2017学生体质健康标准方案范文(2)
2017学生体质健康标准方案范文
2017学生体质健康标准方案篇2
一、指导思想
为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。
二、组织机构：
组 长：倪克会
成 员：韩 健 龚善媛 彭金环 曹 引 权方媛 章家根 谌 雨
戴 会
三、测试项目
一、二年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳
三、四年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑1分钟跳绳
五、六年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑 、450米×8往反跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐
四、主要工作
1、首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。
2、其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。
3、体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。
4、最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。
五、实施步骤：
1、九月初向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。
2、从九月中下旬开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。
3、九月下旬对学生进行测试。
4、十一月份对学生的体质测试数据进行统计、分析、并上报测试数据。
2017学生体质健康标准方案篇3
一. 指导思想
为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立健康第一，素质第一的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，从而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德，智，体美劳全面发展的高素质的人才。
二. 组织机构
组长：XXX
副组长：XXX
成员：教务处，体育组(XXX XXX)
三. 测试项目
高一，高二，高三统一都是：1.体重指数(BMI)(Kg/㎡)
2.肺活量(毫升)3.50米跑(秒)4.坐位体前屈(厘米)5.立定跳远 6.引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)(次)7.1000米跑(男)/800米跑(女)(分。秒)
四. 具体分工
测试操作人员:XXX XXX XXX XXX
材料保管负责人：XXX
软件管理负责人：XXX
五. 主要工作
1. 首先按照教学大纲和课程要求的标准，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理，心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。
2. 其次，向班主任和学生推行，学生体质健康标准，介绍体质测试的内容，方法，介绍相关于此方面素质的辅助练习内容。并及时通知家长，让学生家长督促学生的多参加体育锻炼，并让学生了解自己的身体情况，从而使之积极参加锻炼，养成锻炼的习惯，以达到增强体质健康水平的目标。
3. 体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外活动和大课间活动的发展，在抓好体育课堂教学的同时。落实学生每天一小时的活动，大力推进大课间活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。
4. 最后，通过学生自己锻炼，教师有效的指导，学校高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩得统计和上报。
六. 实施步骤
1. 九月份向学生介绍体质测试内容，标准及测试方法。布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。
2. 从九月中下旬开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。
3. 根据学生的练习及身体素质情况及天气等因素，十一月之十二月份对学生进行体质测试。
4. 十二月份对学生的体质测试数据进行统计，分析，并上报测试数据。
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5.体质健康实施方案