小学经典诗歌朗诵稿上
朗诵可以提高我们的情感的理解，在小学有哪些比较经典的诗歌值得我们去朗诵呢?下面是由学习啦小编为大家整理的小学经典诗歌朗诵稿，希望可以帮助到大家!
小学经典诗歌朗诵稿(一)
美丽的大自然
白天，
太阳公公探出了头，
散发出他的热力，
为大自然添上五彩缤纷的色彩。
黑夜，
月亮婆婆出来巡逻，
就像是黑夜中的守护神，
守护着万物的安全。
白天和黑夜，
不断的在玩接力赛，
让大自然，
增加了许许多多的变化。
天，
是蓝色的大舞台，
芸天使有如魔术师一般，
展现出了“身术”，
变出了，
各式各样的图案，
把天空点缀得多采多姿。
地，是孕育万物的根基，
也是花草的养分来源，
大地，是世界的母亲，
养育了许许多多的新生命。
有了天和地，花草会长的更好。
有了天和地，鸟兽会更安心。
有了天和地，美丽会更美好!
大自然真是美丽呀。
小学经典诗歌朗诵稿(二)
四季的声音
春天来了!
鸟语花香，
百花齐放，
聆听百花盛开的声音，
鸟儿啾啾鸣唱歌曲。
倾听徐徐春风吹拂，
真是另人心旷神怡的季节。
夏天来了!
艳阳高照，
听到海浪拍打的节奏，
在海边人们嬉戏追逐的声音，
蝉声回荡整个夏季，
真是另人热情奔放的季节。
秋天来了!
凉风徐徐，
吹拂着干枯的落叶，
叶片掉落地上沙沙的声音，
伴奏着秋风呼啸的音调，
动人乐章清脆悦耳。
真是另人浪漫遐思的季节。
冬天来了!
冷风飕飕，
寒风刺骨令人发抖，
丸子在火锅中热闹翻滚，
像是跳舞的精灵，
噗通噗通跳下锅，
洋溢着全家幸福的笑声，
真是另人温暖期待的季节。
小学经典诗歌朗诵稿(三)
春 夏 秋 冬
开场白
男合：敬爱的老师 女合：亲爱的同学们 合：大家好!
男合：读千古美文，同经典相伴。 女合：诵中华经典，与圣贤同行。
甲乙男女合：穿城小学四三班经典古诗文朗诵——现在开始! 第一篇 春之歌
甲男：春天是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，引来无数的文人墨客对它的赞美。 甲女：可春天到底在哪里呢?
乙男：早春的柳树发出嫩绿的新芽，像用碧玉装扮无比美妙。这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢?
(女齐) 咏 柳 唐 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
乙女：生机勃勃的春天，春意盎然，满园春色却难以关住，你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗?
(男齐) 游园不值 南宋 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
甲男：春，暖人心脾：(男齐)“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
甲女：春，沁凉润透：(女齐)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 乙男：春，酒里飘香：(男齐)“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
乙女：春，稍纵即逝。(女齐)：“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”
第二篇 夏之莲
乙女：莲花，乃花中之君子也。
乙男：莲花，美丽、纯洁、高尚,引来无数的文人墨客对它的赞美.
甲女：江南盛夏,小船轻飘，莲叶田田，浆声应和着采莲姑娘的歌声，构成江南采莲曲。 (女齐) 江 南 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
甲男：西湖边，送友人，看到是接天莲叶、映日荷花的画面，唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。
( 男 齐) 晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 第三篇 秋之月
乙男：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。
甲女：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。 甲男：一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。 (男齐) 水调歌头
宋 苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间?
(女齐)转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
(男女齐)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。 (齐唱《明月几时有》)
乙女：不仅是苏轼，月亮也是诗仙李白一生不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关明月的传世之作。 (女齐) 静夜思 唐 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡 第四篇 冬之梅
甲男：当漫无边际的雪亲吻冬日的时候，跟着雪的昭示走，是温馨的，充满活力的。听到诗人们曾播下的诗句在雪地里鲜活起来了吗?
乙女：看，梅花开了!面对如絮飘舞的白雪，她含笑绽放;面对凛冽刺骨的寒风，她坚贞不屈。
(男齐) 墨 梅 元 王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 (女齐) 梅 花 宋 王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 结束语
甲男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 甲女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
乙男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 乙女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 让我们：
(全合)把经典诵读融入每一天，展翅高歌 ，飞 向 未 来 !