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党课学习记录范文

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  党课党课学习记录怎么写?以下是小编为大家收集整理的党课学习记录范文3篇,欢迎大家阅读。

  党课学习记录范文一

  7月1日:党课

  以十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,以完善惩治和预防腐败体系为重点,加强反腐倡廉建设,进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争。

  一、反腐倡廉的成败关系党的生死存亡

  我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众,腐败的实质就是脱离群众。古人讲:“水可以载舟,也可以覆舟”,不坚决惩治腐败,党和人民群众的血肉联系就会受到严重损害,党的执政地位就有丧失的危险,党就有可能走向自我毁灭。

  二、党对反腐倡廉的决心大、力度大

  围绕提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题,以坚定不移的态度、坚强有力的工作和坚持不懈的努力,进一步推进党风廉政建设和反腐败工作,不断以新的工作成效取信于民,保证全面建设小康社会宏伟目标的顺利实现。

  三、反腐倡廉的核心是提高思想认识

  目前,我们存在的问题主要是:放松“三观”改造,理想信念动摇,世界观、人生观、价值观错位;不能坚持严格自律,降低对自己的要求,从不拘小节开始,信奉明哲保身,成为庸俗作风的牺牲品。需要特别强调的是干部队伍中不勤政问题比较突出,我们必须认识到,贪污受贿是腐败,不廉政是腐败,不勤政也是腐败,精神状态不振,工作不作为,不负责任,不执行政令,不履行职责,都是腐败,而且是很大的腐败。

  党课学习记录范文二

  学习时间:2014年1月6日

  学习地点:四楼会议室

  参加人:局全体党员干部

  学习内容:深刻认识社会主义核心价值体系基本内容。

  一个国家、一个社会,需要有社会或员普遍认同的价值体系来维系。在当代中国,在这个体系中居核心地位,起领导作用的就是社会主义核心价值体系,他是维系社会团结和睦的精神纽带,推动社会发展的精神动力,知道社会前进方向的精神旗帜。

  社会主义核心价值体系的基本内容包括:

  1、 马克思主义指导思想——社会主义核心价值体系的灵魂。

  只有坚持以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论重要思想和科学发展观为指挥,才能使全国人民有一个共同的精神支柱。

  2、 中国特色社会主义共同理想——社会主义核心价值的主题。

  在当代中国,只有在中国特色社会主义道路,才能实现国家富强和人民的幸福,才能把握各党派、各团体、各阶层、各民族团结和凝起来。

  3、 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——社会

  主义核心价值体系的精髓。

  民族精神是维护国家团结统一,鼓舞各族人民奋发进取的精神支柱;时代精神是推动时代发展进不到强大精神动力,是在当代中国人民的伟大中不断创造的辉煌的力量源泉。

  4、 社会主义荣辱观——社会主义核心价值体系的基础。

  以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是中华民族的传统美德,优秀革命道德与时代精神的完美结合。

  社会主义核心价值体系基本内容的四个方面相互联系相互贯通,有机统一,共同构成一个完整的体系。

  党课学习记录范文三

  主 讲 人: 黄达德

  学习时间: 2011年2月15日

  学习地点: 村党员活动室

  加强党员干部党性修养、树立和弘扬优良作风、遵守和执行党的纪律.是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容,是贯彻落实科学发展观的重要保证。

  一、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是提高党的执政能力的迫切需要

  加强党性修养、作风养成和纪律意识并不是党员个人的私事,也不是可有可无的“面子工程”.它是直接关系党的建设的基础性工程,是党的执政能力建设的基础。党员干部的党性修养、作风养成和纪律意识与党的执政能力建设是密不可分的。

  二、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的迫切需要

  党员干部的党性修养、作风养成和纪律遵行与党的先进性有着天然的关联。首先,加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是共产党员先进性的重要内容。其次,加强党员干部党员先进性的重要内容。其次,加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的根本保证。再次,以坚强的党性、优良的作风和严明的纪律创造一流工作业绩是共产党员先进性的集中体现。

  三、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是贯彻落实科学发展观的迫切需要

  第一,通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行,真正把科学发展观作为统一全党意志、凝聚全党力量的思想武器。

  第三,通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行,真正把科学发展观作为衡量政策利弊、检验工作得失的价值尺度。

  第四,通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行,真正把科学发展观作为修身立德、建功立业的行为准则。

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