好爸爸成长手册
父亲在家庭中担当了非常重要的角色,是家庭教育不可或缺的部分。那么如何做个好爸爸?下面是学习啦小编精心为你们整理的好爸爸成长手册的相关内容,希望你们会喜欢!
好爸爸成长手册
1、做个善解人意的父亲
我们的印象中,父亲总是威严的,但由于父亲角色的缺失,导致母亲严厉有加的并不少。母亲在“独当一面”的过程中,失去了很多的温柔和耐心,以至于谩骂孩子甚至打孩子的事时有发生。作为父亲,不仅要疼爱孩子,更要体谅妻子,在深责自己不作为的同时,更要与孩子积极沟通,理解母亲的良苦用心。
孩子在渐渐长大的过程中,会有逆反期,这个时候他们会不自觉地与大人唱反调,总是不服大人管,对母亲的唠叨经常要提出质疑和反驳,不耐烦别人的管教,因而总有一些冲突,大人焦虑,孩子烦躁。这时的父亲更需要有耐心从中周旋和解释,以男人的理解去告知彼此应该怎么做。既要母亲明白逆反期孩子的心理特点,又要孩子懂得长辈的爱。
2、做个好玩的父亲
父亲是孩子的良师益友,“玩”是孩子的天性,他们在玩耍中获得成功和满足,获得经验和情感。作为父亲应该放下父亲的架子,和孩子一起玩,一起乐,一起“疯”,能进入孩子的想像空间,能与他一起在游戏里陶醉。这样,不仅能与孩子建立亲密和谐的亲子关系,更有利于发挥孩子活动的积极性和创造性。
建议父亲们至少每个月陪孩子外出游玩一次,路不在远近,有景就行;至少每周陪孩子玩一次,下棋、手工、拼装、滑板、打球,什么都可以,有机会的话每天或隔天就要玩一次。玩,能让父亲孩子式的天性得以释放,展现出自己活泼、大气的一面,更能让孩子有一种“我的老爸最棒”的自豪感、自信心,让孩子的天性得到充分发展。
3、做个学习型的父亲
“望子成龙”是每个家长的愿望,学习的好坏似乎是孩子的事,家长总是起到了一个闹钟的功能,定时提醒一下:你要好好学习!上学前告诉他们要认真听课,放学后说一句认真做作业。好像这就是家长对孩子学习的全部责任。
父母们自己已经渐渐失去了学习的兴趣,只知一味地要求孩子热爱学习;自己从来不捧起书本,却要求孩子一天到晚看书。每个孩子天生都是爱学习的,他们的头脑里充满了好奇和疑问,只是对于孩子的问题家长不能回答,甚至一无所知,或者在学习上不能帮助他们,不能为他们提供一些学习方法的指导,知识探索的指引,对于孩子的心智发展来说都是不利的。
要做个学习型父亲,不仅要有终身学习的观念,关注生活、关注时事、读书看报、进修学习,更要关注孩子的学业,看一看他每天的作业,提出一些建议,或表扬他的进步,都会是对孩子学习的莫大帮助。
4、做个讲理的父亲
“子不教,父之过”,做父亲的一定要让孩子明理。父是长,近于师,他教给孩子如何坚强、奋发、执着、果敢、有礼、自尊、进取。读书明智,生活明理,在孩子的成长历程中父亲要扮演引路人的角色,这个“理”,不仅是道理,更是人生之理。
比如看电视、玩电脑,孩子总是难以控制自己,而且像被磁石吸引一样忘了时间长短。作为父亲既不是不闻不问,也不是一声呵斥,而要晓之以理、动之以情,告诉孩子怎样看电视、玩电脑才是有益的。看电视要看些什么、看多长时间,以及玩电脑要玩什么、怎么玩等,还可以举一些反面例子告诉孩子不正确使用的危害,让孩子通过电视了解世界、学到知识,通过电脑学会信息收集和处理、辅助学习,又做到适可而止。
5、做个蹲下来的父亲
作为父亲,怎样让孩子听话?是打,是骂?还是利益诱惑?或是武力逼迫?或是条件相挟?当父亲抱怨孩子不听话时,我们有没有发现自己是站在什么位置上,或是用什么眼光去看自己的孩子,用什么语气去跟孩子说话。
父亲与孩子应该建立亲密的、平等的、建设性的亲子关系,孩子值得我们尊重,他们有同样的人格,我们要接纳他们,信任他们,包括他们的优点和缺点,也包括他们的幼稚和成熟。
父亲的角色应当转变,不是命令式的,而是亲和的、商量的语气,可以采用换位思考的方式替孩子着想,多为孩子想想怎么做,而不是命令他应该怎样,有时就会使问题迎刃而解。
6、做个坚忍的父亲
父亲是一座碑,在孩子眼里可以是一个目标,可以是一尊雕塑,可以是他学习的榜样,但这样一来,孩子可能永远不能超越,教会孩子自强自立、坚忍不拔、奋发向上,更是一个好父亲应该做的。
在生活中还有许多需要孩子自己去努力克服的困难,如在校运会上儿子报了两项长跑,但他最终通过努力取得了第一和第二名的成绩;在跆拳道训练中,他必须自己应对实战格斗中对手的挑战;在架子鼓学习中,他要克服枯燥的练习,才能学会准确的节奏。父亲的坚忍和鼓励,给了孩子意志和信心。
我们不会人为地去为孩子制造困难和挫折,但如果有的话,希望能让孩子自己去面对,不要人为地铺平道路,让他们感受不到外界的风雨。比如出门,该走的就得走,不要坐车;比如吃东西,不好吃的也得吃,不偏食、不挑食,随遇而安;比如劳动,孩子能做的得让他做,劳动只会锻炼人,不会害人;比如物品,能用的就用,能俭的就俭,不攀比、不虚荣。
父亲疼孩子的心是一样的,但一定要有一颗坚强的心,不随便满足孩子的愿望,不放过每一次锻炼孩子的机会。我们爱护孩子,但不能处处以孩子为中心,也不能时时惯着孩子,由着孩子,有错误了就要纠正,哪怕是吃饭、走路、说话。