结合实际谈谈大学生为什么要入党(2)
道德在人类社会的发展和进步中具有十分重要的作用。中华民族是一个崇尚道德、重视操守的民族，历来认为“德”是个人的立身之本，也是国家的立国之基。中华文化把“立德、立功、立言”作为人生追求的最高境界，立德是第一位的。中华文化还把“修身、齐家、治国、平天下”紧密地联系在一起，说明道德修养特别是为政者的道德修养，是直接关乎社会进步和国家安全的大事。数千年来，中华民族的传统美德深深熔铸于我们民族的血脉之中，成为中华民族生生不息的精神纽带和持续发展的精神动力。
中国共产党是中华民族的先锋队，在她的身上，既承载着中华民族的传统美德，又展现着具有当今时代特征的更高境界的精神风貌。2001年，中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的“二十字”基本道德规范。2006年，胡锦涛同志提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。这是中华民族传统美德与社会主义时代精神相结合的产物，充分体现了社会主义价值观的鲜明导向。胡锦涛同志在清华大学百年校庆的讲话中，希望当代大学生“积极加强自身思想品德修养”。加强思想品德修养，就要带头实践“二十字”基本道德规范，带头实践社会主义荣辱观。现在确有一些同学认为，道德修养方面的问题是“枝节问题”，没有必要小题大做。这种认识是十分错误和有害的。“千里之堤，溃于蚁穴”。当前，青少年犯罪现象已成为一个突出的社会问题，分析他们走上违法犯罪道路的原因，往往是从道德品质上出问题开始的。因此，我们学习贯彻党章，积极要求入党，一定要把加强道德修养作为一个重点。
加强道德修养，对于当代青年学生来说，最根本的，就是要认真实践党的全心全意为人民服务的宗旨。胡锦涛同志指出，“我们党87年的历史，就是一部全心全意为人民服务的奋斗史”。“中国共产党人最博大的爱就是爱人民，最深切的爱也是爱人民，最真挚的爱还是爱人民”。这种爱，就是共产党人道德品质的核心。
加强道德修养，还要处理好以下三个方面的关系：
第一个方面，要处理好自己与他人、个人与社会的关系。古往今来，只有那些勇于担当、甘于奉献的人，才能真正体验到人生的快乐和幸福，成为品德高尚、精神充实的人。可以说，对人民的爱和奉献是一个人道德情操最崇高的体现。在我们社会主义社会里，既尊重个性、承认物质利益，更倡导互助友爱、崇尚奉献精神。胡锦涛同志在清华百年校庆的讲话中，要求当代大学生“把全面发展和个性发展紧密结合起来”，“坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色。”一个人如果不能正确处理集体和个人、奉献和索取的关系，片面强调个人设计，过于追求个人利益，他的人生道路只会越走越窄。我们大家要带头倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，多做关心集体、热心公益、扶贫济困、见义勇为的好事，真正尽到对国家、对社会、对人民应尽的责任和义务，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。
我们经常看到一些人总是抱怨他人、抱怨社会。这样做，就不可能摆正自己与社会的位置，不可能赢得人们的信任和尊重，其结果只能是不利于自己的成长和进步。孔子告诉我们的正确态度是：“不怨天，不尤人。”我们对人对事，要多从自己方面找原因，多要求自己，多充实和提高自己。一个人，只怕自己没有真才实学，而不要怕别人不了解自己。我们刚才讲到张海迪，她5岁时患脊髓病，胸部以下全部瘫痪了。假如我们遇到这种情况，该怎么办?有的人可能会想，老天为什么对我如此不公?有的人可能会想，命运为什么偏偏要这样捉弄我?也有的人可能会想，父母为什么给了我这样糟糕的体质?如此等等。有些年轻女孩，自己相貌差一点，也要埋怨父母一辈子，父母能决定这样的事吗?但是张海迪不是这样，她既不怨天，也不尤人，而是自信、自立、自强、自尊，正是因为如此，才使她战胜了困难，获得了成功。今天在座的学生，或者是今年，或者是明年，后年就要面临就业的问题，却偏偏遇上了就业困难的局面。面对这样的情况，我希望大家也要保持良好的心态，“不怨天，不尤人”，多从自己方面找原因，积极主动地适应社会，从实际出发调整自己的就业目标和思路，走出一条适合自己，又适应社会需求的路子来。
第二个问题，要处理好义与利的关系。如果一个人总是见利而忘义的话，那么就难免会陷入“人为财死，鸟为食亡”的泥潭。孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”这句话被有些人误解为“君子讲的是义，小人讲的是利”，这是不对的。这个“喻”字，指的是通晓、明了。孔子这句话是说，一事当前，君子所明了、考虑和顾及的是义;小人所斤斤计较的是利。在义与利的关系上，要“见利思义”、“见得思义”、“义然后取”，取之有道。因此，我们在看到可得之利时，首先要考虑它是不是合乎道义，自己该不该得。利益和富贵是人们都希望得到的，我们并不反对人们谋求正当的利益和愿望，而是反对那种见利忘义的行为，是那种不合道义而得来的富贵。义字为先，义利相济，是正确处理义与利之间关系的准则。我们今天发展社会主义市场经济，一定要坚持这个原则，既要保护人们合法的利益，又要反对那种损人利己、谋取不义之财的行为。
第三个问题，要处理好苦与乐的关系。如果一个人吃不得苦，那就难免被困难所吓倒，成为经不起风浪，抗不住压力的懦夫。同学们都有“科学发展、成才报国”的美好愿望，温家宝曾经结合自己的成长经历，和即将毕业的大学生谈心。他告诉同学们：要做到成才报国，前进的路并不是平坦的，如果没有深刻的觉悟，拿不出刚毅的意志力，下不了艰苦卓绝的功夫，做不好脚踏实地的准备，就不可能实现自己所期待的目标。在这里，温强调了四点：一是要有觉悟，二是要有毅力，三是不怕吃苦，四是脚踏实地。他说，我相信同学们在人生的摔打中会做到这四点，会实现科学发展、全面发展、成才报国的理想。
加强道德修养贵在学习，贵在自律，贵在知行统一。道德修养是人们为了培养优良的品质而进行的自我教育、自我改造、自我完善的过程。道德修养的基本途径，一是要加强学习，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志。二是要自省自律，强化自我约束。无论在学习、工作中，还是在生活中，包括在一些小事细节上，都要做到自重、自省、自警、自励。要讲道德、讲原则、讲人格、讲正气，要明是非，辨善恶，知美丑，自觉抵制各种落后思想和腐朽文化的侵蚀，追求积极向上的生活情趣，做一个言而有信的人，知行统一的人，表里如一的人。
四、坚持勤奋学习，把真才实学作为人生进步的阶梯。
古人说：“立身百行，以学为基”。基，就是基础。一个人，不管是立身于哪行哪业，都应该以学习作为基础。学习是人生的第一需要，在安身立命的诸多本领中，勤奋学习、善于学习是最为重要的。胡锦涛在和中国农业大学师生谈时，就引用了这句名言，他说：“立身百行，以学为基。一个人能有多大发展，能为社会作多大贡献，很大程度上取决于学习抓得紧不紧、知识基础打得牢不牢。” 在清华大学百年校庆的讲话中又指出：“青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。”大家一定要牢记的嘱托，把学习当作首要任务，扎扎实实地走好人生的第一步。
一代伟人毛泽东，是个终生与书为伴的人。他说：“我一生最大的爱好是读书。”“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。从青年时代起，毛泽东就继承了中国知识分子经世致用、读书为了齐家治国平天下的优良传统。走上革命道路以后，便自然而然地将读书运用到救国、治国，治理天下的革命实践当中。他大力倡导理论联系实际的学风，明确指出：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”(《毛泽东选集》第三卷，817页)他反对学而不思的陋习，强调学思结合，善于独立思考。他酷爱读史，写下了大量批注，妙语联珠，风趣而有哲理，展示了他对中国传统文化的精深研究和独到见解。
他以马克思主义的立场、观点和方法，从史书中鉴取历史兴亡之道，推陈出新，阐发出自己的新思想、新观念和为政方略。毛泽东反对闭门求学，赞赏古人“读万卷书，行万里路”的治学之道，主张不但要读有字之书，还要读无字之书，向社会实际学习。他多次批评一些领导干部不调查、不研究，下车伊始就哇啦哇啦的不良作风，号召大家学个孔夫子的“每事问”，以此洗刷唯心精神。他强调搞调查研究要有眼睛向下，不耻下问的态度，不要只是昂首望天。没有眼睛向下的兴趣和决心，是一辈子也不会真正懂得中国的事情的。毛泽东反对骄傲自满、固步自封，他说：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
对自己，‘学而不厌’，对人家，‘诲人不倦’，我们应取这种态度。”(《毛泽东选集》第二卷，523页)这正是毛泽东一生的光辉写照。在青年时期，他为了锻炼毅力在街头读书，以求闹中取静;在革命战争最艰苦、最紧张的环境中，他依然没有放弃读书。他一生涉猎之广博，钻研之精深，运用之灵活，无人可比。毛泽东嗜好读书，直至生命的最后时刻。他读的最后一本书是《三木武夫》，在医生抢救的情况下，顽强地看了几分钟就又昏迷过去了。他几乎是在心脏快要停止跳动的时候，才结束了一生中从未间断过的读书生活。书，伴随毛泽东度过了他那波澜壮阔的一生。读书学习，是他坚定革命信仰，寻找救国真理，成为一代伟人的阶梯。这样的学习态度和精神，永远值得我们继承和发扬光大。
书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，读书对于人生来说至关重要。培根在《论读书》中说：“读书在于造成完全的人格”。“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”歌德有句名言：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾寄语青年：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”莎士比亚对阅读的重要性更有独到见解：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”中国人民敬爱的周恩来，从小立下读书报国之志。1910年，12岁的周恩来随同伯父来到东北的沈阳读书。在一次修身课上，校长提出一个问题：你们读书是为了什么?有的回答：“为明理而读书!”有的回答：“为做官而读书!”有的回答：“为挣钱，为吃饭，为不受欺侮而读书” 也有的回答：“为家父而读书!”少年周恩来却庄重地回答：“为中华之崛起而读书!”1917年，19岁的周恩来在赴日本留学前写诗一首以铭志：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。
2006年全国大学生十大年度人物李婕达，是电子科技大学大三年级学生，曾荣获国际华语大专辩论赛冠军主力辩手、全国大专辩论赛冠军主力队员的称号，享受特等奖学金，是手风琴专业九级，四川人民广播电台节目主持人，外资机构兼职助理。这些称谓，代表着她的雄厚实力。
2004年，经过严格选拔、激烈角逐，李婕达作为最年轻的辩手入选电子科技大学的校辩论队，成为该校有史以来最年轻的辩论队成员。为备战本年度的全国大专辩论赛，她和其他队员吃住在一起，进行艰苦而又枯燥的封闭式训练。她白天刻苦学习、广泛涉猎相关知识，晚上打起精神继续和队友们研讨辩题，然后投入到紧张的模拟赛中，每天晚上都要熬到很晚才结束训练。第二天早上，别的队友还在梦乡的时候，她就早早起床开始一天的学习，一丝不苟地执行和完成每天的任务。功夫不负有心人，她凭借上佳的表现和灵动的思维，在全国大赛上过关斩将，为学校赢得冠军。在国际华语大专辩论赛中，她又以绝对优势战胜了对手，成为2005年国际大专辩论赛冠军。
李婕达在三年的本科学习中，用自己勤奋的努力换来了出类拔萃的成绩。大一时获得人民奖学金一等奖，大二时获得人民奖学金特等奖。她担任03级微电子三班班长，通过和大家的共同努力，所在班级平均成绩连续两年为专业第一，获得校优秀班级体的殊荣。她也被评为优秀学生、优秀学生标兵。
李婕达同学爱好广泛，她认为，要适应时代的发展，就必须积极培养自己的综合素质，成为名副其实的复合型人才。高中三年担任四川人民广播电台《阳光少年》栏目主持人，大学期间又担任校电视台《视点》栏目主持人。作为学校辩论队队长，几年来为辩论活动的开展做了大量工作，培养了一批又一批年轻队员。2005年，她被评为成都市“一专多能”优秀青年学生，2006年，又被评为全国大学生十大年度人物，成为广大青年学子学习的楷模。
当今世界，科技进步日新月异，知识更新步伐加快，我国现代化建设呼唤大批高素质人才。因此，学习比以往任何时候都显得更加重要而紧迫。希望同学们不失时机，努力学习一切对报效祖国、服务人民、奉献社会、健康成长有用的知识，不断完善自己的知识结构，打牢知识基础。一是要刻苦钻研专业知识，努力攀登知识的高峰。二是要注重学习祖国优秀传统文化，用世代相传的民族精神滋养自己的心田，陶冶自己的情操。三是要广泛吸收世界各民族优秀的文明成果，树立世界眼光，跟上时代前进的步伐。四是要在各种学习中注重掌握科学的思维方法和基本知识技能，学会如何把知识转化为能力。尤其要发挥青年思维活跃、求知欲强的优点，着力在培养创新意识、挖掘创新潜能、提高创新本领上下功夫。这样，才能奠定人生进步的根基，成为国家建设需要的有用人才。
五、投身社会实践，把基层一线作为成长成才的课堂。
胡锦涛在和中国农业大学师生座谈时说：古人讲，既要“读万卷书”，又要“行万里路”。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。他希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。
当代大学生的成长，走的是一条从小学“校门”到中学“校门”，再到大学“校门”的“象牙塔”式的路，大家最缺乏的，正是基层一线的实践锻炼。对青年学生来说，基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨练意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。只有从“校门”走进这个广阔天地，从“象牙塔”走到田间地头、生产一线，俯下身去，体察社会，体察民情，才能感受到群众的喜怒哀乐，了解到基层社会的状况，从而加深对国情的认识;才能增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力，用自己稚嫩的肩膀，扛起艰难和挑战，扛起属于自己的责任，施展才华、开拓创业。同学们要明白一个道理，实现人生价值，不仅是“我想做什么”，更重要的是“社会需要什么”、“我能做什么”。近年来，不少高校毕业生主动到基层一线去工作，到艰苦的环境里去经受锻炼，到祖国和人民最需要的地方去建功立业，迈出了走向社会的第一步，开辟了事业发展的新天地，加快了成长成才的坚实步伐，找到了施展抱负的广阔舞台。
放弃硕士研究生机遇，主动要求去贵州省最艰苦地区支教的徐本禹，出生于山东聊城一个贫穷的农村家庭。父亲在小学教了一辈子书，最多的时候每月能拿到270元工资，最少的时候一个月只有十几元钱，直到2003年转为正式教师后，基本工资才到800元，这几乎就是全家的收入来源。徐本禹在这样的艰苦环境中长大，他从小勤奋读书，1999年考入华中农业大学，2003年，他以372分的高分考取了本校农业经济管理专业的硕士研究生。
然而，就在全家人为他高兴，同学们以羡慕的眼光看着他时，他却在当年4月16日作出了一个让所有人大吃一惊的决定：放弃攻读研究生的机会，去贵州省大方县大水乡大石村支教。他的行动对于当地的乡亲和孩子们来说，真是久旱的禾苗盼来了甘甜的雨露。在支教的两年中，他把书本上学到的知识和自己的聪明才智用到教学实践中去，受到了群众的热情欢迎和孩子们的真心爱戴，同时也实现了自我价值的认定。2004年，他被评为“感动中国”年度人物。2008年，荣获“中国第18届十大杰出青年”称号。现在，他担任华中农业大学团委副书记，同时兼任曾经支教过的希望小学名誉校长。
徐本禹的事迹充分证明，基层是最好的课堂。只有把理想植根于现实的沃土，在生活的最前沿获得厚重的体验，得到扎实的锻炼，才能够拓展人生的疆域和生命的境界。只有把个人的成长进步同人民、社会、国家的发展和需要紧密结合起来，才能找到属于时代、也属于自己的天地，人生的道路才会越走越坚实，越走越宽广。
借此机会，我也祝愿要求入党的青年教师早日实现自己的愿望。尊师重教是中华民族的优良传统。人民教师被誉为“人类灵魂的工程师”，承担着传道、授业、解惑的神圣职责，是学生成长进步的引路人。在教师身上，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，承载着中华民族伟大复兴的希望。希望大家认真加强师德修养，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。希望大家敬业尽责，把教书与育人结合起来，不断更新教学理念，丰富教学内涵，改进教学方法，提高教学质量，把自己的全部光和热，奉献给为祖国造就高素质人才的神圣事业。
结合实际谈谈大学生为什么要入党范文二
入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。入党动机，就是为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为，共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观、价值观的集中反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。正确的入党动机，指争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务。
首先，入党是一种心灵的净化，共产党是一个纯洁的队伍，净化心灵应是我们入党的基本动机。入党的过程就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存在任何私心杂念，不能带有功利欲和虚伪心入党。
其次，入党是一种觉悟的提高，共产党先进就先进在觉悟上，这是本质，如果说党员有什么超越常人的地方，那就是信念和忠诚。
再次，入党是一种特殊的奉献，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。在奉献中体现人生价值，维护和发展群众利益，是我们入党的现实动机。事实证明，在每个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。要入党，就要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，而入党行动的本身就是在向党组织表白自己的奉献之心。
结合实际谈谈大学生为什么要入党范文三
尊敬的党组织：
中国共产党是一个充满生机与活力的党组织，中国人民在中国共产党的带领下从贫穷走向富强，一路风雨无阻，创造着一个又一个奇迹，获得了人民的拥戴和爱护，同时也得到了全世界的认可。当然每一个有上进心的人都会向着一个优秀的团体靠近，我志愿加入中国共产党正是崇尚它优秀的本质，希望自己能够在这个优秀团体中得到自我升发。如果我有幸成为一名党员，那么我将可能接受一次人生的洗礼。每一个希望加入中国共产党的人，都有自己的动机去鼓励自己不断地向党组织靠拢。然而，当今国内出现许多现象让我们不得不重新思考自己的入党动机。
如今每个人几乎都懂得腐败的严重性，中国共产党也在严惩腐败现象，长期以来都在大力加强廉政建设，并且取得了不错的成果。可是，腐败现象还是时有发生，有很多人都是当初通过自己不折不扣的努力加入了中国共产党，但到最后却成了金钱名誉下的俘虏。此时的他们彻底地忘记了作为一个中国共产党党员的本质，只顾自己享乐，完全抛弃了人民的期望，这样不仅阻碍的国家的快速发展，更是玷污了中国共产党的伟大神圣。所以要想加入中国共产党这一伟大的党组织，首先得端正自己的入党动机，认真学习中国共产党全心全意为人民服务的本质。经过长期的学习，我自己深有体会，并且受益终生。
我们在组织上入党一生一次，但思想上入党一生一世，因而我们更应该端正自己的入党动机，然而如今人们要求入党的动机鱼龙混杂，有的认为中国共产党的政策好，是它让我们国家强大人民富强，为报答党的恩情要求入党;有的认为党员是一种政治资本，入党以后可以在政治上找个靠山;也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作;等等。这些入党动机我觉得都是不正确的，我认为只有为了献身共产主义事业，更好地全心全意为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，是因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。入党动机作为一种内在的精神动力，支配着我们以后的发展方向。我们要求入党只有在正确的入党动机的支配下，才有可能推动自己的思想和行动朝着正确的方向发展，使自己逐步达到党员的标准，最终真正成为一名合格的共产党员。
作为一名当代大学生，一名申请入党的积极分子，正确的入党动机乃是其灵魂所在。我们不仅要努力树立正确的入党动机，更要想以后该如何做，如何为国家奉献一生。树立正确的入党动机对于一个要求入党的人至关重要，因为只有正确的入党动机才能带领他向着正确的方向发展。树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力全心全意为人民服务，不惜牺牲个人一切，为实现共产主义奋斗终身。树立正确的入党动机还得懂得如果自己成为了一名中国共产党党员也永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党党员都不得谋取任何私利和特权。
虽然现在的我微不足道，实现上述的动机显得很遥远，但是在日常生活中我会从我作起，从小事作起,，认真学习科学理论，学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，不断加强自身思想道德修养,完善缺点，不断要求上进,积极向党组织靠拢，积极响应党中央和学校党组织号召，在心中坚定共产主义理想和信念，并始终将正确的入党动机作为自己人生的照明灯，融于自己的一生。在平时生活中关心集体，密切联系群众，积极地在同学中起模范带头作用，严格遵守校纪校规;在学习上，积极学习各方面知识，灵活运用并与实践相结合;在思想上，积极学习党内先进思想，定期进行思想检查，以防腐败思想渗入。我还要刻苦学习党内的最新思想，学会将理论与实践相结合，发扬创新精神，并更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献。我相信只要我把正确的入党动机作为自己人生的坚定信念，今后的我就不会在生活中丧失斗志。
看了结合实际谈谈大学生为什么要入党还看了：