小学6年级语文日记

　　上六年级了，你的人生发生了什么变化呢?下面就随学习啦小编看看六年级语文日记，大家一起来看看吧!

　　小学6年级语文日记篇1

　　201X年X月X日 晴天

　　前几天，妈妈买了一盆吸毒草。这盆吸毒草个头可真不小。它的叶子跟其他的叶子都不一样，毛茸茸的，摸上去十分舒服，就好像摸到了小兔子的尾巴。

　　听妈妈说，吸毒草专吸甲醛这类对人体有害的气体，而且还有一定的药用价值呢!它可以促进人的食欲，还适合在感冒的时候饮用。

　　在今天早上，我惊喜的发现，吸毒草开花了!淡紫色的花，好似一只只翩翩起舞的紫蝴蝶，好看极了。

　　虽然吸毒草并不像某些挑三拣四的花，但是它既耐寒又耐热，无论是冬天还是夏天，它都可以蓬蓬勃勃，郁郁葱葱，长的茂茂盛盛的。

　　我喜欢我家的这盆吸毒草，相信你们听了我的介绍，你也会喜欢上这生命力旺盛的吸毒草了吧!

　　小学6年级语文日记篇2

　　201X年X月X日 晴天

　　我的家里有两盆花，一盆是兰花，另一盆也是兰花。8：45，我若木鸡地坐在书桌前，两个字：无聊。我该干什么?

　　作业写完检查完了，6-7单元复习完了，我用“火眼金睛”搜寻刻意的每一个角落，不放过每一个细节，想找一件适合的事情做。我闭起眼睛，仔细盘算着：“我是像林安琪一样无聊时写日记呢?还是像辛怡一样听听歌呢?或是像周霖佑一样看看书呢?”最终，一阵乱纠结后，我翻开了日记本。

　　当我正抓着笔，停在本子上，苦思冥想地思考写作素材时，脑海中浮现出丁老师曾对我们说过的一句话：“千万不要为写什么而发愁，只要你有一双发现美的眼睛，一颗留心记忆的心，每一秒在你的笔下都妙笔生花，成为一篇经典。”我机灵一动：“哎!如果我把我今天晚上所有的想法用语言串通一下，是不是就成了一篇轻轻松松地日记了?

　　哈哈!课堂留心皆学问，写起作文有我师!正是“我该干什么”这个问题，让我成就了一篇作文。现在我觉悟了，“无聊时写写作文，感觉也不错喔!”

　　小学6年级语文日记篇3

　　201X年X月X日 晴天

　　从上个星期开始，丁老师就开始执行“每日一听”的计划，可我每次都错那么一两个，总与100分擦肩而过，100分为何那么难?

　　第一只“拦路虎”：马虎。这些词是不会背吗?这些字是不会默吗?No No No!全是马虎惹得祸。你翻开我的听写本瞧一瞧，保准你气得火冒三丈，急得吐血，把句号写成逗号，把顿号写成逗号，把逗号写成分号……标点不分青红皂白，乱填一气，字更是五花八门，让人哭笑不得，袜子的袜写成上横短下横长，废墟写成疲，脱颖而出写成脱疑而出，要强好胜写成要强好盛……不听不知道，一听吓一跳啊!

　　第二只“拦路虎”，虎(囫)囵吞枣。在听写之前，重要的就是复习，准备。每天晚上写完作业拉完小提琴，习惯倒是挺好(当然这不是自夸)，知道要看语文书呢，可真的看进去了吗，前翻翻，后翻翻，“认真”记一遍，闭眼思考过后，再翻一遍，读一遍。哈哈!收书走人!嗨到爆，可是，时间花下去了，你效率达到了吗?这样又有什么用呢?为了学习，为了完成任务去装模作样，而不是为自己去学习，有何用?

　　100分为何那么难?实话实说，其实不难，只不过有那两只“拦路虎”哦!拼搏满分，将两只“拦路虎”，粉身碎骨。