小学生怎样预防地震
当前，我国自然灾害频繁发生，其中地震是“群灾之首”，给人类生产生活造成巨大的破坏。那么，你知道小学生怎样预防地震吗?今天学习啦小编搜集了一些小学生预防地震的方法，欢迎大家阅读。
小学生预防地震的方法
一、安全意识存在问题现状原因分析。
地震不仅会威胁人们的生命安全，也会使人们蒙受巨大的财产损失。无论在公共场所还是在自己家中，无论在室内还是在室外，都有可能遇到。近年来，突发性自然灾害时有报道，剖析其中的原因，笔者认为有以下的现象及原因。
1、存侥幸心理。地处神州腹地，像地震这种突发性自然灾害，应该说，我们也许或多或少存有一些侥幸心理，认为出现这种灾害离我们太遥远了。
2、遇到时惊慌失措，不知如何自救。地震心理学上有一个：“12秒自救机会”， 在大地震发生前的瞬间，往往有地声、地光和地面微动，先于强震动前12秒钟左右出现于地表，作为大震即将来临的预警信号。这些临震异常现象为人们提供了最后一次自救机会。当地震发生的时候，决不能慌乱。地震发生的时候特别突然，防不胜防，如果不能在几分钟内撤离危险建筑，绝对陷入灭顶之灾。只有平时掌握更多的自救常识，在地震时灵活运用，才可保平安。
3、安全保护措施缺乏。例如四川汶川发生了8.0级的大地震时由于部分中小学校舍抗震能力弱，抗震能力不强的楼房经不住地震引发的巨大破坏性能量，不少教学楼在地震中倒塌，使得孩子的伤亡数字增加。
二、增强突发性地震的危机意识及应对措施。
我国是一个多地震国家，为了把地震灾害减少到最低限度，通过防震减灾科普教育，提高广大公民的防震减灾意识，掌握在地震来临时采取正确的应对措施是十分必要的。广大小学生是这项工作的生力军，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。大家都来提高国民的防震减灾意识，这是减轻地震灾害有效的途径。
1、社会各界对小学生普及地震科学知识，未雨绸缪应对措施。
小学生安全问题既是一个教育问题也是一个社会问题，既需要社会各界的参与，更需要政府、相关部门共同关心与重视。
A、利用网络、电视制作的动画片等现代科技手段宣传地震科学知识，提高防灾意识。动画片会小学生们的生活带来许多欢乐，对他们的成长带来很大的影响。运用直观、形象、新颖、感染力、可视性强的动画片展现地震的科学知识，潜移默化的让小学生了解地震科学知识，掌握避震的逃生技能。
B、社区、家庭联手保平安。对于小学生来说，大部分时间都是在家里，在家人的陪伴下度过，父母是孩子早期安全教育的第一个老师，所以家长对孩子成长起到了关键作用。家长利用节假日在社区人员的组织下开展防震等突发性自然灾害(如：“大手牵小手 安全共拥有”竞赛等)活动，带动家长的同时教育了孩子，影响了社会。
2、校园防震减灾科普教育，防范于未然。
小学生接受新事物快，求知欲高，对小学生进行防震减灾宣传教育，既能够激发学生的学习兴趣普及了防震减灾知识，又提高了学生综合素质。在学生中普及防震减灾教育，其教育势必会影响扩大到家庭和社会，是提高全民防震减灾意识和普及防震减灾知识的重要途径。
(1)利用课堂和开展各种形式的活动普及地震科学知识，提高防灾意识。
为了确保地震科学知识的普及和预防地震应急对策的顺利实施，学校可根据本校的具体情况，在日常教育和教学活动中，采取多种有效的方法和途径，有计划、有目的的进行防灾对策教育，使地震科普知识和防灾知识得以普及并落到实处。
A、利用课堂进行科普知识宣传。
小学根据本校的实际情况可将地震的科普知识作为校本教材，在学校安排一定的教学时间，通过一定的教学和活动形式把地震等的成因及危害，地震的前兆、自救和施救常识等基础知识，作为基本常识向小学生讲授，使广大小学生能够了解和认识地震这一自然现象，并充分理解强烈地震会造成建筑物破坏和人身伤亡的危害性，增强人们对地震这一自然现象的认识。通过大量地震资料和数据，使学生认识地震是地球内能量释放的一种形式，是突发性的自然现象，从而帮助学生树立科学世界观，消除对地震的神秘感和恐惧感。
B、开展多种形式活动进行宣传。
利用校内的宣传媒介，组织学生观看地震科普知识电影、电视录像、光碟;运用板报、橱窗、广播、宣传图画;举办科普讲座，知识竞赛等各种形式;还利用特殊地震纪念日、科技宣传活动周等进行地震科普知识的宣传，使小学生能够更快、更容易、更方便地学习了解和掌握地震知识，为防灾、抗灾、救灾做好知识准备。
C、鼓励学生参加课外地震科普兴趣小组。
学校开展第二课堂教育，建立专门的地震科普展室，室内设置地震知识展板及挂图和图书资料等;安排具有一定专业知识的教师担任兴趣小组辅导员，另外再聘请一些专家和地震局工作人员担任兴趣小组校外辅导员，定期对地震科普知识进行辅导、讲解，兴趣小组成员之间也可以互相交流学习心得。兴趣小组的成员不仅利用学到地震知识，还可以培养他们的科技意识，树立社会责任感和事业心。
(2)学校建立防震减灾领导小组，落实防灾措施。
心理专家指出，受到地震灾害后的人群，可能会产生抱怨、恐慌的正常心理反应。日本曾有过统计，发生地震时，被落下物砸死的人，超过被压死的人，可见冷静和好的心态，就是逃生力和减灾力。人在遭遇突发事件时，不同的人心理反应是不一样的，心理素质较好者，自然也会感到紧张害怕，但此时他的大脑清醒，肌肉有力，反应敏捷，行动迅速。心理素质不好的人，见灾难临头会不知所措，不能及时逃离，而导致危险。尽管每一个人面对恐慌、灾难及死亡等危险时，都会感到担心、害怕，这是正常的心理反应。但除了这些：“正常的心理反应”之外，我们应该表现出坚强的一面，因为害怕不是办法，担心也无济于事，坦然面对，设法自救，这才是正确自救时的心理要求。那么，我们如何来保持这样的心理反应方式呢?这当然与个体的特征有关，也与平时的训练有关，平时加强人们对突发事件的应付能力的训练，特别是对心理素质较差的个体进行针对性的训练，是非常有用的。因此笔者认为为了在灾害面前具有良好的心理素质：清醒的头脑，镇静自若的态度。从小学生抓起，定期组织学生开展地震应急演练活动。
A、防震减灾应急对策教育。
“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事，以人为本，预防为主作为学校防震减灾的首要任务，最大程度地减少自然灾害造成的人身伤亡。学校制定应急预备(如：平时进行的应急对策教育、临震预报发布并实施时的应急对策教育、地震发生时以及震后实施的应急对策教育)方案。学校只有增强忧患意识，常抓不懈，防患于未然。坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合。才能在突发性灾害来临时处事不惊，沉着应对，确保学生的人身安全。
B、防震减灾演练，常抓不懈。
不能将预案束之高阁，要通过培训和预案演练使广大师生熟练掌握预案，并在实践中不断完善预案。如：训练要防止出现混乱，消除恐惧的教育和疏导。组织学生进行自救、互救训练
3、建造防震性强的建筑物和完善的保险体制。
据《成都晚报》报道，四川汶川地震中，整个北川县成几乎夷为平地，只有“刘汉希望小学”的教学楼丝毫没有垮塌，正是因为教学楼没有在瞬间垮塌，让学校的老师们赢得了宝贵的时间全部安全撤离正在上课的483名小学生以及教职员工。地震专家对历次地震的分析显示，人员伤亡总数的95%以上是由房屋倒塌造成的，仅有不足5%的人员伤亡是直接由地震及地震引发的水灾、山体滑坡等导致的。我们所企盼的是，中国所有的房地产商多把精力用在“建筑抗震”研究上，所以，“建震不倒的房屋”是我们的共同心愿。同时也希望有完善的保险体制，由投保人、保险机构，政府来共同承担巨灾风险。
小学生必须知道的地震逃生知识
不同处所避震要点
在学校教学楼内 在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁，教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。
在街上行走 地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块以及广告招牌、霓虹灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能做好自我防御的准备。要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。
在商店遇震 在百货公司遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱)，或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。服务员要组织群众就近躲避，震后安全撤离。
在家庭避震 地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
在公共场所避震 听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
在商场、书店、地铁等处：选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台; 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架; 避开广告牌、吊灯等高耸物或悬挂物。
在行驶的电(汽)车内： 抓牢扶手，以免摔倒或碰伤; 降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。
在户外避震 就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒;不要乱跑，避开人多的地方;不要随便返回室内。
震后自救
地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。
地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。此时，如果应急包在身旁，将会为你脱险起很大作用。
在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻;避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体;扩大和稳定生存空间，用砖块、木棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。
设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。
维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，防震包的水和食品一定要节约，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
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