意境的散文诗歌5首
意境的散文诗歌5首(精选4篇)
冷冷的风中，枯草覆盖的山坡上，一树梅花的花蕾，在寒冷中摇荡，一朵梅花，静静地开放。下面就是小编给大家带来的散文诗歌，希望能帮助到大家!
拥抱春光1
今天是立春
东方升起一轮红花的太阳
今天也是新年第一天
迎春的礼花从午夜燃放到早上
去银湖边看梅花开放
让芬芳的阳光告别冬天的时光
梅花的芳香温暖寒冷的地方
冬天里的惆怅开始歌唱
喜鹊在树上报道吉祥
小鸟在明媚的天空里飞翔
展开你的宽阔胸膛
伸出双臂拥抱春天的光芒
意境的散文诗歌5首（精选篇1）
一声回肠荡气的呼唤，在我平静的心海唤起波澜。
箫，是谁赋予你如此的魔力，让曾经虚空的灵魂激荡着青春的激情?
前世的冤孽，致今生的我多愁善感，你如泣如诉，使今夜的我一直都无法入眠，爱的天空，依然这般星光灿烂，风过去，音尚存，你袅袅的音波如美丽的女妖。我看见沉默的屋檐对燕子的期待，西厢房下新啼痕压旧啼痕……
遥山隐隐，远水粼粼，箫，我知道是什么使你有如此的魅力。
是唇，是思想，是心。
意境的散文诗歌5首（精选篇2）
总是记起那些青葱的岁月，湘江岸边，风光带演绎的故事，许许多多的多愁善感，许许多多的酸甜苦辣，是你走后的闪电?是我期盼的风云?令我如此温馨和沉重。
一条河流汇入另一条河流，必有一方义无反顾的果敢，必有一方谦谦大度的胸怀。
湘江在为我们歌唱，我们在为改变出血、流汗。多年以前，你用激情点亮我的眼睛，多年以后，我用诗歌呼唤你的灵魂。
我想跟你说，当璀璨的流星划出了弧线，不必怀疑我的思念，不必怀疑我对你深深的敬意，直到有一天，我看透了时间，看透了永恒，我希望会有人像我对你一样怀念。
意境的散文诗歌5首（精选篇3）
——送您一束幸福的花絮
我的儿子结婚了，我那个淘气，倔强的儿子成家立业结婚了!!!
看到儿子，儿媳幸福高兴的笑脸，我的心里也有说不出的温暖和快乐!
和儿子亲密无间的日子，随着他一天天的长大，成人，工作，恋爱 ，
结婚成家，渐渐地，拉开了我们母子的距离。
望着儿子，儿媳，转身出门离开我的视线，驱车远去的背影，
望着喜气洋洋的向我招手说：“妈妈再见!”逐渐远去的那一瞬间，
在我的心底，响起了这样一个声音：
其实，以往孩子儿时，那亲密的日子，每天都不会重来。
其实，那曾经亲密依偎的日子，会让你我永生难忘。
其实，那么亲密的日子，就那么几年......
孩子羽毛丰满，展翅高飞了，这个日子就变成了，
你、我、他(她)的回忆了......
此时此刻，有一种感觉告诉我：
人生总会有个天使，
因你而来，
并让你明白，
生命的全部意义......
我在那一刻很幸福，
很幸福......
祝福我的儿子儿媳，夫妻恩爱永远幸福!!!
意境的散文诗歌5首（精选篇4）
“一门两代三进士”是科举年代时人倾心向往的美谈，这一杏坛遗响可谓至今袅袅不绝。不过，对生活在和谐岁月的我，历久弥新的佳话却是自己目睹耳闻的“一门两代三教师”呢。
昔日记忆中最早的一幕是在一九七三年十二月的某一天。哦，是十一日、星期二，我想。那天下午第一节是语文课，龚兰珍老师步入教室，为临时有事的小学二年级老师代课。或许她是我的同桌毛雁辉的妈妈，让全班的同学有所惊异;或许是她风华正茂、靓丽优雅，使全班的同学由衷惊赏;或许是她娓娓道来地述说、循循善诱地教学、诲人不倦地态度，宛如一缕明媚的阳光令全班的同学倍感温馨且惊叹不已。许多年后，在当年的同学们相聚时，似乎大家都仍牢记着龚兰珍老师给我们上过的这仅有的一节课——《狐狸和乌鸦》的精彩故事和深刻寓意，并且能津津乐道地回忆着那短短四十分钟内所发生的点点滴滴啊!
而后给予莫大启迪并令我获益匪浅的是高中的语文老师毛政。尽管知道他是龚兰珍老师的先生、毛雁辉同学的爸爸，只是向来偏爱理科的我对他执教的语文课兴趣不大。当然，文化底蕴深厚、专业知识广博、敬业精神卓越的毛政老师很快地使我有所改变。那就是他在高一上课时出的一道中国古代科举考试的题目——请在下列划线括号处填上相关的词语及谐音的历史人物(各限两字)：两舟并行
记得当时毛政老师见大家一时无处着手，还为前者应作“舟、音”相关事物及形容词，后者定是“三国、西汉、北宋、西汉”顺序人名的提示，可惜志大才疏、腹内空空的我们依然面面相觑，最后还得请他一一细细道明呢。由此，全班同学尤其是我，不仅对毛老师的渊博学识和人格魅力佩服得五体投地，也极大地感受中国传统语言文化的博大精深，更激发了自己学好语文的志向和动力。同样，这正是我日后能在语文学习上不断提高，并最终于一九八二年高考中获得令人刮目相看的成绩的本源所在。谢谢您啊——毛老师!
至于毛雁辉同学，不，应该是毛雁辉老师了。她与我从入学起到高一，都是同班同学，可谓相当熟悉。毛雁辉老师家学渊源，后来自然就读文科、师范毕业、德才兼备、堪为人师了。我曾多次听到子侄辈，作为毛雁辉老师的学生，谈及她如何为他们展示以身立教、为人师表的风采，谈及她在担任班主任时如何像姐姐、阿姨、妈妈般关爱过他们，谈及她作为任课老师时如何给他们传道、授业、解惑。从一九八四年起，毛雁辉老师就是这样辛勤耕耘、无私奉献着她所钟爱的教育事业，到现在也象她父母当年一样，桃李满天下啦!
如今，这样的“一门两代三教师”似乎并不罕见，只是像他们那样身居海岛、根扎农村，几十年如一日地始终不渝、薪火相传的不多，着实令人肃然起敬呢。每每念及他们，也总让忝列同行的我，相比之下自惭不如啊!