陈维成书法家
陈维成先生号“偶悟斋主”，自幼喜爱书法。志学之年，留心翰墨。慕晋行之神韵，仰唐楷之规模，极虑专精，心摹手追。几十年来笔耕不辍。复将书法之道与多年研习太极拳之心得互参，积年偶悟颇多，结字笔法意蕴，渐成自家风格。是我国当代著名书法家。下面是学习啦小编为你整理的陈维成书法家，希望对你有用!
陈维成书法家欣赏
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陈维成书法简介
陈维成先生号“偶悟斋主”，自幼喜爱书法。志学之年，留心翰墨。慕晋行之神韵，仰唐楷之规模，极虑专精，心摹手追。有秉持恒之心，无间临池之志。尤重晋二王及王珣诸帖、唐颜真卿书《颜勤礼碑》、唐钟绍京《灵飞经》、孙过庭《书谱》、及元赵孟頫、李倜、当代启功等诸家碑志墨迹。几十年来笔耕不辍。复将书法之道与多年研习太极拳之心得互参，积年偶悟颇多，结字笔法意蕴，渐成自家风格。其书兼具羲献王珣之潇洒、唐颜鲁公之敦厚、员峤真逸之倜傥、启功大师之神俊，凛然有古名家风。其作品在国内各种书法展览和比赛中屡次获奖。陈先生多年来不倦追求书法的真美神韵和雅俗共赏之境界，主张书法作品要格调高雅，让人看得懂、记得住、流连忘返，给人以美的享受、情的愉悦和理的感悟。现陈先生为 “陕药促进会”书画委员会特聘书法家、西安市书法家协会会员、陕西省慈善书画研究会会员、陕西省政府黄楼书画会会员。
初学书法选帖准则
我喜欢上书法，是偶尔从爷爷的书架上翻到一本柳公权的《神策军碑》，当时惊为天人，从此走上书法之路。但现在看来，这个开头有点问题。实际结果是，我学了n年柳体，毫无成就。估计像我这样的人，应该为数不少。所以现在我一看到孩子们还在学柳体作为书法入门，就忍不住摇头叹气。
无论老年还是儿童，很多人像我曾经那样学书不得其门而入，重要原因是——选错了入门字帖。
一般的观念认为，初学书法要选择颜柳欧褚的楷书范本进行临习。我们也看到很多小朋友学得很像，但这无助于他们实际书法水平的提升。因为现存唐楷范本，大多是碑刻拓片。碑刻拓片虽然好看，但是丢失了太多书写过程的细节，而只剩下完成之后的造型。学习碑刻拓片的结果是，只看到最终的成果，而不理解这个形态的书写过程。那么临得再像，其实也没什么意义，因为离开碑帖，自己仍然不会写字。无他，不理解书写生成过程的缘故。这就如同现在体委的太极拳比赛，样子都很好看，实际上不堪一击，因为不了解这些功架形成的内在原理。
因此，我们建议，初学书法以临习墨迹为宜。从墨迹中，我们才能通过书写细节还原当初的书写动作。掌握了这些动作，才是真正学会了书法。否则，记一肚子书法造型都是没用的，到实战的时候什么都用不上。具体选哪个碑帖做初学，当然还要参考师承和自己的爱好，不过有如下几个原则可以参考：1·当代人的别学;2·碑刻别学;3·正书别学;4·写得好看的别学;5·元代以后的别学。嗯，剩下的也就没啥了。原因略述如下：
1、当代的不学：为什么当代作品不可以作初学书的范本?并非贬低时人。主要是因为时代相近，容易得其造型，很快便能上手。如此以来，难免买椟还珠，忽视其笔法。长此以往，终入邪路。而且，当代人离我们太近，还没有经过时间洗刷，难免鱼龙混杂，初学不宜分辨，所以还是敬而远之的好。
2、碑刻不要学：碑刻并非不可学，但那是对高手说的，你看王铎临的阁帖多精彩。因为对高手来说，你给他一块骨头，他就能把筋肉都还原出来，对于初学来说，要抓住筋，也就是发力的脉络。你给初学一堆骨头，他还给你一个骷髅，还是死的。
3、正书别学：篆书、隶书和楷书，都是正书。初学不学正书，学草书啊?这个观点看起来有点离经叛道。正书相当于什么?相当于踢正步，好看啊。但你会教你们家孩子刚走路就踢正步吗?还不是都从连滚带爬、连跑带摔开始?所以初学可以从不太严格的行书开始(千万别学兰亭序啊!)。好比汉简啊，唐代写经啊，唐人行书啊(包括日本三笔三迹都算唐人啦，因为那时候日本是唐朝的粉丝)，虽然看起来是接近正书，但里面有很多清晰而规范的运笔牵丝痕迹，所以其实是行书。甚至学草书也成，不是让初学写自叙贴，而是说可以写章草。写章草的好处啊，说也说不完……
4、写得好看字帖的别学：王羲之、赵孟頫之流碰都别碰，貌似选帖的标准越来越离谱了。这好像是家长苦口婆心地对孩子说：选老公千万不要找漂亮的啊!帅哥没有一个好东西!其实孩子根本不听的。如此怪异的标准原因何在呢?是这样的：看起来很漂亮的字，容易使得初学者注意力集中于它的造型，而忽略它的笔法，也就是书写方法。结果呢，字形学得几分像，但笔法毫无进展。最终是临帖是临帖，创作是创作，没有合为一体，那学习半天又是何苦呢?初学啊，要选个比较难看的古人墨迹，只有写下来，才会发现它的内在动作的美感。依照内在的动作去书写，会发现自己写出来的字形竟然比字帖还好看，那就没事偷着乐吧。
5、元代以后的不学：元代以后有很多好作品，为什么不学?是这样的，有些人写得很好，但不适合当老师。好比徐渭、八大之流，要是跟他们学，非得掉水沟里去不可。元代以后的作品虽然精彩，但缺少古典书法的中庸气质，有点现代艺术的“个性”风格。初学者以不留神，学了一堆个性回来，而没有把握到老师的技术内核，那啥用也没有，还不如不学。