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小学四年级下册日记

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  日记记录的是最真实的生活,能为写作积累大量的生活素材。但只有素材还不行,还要学会提炼和挖掘,看出素材背后的意义。下面学习啦小编为你带来小学四年级下册日记内容,希望同学们喜欢。

  小学四年级下册日记篇一

201X年X月X日 星期X 晴

  我的家乡在湖北省孝感市云梦县,我们这里没有山也没有水,但是有美丽的三湖公园,那里可漂亮了,一年四季美景如画!不信你瞧。

  春天,三湖公园里的小树穿上了绿色的衣赏,小草从地下探出头来,花儿散发着阵阵清香,头顶上传来几声鸟叫,原来是小燕子从南方归来了。春回大地,到处万紫千红,人们也被这美景吸引而来,前来踏青的人络绎不绝。

  夏天,一束束阳光透过茂密的树枝照在草地上,小草长得更茂盛了,小花的颜色更加鲜艳了。三湖公园的小湖里,荷花也开了,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。

  秋天,小动物们开始准备过冬呢,小蚂蚁准备粮食,青蛙准备冬眠……树上的叶子也不断飘落下来,铺成了一条条柔软的小路,睡在上面可舒服了!有的学校组织同学们来秋游,他们带了许多好吃的,比如薯片,海苔、饮料……一边吃着美食,一边欣赏美景,多惬意啊!

  冬天,雪花在天空中飞舞,美丽的三湖公园盖上了洁白的棉被。路上结了一层厚厚的冰,有的孩子在上面滑冰,有的在上面堆雪人,有的还在上面打雪仗,真热闹啊!

  三湖公园真美啊,我爱家乡的三湖公园!

  小学四年级下册日记篇二

201X年X月X日     星期X     晴

  在我成长的经历中,我是泡在书里长大的,我时时刻刻离不开书,书成了我最好的朋友。

  小时候,我看见哥哥姐姐在看书,心中很好奇,便凑过去看了几眼,我一看,天哪!这怎么和天文一样,我看到那密密麻麻的字,差点昏了过去,可是我对书有一种好奇心,越是看不上我的好奇心越大,后来,妈妈给我买了本漫画书我一拿了就放不下,吃饭也看睡觉也看,甚至上厕所时也要看,我和书就这样认识了。

  后来上了一年级,我认识了一些字,我对妈妈说,我要看《西游记》,可是我认识的哪些字只是冰山一角,后来,我让妈妈读我一边也在看着,就这样,时间一长,我便认识了许多字,后来我认的字多了,我便尝试于《三国演义》,可是里面的那些句子,实在是太深奥了,当时我还不懂什么是“万夫不当之勇”,我不会的就问姐姐,问着问着,也懂得了一些知识,也知道了那些深奥的句子意思,我又开始看《水浒传》,那些紧张的情节让我为他们捏了把汗,到了攻打方腊时,看到梁山好汉死的死,伤的伤,我的心里也不是滋味,也为他们感到惋惜。但是为什么有一句话叫“老不看三国,少不看水浒”呢?可是我偏偏就看《水浒传》,我疑惑不解,可是我一想,我现在还不是少呢,我是幼。所以我看《水浒传》,我对自己想出来的原因而沾沾自喜,把大人逗得哈哈大笑。

  慢慢得,我识的字多了,学问也有了,还常常见机行事说出一些话来。有一次,哥哥一题不会做,姐姐教他,哥哥还是不会,气得姐姐骂他猪头,我便说了一句话:“腐木不可雕也。”后来,我看了一本书叫《世界的历史》,里面有介绍动物的,有介绍鸟类的,连恐龙的灭绝都有,后来我问哥哥。为什么四脚龙(蜥蜴)没灭绝而恐龙灭绝了呢?他们不都是龙吗?一些稀奇古怪的问题把哥哥姐姐也难住了。

  我的生命已经离不开书了,我和书是密不可分的朋友,一直到以后我也离不开书,书已经成了我生命中不可缺少的一部分。

  小学四年级下册日记篇三

201X年X月X日     星期X     晴

  星期天上午,妈妈决定带我和姐姐去郊外踏青,放松放松。

  一路上,吹面不寒杨的柳风吹得我们心旷神怡。湿润的空气中飘来阵阵花香。我和姐姐像出笼的小鸟兴奋不已。一会儿闻闻花香,一会儿摆摆造型让妈妈照个像。看:开得正旺的油菜花把方圆几里都成了一片金黄,还有那粉如朝霞的桃花,洁白如雪的梨花,如火如荼的茶花,都像赶集似的竞相开放……。文章花香,我深深陶醉在了其中,踏着柔软的绿地毯,我不禁感叹一声:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”啊!

  河边的柳树依依多情,垂下的绿丝绦随风飘逸,婀娜多姿。绿如蓝的河水,在春风的吹拂下泛起层层涟漪。河中,成群结队的小鱼游来游去,大概在寻找着食物吧。这时,一群鸭子争先恐后地飞扑进河中,有的一个猛扎,几秒后已在水中央探出了脑袋,抖落着湿漉漉的脑袋,有的悠闲地梳理着羽毛,有的寻觅着水中的美食,有的互相嬉戏着……。正应了那句“春江水暖鸭先知”的诗句。

  走走玩玩,转一个弯,连绵起伏的青山映入眼帘。鸟儿的啼叫声不时传来,有的叫声又清又脆,有的则拖的老长老长,似乎语意未尽,有的互相呼应……。好一派“处处闻啼鸟”的热闹景象。

  这次踏青真是收获满满,受益匪浅啊!不仅饱览了春日的美景,感受到了春天的气息,体会到了春天充满着的生机和希望,还切身领略到了“迟日江山丽,春风花草香”的意境。
 

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