张本逊精选书法

张本逊精选书法

　　张本逊他喜欢《始平公》《杨大眼》《张猛龙》等碑刻，尤其是《郑文公》、《张猛龙》碑刻，对他的受益匪浅，影响至深。而正是这份喜欢，早就了今天的张本逊。下面是学习啦小编为你整理的张本逊精选书法，希望对你有用!

　　张本逊精选书法欣赏

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　　张本逊基本信息

　　张本逊，字谦之，号让水，1926年11月出生，河南开封人。中国书法家协会会员,河南著名的书法家。他出身于书香门第，家学深厚。受到周围环境的影响，他从小就喜欢书法，并具有惊人摹仿能力。张本逊师承于当地名家高丽虹，李子培先生，遍临诸帖，尤其得益于洛阳龙门造像摩崖石刻，沉迷于这些北魏遗留下的各具体势各极臻妙的碑偈、摩崖、墓志。他喜欢《始平公》《杨大眼》《张猛龙》等碑刻，尤其是《郑文公》、《张猛龙》碑刻，对他的受益匪浅，影响至深。

　　从张本逊先生的柔中带刚的书体中我们能够欣赏到:撇笔的挥洒，横笔的涩润，捺笔的挺拔，折笔的圆方，钩笔的轻俏，点法的多姿，这一切都来自于其对以圆笔为主的摩崖《郑文公碑》精髓的领悟，小

　　字则根于《张猛龙》。在这些字形端正大方、气势刚健质朴，结体，用笔在隶楷之间的字体中去探寻新意。

　　张本逊先生在上世纪七八十年代形成了自己的书法风格和流派。其书法深得开封老百姓的喜欢，他写牌匾，一挥而就，很少重复。由于业余时间嗜京剧，所以其书体神韵在京剧中有所借鉴。其用笔以中锋为主。他认为作书时草不能快，楷不能慢，故张本逊书法呈现出圆润、劲健、恬静和变化无常的风格。

　　张本逊先生早在1978年全国书法大赛中获奖，虽然后来极少参与各类书协活动，但是他的书作却广受学界名人、书法爱好者，普通百姓的喜爱和收藏，真正发挥到"书法为人民群众而作"的目的。如果置身于七朝古都开封，张本逊先生所题的匾额楹联大至开封"龙亭"铁塔、禹王台等公园等纯金匾额，《焦裕录纪念碑》、《淮海战役陈官庄纪念碑》等经典书法，小至机关饭店的招牌随处可见，成为了开封市一张亮丽的城市名片。

　　硬笔书法教育

　　硬笔书法的二十年，同时也是硬笔书法教育迅速发展的二十年：各地纷纷举办各类形式的电视讲座、函授、面授、学习班;一些师范、中小学纷纷开设书法课程;国家教委大力推行习字素质教育等等。形成了一个前所未有的硬笔书法教育潮。

　　硬笔书法教育，最普遍的方式是函授。随着庞中华的第一本钢笔书法字帖《谈谈学习钢笔宇》问世后，于1983年始，庞中华多次在中央电视台主讲“钢笔书法讲座”，与此同时，他又创办了“中华钢笔书法函授学校”，参加学习者达数十万之多。其它各种形式规模的函授班也遍地开花。一时间，全国上下几乎在每一个角落，都有老师在教硬笔书法，都有学生在学硬笔书法。在众多的函授学校中，较有影响的还有“上海文化生活技艺专修学校”，黑龙江“东方高等书法艺术学校”，杭州“中国钢笔书法刊授中心”，江西3硬笔字训练中心”以及武汉李洪川三兄弟创办的“三川钢笔书院”等。函授教育最重要的是教学质量，对一些自身书法水平低，想用函授骗取钱财的函授学校，随着时间的推移，他们自然消亡。而对一些教师自身水平高、教材编写完善、教育方法科学合理、教育管理规范有序的函授学校，不论硬笔书法的热潮是否存在，它们都能以质量取胜，在社会上站住脚跟。特别是有些函授学校能根据学员的不同情况分为普通班、提高班和高级研修班，实行等级考试制度，进行有针对性的教育，这不仅对于普及还是提高硬笔书法均有重要的现实指导意义。不管如何，函授教育把一哄而上的硬笔书法爱好者引上了硬笔书法的学习轨道，对提高当代硬笔书法水平做出了巨大的贡献。

　　最有战略意义的当是国家教委把习字教育列入了中小学生素质教育的重要内容。中小学生是祖国的未来，从小培养他们将字写规范，对他打今后一生的工作、生活、学习都有重要的作用，这也是全面培养和发展人才的一条重要举措。不少师范学校则把书法列入学生的必修课程，通过教委系统自已编写书法教材进行教学考核。有的地区还考虑在中学生高考的语文考卷中增加一定比例的书写卷面分，这种带有战略性的措施，对提高全体中小学生的书写水平其有极大的推动作用。据悉，目前北京中国笔书法协会与国家教委合作分别在海南三亚、浙江平阳设立了两个“硬笔书法教学实验基地，播下了希望的种子……教育兴邦，教育才有希望，这种种现象表明，二十年的硬笔书法事业从无序走上有序，开始了理性的发展道路。硬笔书法事业后继有人。