大班火灾逃生教案设计及反思

　　大班的孩子们要学会应对火灾的措施，掌握逃生技巧，才能保证自身的生命安全。下面就由小编为你整理推荐大班火灾逃生教案设计及反思，希望你满意。

　　大班火灾逃生教案设计反思

　　活动设计背景

　　本班幼儿对水、火、电的安全意识较差，本课主要针对于火来开展动静结合的游戏活动。

　　活动目标

　　1、让幼儿掌握着火时自救的办法。

　　2、培养幼儿的安全意识。

　　教学重点、难点

　　教学重点：加强幼儿对火的安全意识。

　　教学难点：正确掌握着火逃生的办法。

　　活动准备

　　挂图一幅(着火逃生的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话

　　活动过程

　　一、导入

　　1、教师播放火警警报声，问：是什么声音?怎么了?

　　幼儿回答：火警的声音，着火了。

　　2、教师：“是吗?我们一起来看看是不是着火了。”

　　二、活动过程

　　1、播放碟片，让幼儿仔细看。

　　2、看完后，教师问幼儿：这是哪儿着火了?

　　幼儿：幼儿园

　　教师：那小朋友怎么了?

　　幼儿：有的哭了，有的在桌子下面。

　　教师：后来怎么样了?

　　幼儿：老师让小朋友排好队，一只手拿着毛巾，一只手扶着栏杆排队下 楼。

　　3、 教师重复讲一遍故事：有一天在依依的幼儿园里突然起火了，依依班上的小朋友有的吓的哭了，有的吓的躲在桌子下面，这时老师叫小朋友们不要着急，不要慌，赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼，然后打119电话报警。

　　4、出示挂图，和幼儿一起学习着火时应该怎么做。

　　(首先，不要慌张，不要到处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴;最后，排好队弯着腰一个一个快速下楼，拨打火警电话119报警，注意报警时要说清楚地址。

　　5、学三字经

　　着火逃生

　　着火时，勿拥挤

　　湿毛巾，掩口鼻

　　不慌乱，听指示

　　安全道，速逃离

　　三、游戏

　　1、下面我们就来学学着火逃生的办法吧。

　　2、 教师：着火了，快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。(幼儿操作)

　　3、教师：弯腰排好队快速下楼，然后报警。(幼儿操作)

　　重复玩2到3次，加深幼儿映像。

　　活动延伸

　　1、引导幼儿了解水和电的危险，做出正确的方法。

　　2、组织幼儿看关于消防员救火的电影，让幼儿知道消防员的辛苦。

　　3、和幼儿一起讨论，如果没有电话怎么办?(出去找路人借)

　　教学反思

　　不足：1、幼儿说的太少，应该让幼儿自己看图说出逃生的方法。

　　2、安全知识太少，应该多讲一些安全方面的知识，多看一点关于火灾的 碟片。

　　大班火灾逃生知识

　　1、火灾发生时，听老师和相关人员的指挥，逆风而行;

　　2、若火灾发生在自己所处楼层之上时，要迅速往下跑;

　　3、逃离时最好用湿毛巾掩住口鼻，并尽量避免大声呼喊;

　　4、在浓烟区时，要以最低姿势匍匐前进;

　　5、身上着火时，不要跑，要躺下来回翻滚;

　　6、教孩子记住报警电话和报警时的重要信息，如家庭地址、父母电话、火情大小等。

　　大班火灾逃生注意事项

　　1、逃离火场时，要使用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻，不要呼叫，防止吸入有毒烟雾;

　　2、当身体着火时，千万不要乱跑，要迅速脱掉外衣，倒地打滚;

　　3、不要因清理行李和贵重物品而延误逃跑时间;

　　4、不要盲目从窗口往下跳;

　　5、当被大火困在房内无法脱身时，要用湿毛巾捂住口鼻，想方设法报警呼救;

　　6、火灾发生时不能乘普通电梯逃生;

　　7、不能在浓烟弥漫时直立行走，应以最低姿势匍匐前进。

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