来源。产生于品格因素、才能因素、知识因素、感情因素。
2、非权力性影响力能突破权力障碍。如领导非权力影响高,就能增加权力。如《三国演义》中的诸葛亮扶佐阿斗就是明鲜一例。
(五)领导力受追随者认知度的制约
1、用时间来证明。有些决策在一定时间里不一定得到大家的认同,必须经过一段时间过后能验证是否正确。
2、克服盲从。将盲从的因素降到最低点。
(六)领导力伴随着风险和挑战
1、预测风险的能力。任何事情都有风险,正是领导非凡者脱颖而出的是机。能知道走的路是正确的,领导得要能预见事物的发展。
2、挑战风险的勇气。在风险面前一个好的领导要树立信心,敢于迎着困难上,知难而进。
(七)领导力源于信息处理能力
1、领导力的根本源泉。领导要掌握大量的信息,并根据信息结合自己工作的实际来处理问题。
2、团队信息处理能力。要靠群众的信息,并依据有参考价值的信息来解决问题。
(八)领导力与科学管理相辅相成
1、领导与管理的关系。领导者的能力是通过管理来体现的,而管理的好和差则反映了一个领导者的能力。如导游与旅游者。其中导游就是领导者,旅游者为追随者。旅游者必须服导游者。
2、领导力通过管理发挥作用。在管理中决定好和差的关键是领导者。如美国有一个公司经营非常困难,新的董事长上任后立即调整了领导班子,把35个副总裁换了33个,使该公司起死回生。
领导者的素质
(一)领导者的政治素质
1、充分认识领导者政治素质的重要性。有三点:一是政治素质是其他素质的统帅;二是领导素质的高低反映出领导者分析问题和解决问题的熟练程度,是衡量领导水平高低的主要标志;三是在领导活动中发挥重要作用。
2、领导者应具备哪些政治素质。有四点:一是较高的政治理论水平。二是有较高的政策水平。三是有科学的远见和较强的政治责任感。四是有良好的思想工作作风。
(二)领导者的思想素质
1、为谁掌权。这是根本的。权为民所用。
2、以民为本—公仆心。情为民所系。
3、公众利益—思想基点。利为民所谋。集体至上,人民为核心。
4、从实际出发—根本思想作风
(三)领导者的道德素质
1、领导者遵循的道德原则。就是严于律已,率先垂范,加强道德修养,并成为职业道德建设的倡导者、组织者和执行者。
2、领导者的道德品质。一是正直诚实,表里如一。二是谦虚谨慎,不能自足。三是严于律已。四是公正无私。心底无私天地宽。五是廉洁从政为民。
3、领导者道德品质的修养。一是肯于学习。二是反省克已。三是谨慎稳重。
(四)领导者的知识素质
1、“知识经济”时代的领导者知识结构。“知识经济”就是要求有全新的知识。应该掌握。一是市场经济知识。二是金融理论知识。三是收购资金封闭管理知识。
2、领导者提高知识素质的途径。提高知识素质是一个长期的过程。学习知识是获得力量,提高智慧的源泉。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。一是向书本学。二是向实践学。三是向先进学。做到学习超越,实践超越、教育超越、信息超越。
(五)领导者的心理素质
1、优秀心理素质造就成功领导者。心理素质必须是健康的,最大的快乐是战胜自己。要克服八种不良心态:应付、奴才、补偿、享乐、侥幸、疾妒、报复、冷漠。
2、领导者心理素质的构造。一是气质要好,也是典型的稳定心理特征。二是性格要稳定,是人的习惯化的生活方式。
3、成功领导者的优秀心理品质。一是充满自信。二是意志坚定。三是毅力持久。四是乐观远离困境。五是克制是最高的境界心里。
(六)领导者把握全局的素质
1、立足整体,通观全局。凡是要从整体工作出发,站在领导的高度去观察事物、分析事物,处理工作中遇到的问题,推动工作不断开展。
2、高瞻远瞩,规划全局。要站在全局的角度去观察,对待事物,要有超前性。
3、抓住中心,统筹全局。在许多工作中,要抓住事关全局的工作,纲举目张,同时要学会弹钢琴,统筹兼顾。
4、把握方向,协调全局。要坚持既定目标不动摇,通力协调开展工作。
5、着眼目标,控制全局。目标已定,就要盯住,控制全局朝这个目标前进。
(七)领导者魅力的素质
1、领导者魅力的价值。一是人与人之间的磁性心理表现。二是人与人之间的交织心理表现。三是人与人之间隐形心理表现。
2、领导者魅力的产生。一是社会心理因素。二是权力性因素。三是非权力性因素。
3、领导者魅力的载体。一是服饰朴素大方、整洁。二是体貌长相端庄。三是言谈举止得体,谈话文雅,彬彬有礼,表明有文化,有修养。四是领导行为直接反映领导者的能力。
4、领导者魅力的共性法则。一是品格魅力。二是知识素质魅力。三是心理素质魅力。四是口才魅力。五是自我形象宣传和保护魅力。